既然答應了謹要考第一，自然是要比平時稍稍努力些了。期中考試倒是沒有出乎意料，還都在控制之下，謹自然很高興，我自己也算鬆了一口氣。
上學的時候就是這樣，明明是很辛苦拿到的第一，卻又想給別人感覺是自己沒怎麼努力。
班主任自然是樂瘋了，在班上說俺們的周銘這會算是完全恢復狀態一展雄風了，好像他比我還要高興。看着班主任的樣子，以前我都是很不屑一顧，現在卻覺得他其實也挺不容易的，管着這麼大的班，還費力不討好。
死過一次後真的好像善待生命了，覺得每個人活着都不容易，所以不管是誰，做了什麼事，都是可以理解的。
“周……周銘，語文老師讓你過去一下。”是拓剛。
這纔想起了我和拓剛打架的事就是那麼不了了之的，事過境遷，沒有必要耿耿於懷。
“好，我知道了，我馬上去，謝謝。”有的時候覺得，尊重別人就是尊重自己，對他禮貌一點比較好。
“嗯……不客氣，對了，你這次考得真好，真不錯。”拓剛還是結結巴巴的，明顯是沒話找話，倒也沒什麼惡意。
“也就那樣吧。那我先去吳老師你那。”還是跟他沒什麼話說，尷尬……走爲上策吧。
進門的時候，剛好吳老師又在和謹覈對總分。
我現在算是發現了這命運還真是會捉弄人啊。
“吳老師，你找我？”
“嗯，周銘啊，你來了啊。這次考得不錯，看來狀態恢復得不錯啊。”
“呵呵，還好還好。”笑得勉強，我還是不會說出些什麼動聽的話來，這樣就算很不錯了。
“我看了你的卷子了，基礎知識非常好，古文那有一點問題。當然，小問題，這個問題我上課的時候講過，剛好你不在，我想着叫你過來給你講講。”
“呵呵，好呀，吳老師你把卷子看得真仔細，謝謝你。”
我的話讓辦公室裡的很多老師都爲之驚詫，包括謹。
“沒……不用，這孩子，還謝謝了……”哎……吳老師啊，你要說我以前不懂禮貌就直接說唄，表現得這麼……
“看我們小銘懂事了。”謹笑了。
“懂什麼事啊，我呀就那脾氣，沒辦法。”我也笑了。
其實還是在內心裡覺得吳老師挺無辜的，畢竟說實在的，他也沒有做錯什麼，我也不該一味的針對他。
確切地說，他一直對我很好。
“那……杜老師……你看這個成績……我們是先覈算還是我先給周銘講講……”
“哦，吳老師，那你們先忙。我一會來。”看情形，我趕緊開口說道。
“不用不用。”謹發話了“你給周銘講，講完了讓周銘算去。”
“我？”咋就變成我了？
“你咋了？”謹瞪了我一眼，一臉得意“我高一的總分都是她統計的，讓她做去，反正她也閒着。”
我暈……還帶這麼玩的？
“周銘……”吳老師還是有點拿不定主意。
“給你，你一會算去，怎麼……”謹一臉的壞笑“咱們吳老師白給你講啊，不該給乾點活啊？”
“該……應該。”我暈，我咋就被拖下水了？
吳老師講得倒是很快，沒一會就說得差不多。而我就倒黴地抱着一堆的數據跑回到班裡算，然後又給謹送去。
“哎呀……這麼快就算完了啊……看，年輕人就是快啊，來來，我們周大名人趕緊坐。”
我暈，謹今天吃錯藥了？
“算得對不對啊？”謹不信任地看了我一眼……
“暈，老師，你當我白癡啊，這麼簡單的加減乘除我不會啊。”趁着辦公室沒有人，我倒也可以放肆放肆，逞一時口舌之快。
“你小子不錯啊，說第一就第一啊，一點懸念也沒有。”謹還是滿口地嘲諷，但是我聽得出她言外的關切。
“一般一般，我是想着考好了您這有獎勵呢。”剛說完，小李老師進來了。
“哎呀，周銘啊，有日子沒見了。”小李老師倒是和我很熟，拍了拍我肩膀就坐到我旁邊了。
“啊……嗯！是，忙啊。”估計我割腕的事全校都知道了吧，能不扯還是不扯的好。
“聽說考得又不錯？哎。周銘啊，你得把你作文給我印上一份，我回去給我學生讀讀，也學習學習哈。”
暈，我作文，我作文我都沒見到好不好？
“印什麼印啊，我這有呢，周銘作文在我這。來，反正周銘現在也閒着，讓她給你抄一份，我們周銘的字寫得那才飄逸呢，你拿回去正好教育教育學生……”謹又給我找事。
