考試通過後，楊樹便聯繫上了父母，第一時間告訴他們這樣的好消息。學校要半月後才正式開學，楊樹拿着學校的錄取通知書回到了鄉村老家。父母喜笑顏開，大呼祖上積德，這次父母卻沒有在大肆宣揚，只告訴了五叔。安靜的渡過了半個月後便踏上了特色初創班的求學之路。
父母與五叔一起送楊樹到學校門口便不讓進，官方說法是所有事情從今日起都必須自食其力。天下父母都是那套再三囑咐要好好學習，不要與人爭鬥，凡事忍讓三分，想家了就打電話回家之類的話語。望着父母興奮地表情，楊樹內心也頗爲喜悅，暗自決定踏踏實實地在這裡學習。
不過這樣地想法。在他父母離開後一週改變了。楊樹被叫到一處專門安排學生生活紀律地房屋。一個長相賊眉鼠眼地黃衣青年。面帶輕蔑之色。上下打量了他一番。嘲笑道：“你就是那個靠作弊才成爲特色實驗班地楊樹？”
楊樹看了他一眼，沉默不語。青年眉毛一挑。冷笑道：“小子，從明天開始每日7點就到我這裡來報道。你的工作就是挑糞澆菜，不足澆滿這塊地，就沒有飯吃。若是連續七天一直不行。我會稟告老師，將你逐出校門。這是你的工作服，記住了。只有一個月後成爲真正地特色實驗班學生，纔會分發其校服。”說完。他不耐煩地把一套衣服仍在一旁，閉目養神不再理會楊樹。
楊樹拿起衣服。問道：“我住哪裡？”
青年眼都沒睜，漫不經心地說道：“順着籃球場走過去，自然會看到兩棟男生宿舍樓，第一棟就是。到了那裡自然有人給你安排房間。”
楊樹記在心裡，轉身向籃球場走去。待他走後，青年睜開眼睛蔑視地自語道：“居然靠作弊才加入進來，真是廢物一個。”
一直走了許久，終於看到兩棟宿舍樓，朝着宿舍樓上面“第一宿舍樓”進去，把生活用品領取單交給負責此地的白衣學長後，對方發放生活用品後淡淡說道：“3樓10號房間。上樓左手邊最裡面。”
楊樹也習慣了這裡人人對自己“作弊學生”的冷淡表情，走到屋舍，推門進去一看，四下無人，房間不大，4張高低鐵牀、牀上統一的被褥被套，一張公用的四方桌，打掃的很乾淨，新舊程度和家裡差不多。裡面沒有廁所和洗漱臺，廁所和洗漱臺在剛轉進宿舍的樓梯口左右兩邊各一個。
他選了一個看起來無人使用的下鋪，把行李放好，這才躺在牀上心裡思緒萬千，這特色初創班雖說終於進來了，可卻並非如他想象那樣可以好好讀書，聽之前那個白衣學長的意思，自己的學習內容實際是挑糞澆菜。
果不其然。楊樹的工作就是白天挑糞澆菜，下午理論課，沒有晚自習，晚自習簡稱特色課，自由發揮，所以晚上楊樹還要繼續白天未完成的澆菜工作。一週下來精疲力盡。漸漸的也明白了爲什麼叫“特色”班，而不是特長班。
特色班就是一個達官貴人少年社交圈，以能力爲主，學習爲輔。青春期是培養性格、能力的最好時期，我們不應該把時間完全用去學習。比如：挑糞是爲了培養意志力；晚自習讓大家多串門交流是爲了培養大家的溝通力；至於理論課，嘿嘿，只要有錢又聰明，到高中時再強調文化課，學校自然是包上大學。
特色就是指除了楊樹以外的所有同學，都是買了那件情商面試服錄取的。特色1、2班上各60人，全部是非富即貴，是近年來最大規模的一次。所以，壯漢校長爲搞一個特色初創班專門的開學典禮，併發言：“特色初創班就是專門爲政界和商屆而成立。我們不搞藝術，不搞什麼琴棋書畫，那些鬼東西必須要天賦的。而特色班是以項目實踐爲第一標準，是可以學習、可以訓練、可以實踐出來的，大家都是一等一智商的聰明人，都是一等一情商的智慧人，今後特色班的一定要相互團結、相互幫助，今天同學們爲加入特色班而自豪，明天民中將爲同學們的成就而驕傲。”
廢話，這個班級的同學，是全市區、20個縣城、300多個鄉鎮擠進來的。家庭背景雄厚，不是老闆、就是當官的，說白了就是富二代和官二代。這種特色班組成的圈子在六年的感情培養下，將來必定又是統治大凱市的新時代圈子。偏偏這些學生腦袋瓜子不笨，又都是通過智商與情商測試篩選出來的一等一學生。倒是隻有楊樹一個人顯得格外的另類了。
楊樹在這裡有着前所未有的壓力和失衡。一是因爲從小楊樹就是娃娃頭，也算是一方霸王，本又有神童之稱，極其機智勇敢，常常出些偷雞摸狗的餿主意，生活是過得有滋有味。二是因爲楊樹來到學校之後，才發現自己的年齡是最小的之一。由於父親是教書先生，楊樹讀書早。5歲多就上一年級，並且成績又一直跟得上，年年第一名。所以楊樹父親也就順其自然，沒想過學齡過早的問題。這樣一來，年齡的問題在民中就暴露出來啦。同學們基本上都大楊樹2、3歲，個子都比楊樹高半個頭，甚至一個頭。
