高二很快就過去了，很快就是高中的最後一年，也是所有人都覺得最重要的一年——高三。
對我來說，高二就像是一個分水嶺，一半是我人生中最衝動的半年，另一半則是沉穩的開始。
本來說是半個月的暑假最後被學校壓縮成了一個星期，別說出去玩玩，就是在家休息也不夠了。
從假期補課開始就有N多人問我要考哪個學校，似乎都認定了是北京的那幾所，班主任還很自是的把北京某名牌大學的幾年的錄取分數都查了一遍給我。
上哪個學校我還沒想好，似乎哪個都可以吧，沒有什麼區別。
同學問我的也挺多，我說我不知道自己要考那所，大家聽了都嗤之以鼻，感覺我好像是已經心裡有數了還在這保密一樣。
其實我還真是沒必要那樣，沒什麼好保密的，怕競爭嗎？競爭更有趣。
我不看重結果，我喜歡追求結果的過程，尤其是幾個人同時追求——這便是競爭。
結果競爭還真來了。
假期補課，吳老師的父親辭世了，吳老師自然是請假回家盡孝，大家也都深表理解。但是時間不等人，最後學校定了讓謹來給我們班帶語文課。
本來半年的時間把我練的已經是波瀾不驚裝得心如止水了，這下又泛漣漪。
最怕的就是謠言再起，好不容易大家都對謹表示同情，說是我這人太霸道了連老師都敢追，好不容易把輿論控制在這個範圍裡了，這下謹教我，輿論會往哪個方向走我還真是預料不到。
不過，這樣每天能看到謹也挺好的。
本來在我的複習計劃裡是沒有聽語文的這一項的，這下還得增加項目了。我給自己訂了5輪的複習計劃，比學校訂得多了2輪。先是掃“盲”，再是大海撈針，最後是題海泛舟。
我自己的計劃就用我自己身上管用，這點我是確定的。
老師發的複習資料和卷子我是從來都不好好做的，現在換成了謹代課，這下還得每天做謹留的專項練習，生怕一個不小心有什麼差錯再掀起事端。
結果還是人算不如天算。
語文課，謹開始講前一天留的專項練習，200道選擇。
本來這種重複性加深記憶法是我深惡痛絕的，但是沒辦法，誰叫是謹留的作業呢，只好認真做嘍。
“這個知識點大家有沒有印象……”謹在講臺上問。
下面一片沉寂。
“好好想想，這個用法在哪篇課文出現過？”
還是無語。
“周銘！”
暈，又在遊離胡思亂想了，哪個題我都不知道。
顯然謹看出來我“神遊”剛回來。
“第65題第一個選項，哪篇課文出現過？”
我趕緊找啊找啊找……找到了卷子，看了一眼，哦，這個呀……
“高一第一冊《過秦論》！”
下面開始竊竊私語了。
“哪一段的哪一句？”
“第5段吧……秦王既沒，餘威震於殊俗。陳涉，甕牖繩樞之子，甿隸之人……”
“好了！你坐下！都聽見沒？課文怎麼看的？”謹在講臺上訓到。
“這段又沒要求背……”不知道是誰在那小聲地嘟囔。
“誰說的？”謹一臉的嚴肅，反正看她這樣樣子我是有點害怕，不知道別人……
“不要求背就不應該會了？”
“沒要求的那誰會背啊……”不知道又是誰，真是不要命了。
“好，那我就找個會的。周銘！”
這下是老師同學一起看我，成焦點了。
“你把《過秦論》給我整篇背一遍！”
完了……這下我算是站到了刀口上了。背吧，估計要被同學唾棄了，不背，謹絕對饒不了我。
可是，如果我不背，謹怎麼下得了臺……就是辜負全世界，也不能辜負了謹。
“哦，過秦論，賈誼，秦孝公據餚函之固，擁雍州之地，君臣固守以窺周室，有席捲天下，包舉宇內……”
……
“怎麼樣？周銘你坐下！剛纔誰說沒有會的了？”
教室安靜了，我能感覺得到同學的犀利的目光，好像要把我穿透一樣。
下課鈴響沒多久，碎碎的話就傳到我耳朵了。
“什麼啊，估計是和老師把招套好了。”
“哎，我要是喜歡哪個老師我也挨篇背……”
“人家這是心有靈犀！”
大爺的！我忍了，我忍！忍住極其想抽人的衝動，希望你們識相點，在我這嘮叨嘮叨就完了，可別惹到謹那，不然我一定要你們這些死八婆好看。
怒火中燒。
謹代了十天的課，我可是老老實實了十天。基本上課的時候謹不叫我我就不敢亂講話，生怕惹出什麼麻煩來，用阿達的話說是活像只拔了牙的癟嘴老虎。