“是嗎，那敢情好，行不？周銘？”我心想小李老師你還真當回事啊？
“啊？啊。行。”我還能說不行嘛。
謹，你又害我。
“來來來，我這有筆，周才子你就坐着抄哈。”謹遞了支鋼筆給我。
我又把謹瞪了一臉，然後無奈地看着她一臉壞笑。
沒辦法，坐在那一本正經地開始抄。無聊，從來沒幹過這麼無聊的事，自己抄自己的作文玩。
小李老師晃了晃，拿了本書就走了，臨走還倒了杯水給我算是慰勞。
“嘿嘿，抄得怎麼樣了？”謹隔着桌子跟我在那喊。
“不怎麼樣。”抄得我心煩意亂。
“哎，你不是精力旺盛嘛，以後精力旺盛你就到我這來，我有的是活讓你幹。”
暈……我還真旺盛我。
“老師，你今兒就逮到我整了哈。”我語氣裡明顯的不滿。
“哎，你聽說過三氣周瑜沒？”
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“嗯？這有什麼關係啊？”我納悶了我。
“我這是三氣周銘。”
我想說還差一氣呢，想想沒敢說，我這不提醒人家呢麼？我傻啊我。
今天的謹讓有不一樣的感覺，很詭異，有很輕鬆。謹表現的和我很親密，事出之後，我一直覺得我應該是低調點，不應該太明顯太張揚了，沒想到謹倒是毫不避諱。
儘管謹這樣，我心裡還是很糾結，不應該再每天和謹這樣打打鬧鬧了，我真怕日子久了自己又控制不住自己的感情，任其肆虐。
我不能兩次掉進一個坑裡。
“想什麼呢？目光呆滯，肯定不是好事，非奸即盜。”謹在那給我下結論呢。
“沒，沒想什麼。”我自己都覺得自己掩飾得並不高明。
“小子，在我面前還敢裝鎮定。”謹用一副過來人的口吻說着。
“哼，我抄完了，我閃了。”走爲上策。
剛一出門就碰見了小李老師。
“老師，我抄完了，放在杜老師那了。”
“是嘛。謝謝你啊，周銘。”小李老師總是那麼客氣。
“不……不客氣。老師，沒事我先走了。”趕緊走位上策，今天我頻繁地撞邪啊。
“哎……周銘。”小李老師又叫住了我“杜老師……”一副欲言又止的樣子。
“怎麼了老師？”聽到她說謹，我有點緊張。
“周銘，最近學校的謠言很多，相信你也聽說了。”小李老師說是謠言，看來還給我留了點面子。謠言嗎？恐怕有七分是事實吧“杜老師壓力也挺大的，我跟她說盡量避嫌。可是我看她還是我行我素的，我其實知道她擔心你。”
我認真地聽着，這是很難得的關於謹的消息。
“杜老師說過，你是個很缺乏安全感的孩子。一旦疏遠你，可能會對你影響很大。周銘，你大了，懂點事，好好學習，別讓杜老師白爲你操心啊。”
“我知道了，李老師。”
“至於杜老師，她太關心你了，在辦公室總會提起你。你所有的作文是不是自己手裡都沒有？都在杜老師那呢……她總說你這孩子心事太重，寫的東西纏繞太多的感情……沒事她總會拿出來看一看。”小李老師顯然是不知道該怎麼繼續下去了，畢竟她和我還不太熟，“你別給自己太大的壓力，也別給杜老師太大的壓力，我說的意思，你能明白嗎？”
我依稀的知道了李老師的話外之音，或者在這學校裡，她是和謹每天相處時間最長的人吧，她能看到更多面的謹，看到我看不到的那一面。
“李老師，我明白。你放心，我知道怎麼做的。”
“周銘，杜老師其實擔心的就是你會受到謠言的影響。你得堅強起來，對自己有信心，好好學習啊。”
“我知道，老師你放心吧。”
看着眼前的小李老師，真的很感激她把謹的狀況告訴我，至少我知道，在謹的心裡，是有我的。不管是出於疼愛還是出於愛，至少我確定了，在謹的心裡，有我周銘。
夠了，這樣就夠了。
小李老師的話自然也讓我明白了爲什麼謹最近會總找我。原來她和我想到了一起，都是不想讓對方去承受壓力。謹，你真傻，事情是我做出來的，一切的纏繞，糾葛，都是由我引發的，我又怎麼能置身事外？倒是你，我一定要讓你從我製造的這些麻煩中解脫出來。
雖然不知道具體應該怎麼去做，但我知道一定會有辦法的，而且我一定能做到。
因爲，如果一個人心中有了愛，就有了力量。