楊樹雖然機靈無比，有些書生氣質，但畢竟從小在農村長大，又第一次到大城市來，縱然心中藏書百卷，心性也施展不開。故然一眼看去，楊樹除了眼珠子滑頭一些，整體依然有點愣頭愣腦的，一股的鄉下氣息。導致楊樹接下來的第二週也一直被欺負。
“你是不是得罪黃鼠狼了？”一個同樣來自楊樹縣城的同學陸虎，實在不忍心看到楊樹遭受的際遇，好心提醒道。
“黃鼠狼？”楊樹一怔，他第一個想到的就是之前發放生活用品並嘲笑自己的那個白衣青年，覺得他比較符合這個稱呼，可心裡不知到底對方說的是不是他。
“啊？你沒看到他？就是負責安排勞動的那個男的，長的一看就不是啥好人，跟個狼崽子似的，我們私底下都這麼叫他。”陸虎喝了口水，咬牙切齒的解釋道。
楊樹喝了口水，說道：“我知道你說的是誰了，他和我說每天必須挑糞澆滿菜地，漏掉一棵菜都不行，否則每月的勞動考覈不合格。”
陸虎目瞪口呆，盯着楊樹看了許久，忽然問道：“哥們，你是不是以前和他有仇？”
楊樹搖頭，問道：“怎麼了？”
陸虎以一副可憐的目光看了眼楊樹說道：“別人都是團隊勞動，偏偏你是一個人。而且勞動量還如此之大，可憐人啊！”
楊樹心中升起不好的預感，點了點頭。心底冒起一絲邪火，他咬了咬牙，想到父母滿懷期望的目光，強行把火氣壓下，憋着一肚子氣躺在牀上睡着了。
時間很快過去，轉眼間楊樹在民中已經一個月。
他心中冷笑，知道這種事情不是反抗可以解決的，這種事情黃鼠狼一定不敢擅作主張，而學校內後勤管理以孫主任爲大，那些欺負他的同學一個個身體都很強壯，甚至又是抱成團，他若是反抗，吃虧的一定是他。
不過楊樹也不是那種軟柿子性格，他把所有譏諷的嘴臉都記在心中，等待時機一一回報。帶着這樣的想法，他就如同聾子瞎子一般，不管別人如何說，依然我行我素。
但是這一個月來，楊樹發現幾個特別大的大大大問題。
第一，學校安排的生活勞動都是團隊作戰，目前是爲了訓練學生的團隊感。可這一個月下來，別人勞動區域都是三五個人一個小組，而自己這裡卻一直是一個人勞動。直到一次聽到班上同學竊竊私語，才知道本來是有兩個同學應該和他一起勞動的。
第二，上次和自己有過沖突的中年男老師，姓孫，裝孫子的孫，後勤部的主任。上次回去問了別人“雞蛋炒鴨蛋的含義是混蛋”後怒不可恕。原本兩位應該安排和自己勞動的同學，都是他的指導學生。想必黃鼠狼的安排就是他的安排，因爲自己和黃鼠狼無冤無仇，犯不着冒如此風險敢讓自己一個人勞動。
第三，實際上一直被欺負，就是被孫主任的以這兩位爲首的指導學生欺負着。一個新慧縣入學同宿舍的林動，據說從小就是當地的娃娃頭，而這次新慧縣特色班的學生又最多；另一個就是大凱市的本地人，包金。父親是一包工頭，以前就是靠小混混發跡的。
第四，這兩位同學老是在宿舍賭錢，而且賭運很好，總是合力搜刮着其他同學民脂民膏。這樣的情況已經持續了半個月。保衛科自然發現不了，因爲每次學校或者保衛科的查房，都會有一個叫狗仔的精瘦小子或者楊樹站在走廊樓梯口放風。加上特色班的宿舍，大家似乎也是心照不宣的走馬觀花，這也促使了賭友們更加肆無忌憚、變本加厲。
第五，自從上次被李姓老頭錄取門下後，除了開學階段有過一次象徵性的指導外，便再也沒有過交流。而其他同學幾乎每週都會有一次指導和談話，這也包括李姓老頭指導的其他兩位一年一女同學。李老頭完全忘記有楊樹這個人一般。
第六，除了同縣的陸虎與自己有過幾次交流之外，班上確實沒多少人看得上他這位作弊生與鄉巴佬。
在與過往鄉村生活這樣的對比下，導致楊樹性格發了很大變化和失衡。
按照往常一樣，楊樹晚上從菜地回來，看了看戴在左手的手錶，時針準準的指向了10點。這一個月每晚都會這個點在籃球場碰到壯漢校長鍛鍊後回去休息。楊樹暗暗想要向壯漢校長學習，自律性真好。
楊樹又一次習慣性的應付一聲招呼，便匆匆往宿舍趕去。
楊樹洗漱完後，躺在牀上翻來覆去，難以入眠。如果一直這樣下去，別說學業有成了，先不成殘廢都是萬幸。同時，欺負他的這些同學越來越放肆，使喚他這樣那樣的，已經快到了一言不合就會大打出手之勢。
楊樹不停地用在拇指按着下巴，食指搓着自己的鼻樑。
……