哎……忍吧。
10天過去了，吳老師回來了。我從來都沒這麼“想念”過吳老師，這種坐立不安的語文課總算是結束了。
謹不教一班沒幾天，阿達突然神秘兮兮地把我叫到走廊上“周銘，告訴你個事！”
估計不是八卦也差不多，看阿達那一臉三八的樣子，估摸着八九不離十。
“咋了？你這表情……太猥瑣了……出啥事了？”
“咱們班的江封喜歡杜老師！”
“啊？不是吧！”
“銘子你有情敵啦……江楓這兩天成天往杜老師辦公室跑，還給杜老師送咽喉糖啥的，可殷勤了。！”
“那你怎麼知道他是喜歡杜老師啊，萬一就是師生……”這話說的，我這還真會想。
“你傻啊，江封自己都說，他喜歡杜老師，他說高一的時候杜老師是不教他們班，不然他早就喜歡了。”
我暈，這還出來情敵了。
江封？說實話，還真是沒注意過，向來都不是很注意班裡的不熟的同學。
仔細看了看，呃……太醜了吧！就是出現個情敵也出現個質量好的，戰鬥力強的，這……簡直是貶低我。
結果這傢伙爆發力還挺強的，超出我的預料。
自習課下課，本來打算出去溜達溜達緩解一下疲勞，結果還沒站起來就被個黑影堵在座位上。
這傢伙長得還挺高。
“周銘，你能不能不要糾纏杜老師？”
教室安靜了，這擺明了是挑釁。
“呵呵，你是站在什麼立場這樣講話啊？說好聽點，與你何干？說不好聽的，關你屁事？”我可沒把他放在眼裡。
“你這樣糾纏杜老師，杜老師很煩的！”呵呵，擺明了這人沒大腦，話還能這麼說。
“是嘛？杜老師和你說的？你還真拿自己當回事啊！”
“周銘，我告訴你，我不想你把杜老師惹得心煩！”
我真是受夠了。
“老大，你語文水平太差了，這三句話都說的一個意思，語氣又不是層層逼近，就你這樣的還恐嚇我啊？”
江封還想說點什麼，可是我不想聽了，對於廢話，我一向是沒興趣。
“江封，你得了，你聽我說吧！”
“首先，你能喜歡杜老師，你眼光不錯。但是，我也喜歡。所以你有本事讓你自己優秀點，在我這恐嚇是沒用的！”周圍人的目光聚集了，我倒是不怕，我喜歡謹，在班裡，乃至學校都不是什麼稀奇事。
“其次，杜老師，不是一個你說喜歡就能喜歡的人。杜老師對我也是冷淡得很，她是個很有分寸的人，很睿智的人，你想追她，不可能，憑她的眼光和理智，絕對不會看上你！”
“還有，就是如果你把我當成敵人，那好！我跟你比。我最怕對手弱，所以我希望你不是很弱，這樣競爭沒意思。比學習，比成績好像我欺負你，比打架鬥毆，好，隨時奉陪，你要玩命我這有刀，一人捅一刀看誰先死，詩詞歌賦琴棋書畫文的武的你隨便，我周銘輸你了我改姓狗！但是，你輸了，我就一個要求，你給我滾遠點！”
江封沒話了。
“還有就是，你別人高馬大的就在我旁邊喊。你是長得挺高的，難怪人家說傻大個傻大個的，還真有理。”
看着紅了眼的江封，班裡都是掩面竊笑的同學。
“行了，我說的說完了，我要出去溜達，你沒事跪安吧！”
說完我閃了，留着江封一個人在那嘟嘟囔囔的不知道在罵什麼！
走到走廊，站在窗前，覺得很累，從來沒想過要面對情敵，這種狀況，還真是得臨場發揮啊。
不知道此時此刻謹在做什麼，江封應該是把謹弄得很煩吧，謹會不會不開心，看着江封就想起了我。其實，我做得更過分。
和江封講的話，其實有很大的成分是說給旁人聽的。大家要怪就怪我不懂事好了，謹是無辜的，她只是太優秀了，這不是她的錯。
是我的錯，愛得太深，愛得太傻！
有時候愛得糊塗了難免會犯錯，怪不得人說愛並痛着，真的會痛，痛得心麻木，感覺不到疼，痛得連呼吸都覺得無力。
也許，這就是愛情。
我更確定了我對謹的愛是什麼樣的，尖銳的對待江封，不是怕他什麼，我只是擔心謹，不想謹在平添更多的困擾和無奈。她已經累了，被一個瘋狂的我折騰的累了，就讓這難得的平靜持續的久一點，讓謹好好休息休息。
如果可以，我願意把所有的壓力和負擔都揹負下來。