言寸進了新成中學的校門，拐過了幾條綠蔭道路，就來到了寢室樓一樓的105寢室門前，他聽到一個聲音：
“天哥，誰要是不配合，我們就給他一點顏色瞧瞧！”
“不行！現在我們才初來乍到，還沒有摸清這裡的環境，不能亂來。”另一個打雷似的聲音說。
這時，言寸推門進了寢室，只見左邊中間並放着的兩張上下鋪牀上都坐滿了人。
他想：“這些人可能是同班同學吧？”
細看之下，沒有一個熟臉，都覺得陌生，以前沒在一起讀中學，因爲今天剛來報到，頭一次見面，言寸也就沒有和誰打招呼。
學校裡每個寢室的佈置都一樣，有六張上下鋪的雙層鐵架牀，沿着左邊的牆擺放得像一個“E”字形。寢室裡除了鐵牀外，沒有任何傢俱了。
小小的一間屋子裡擠着十二個同學。
同學們帶來的皮箱全部放在了牀底下，塞得滿滿的；他們的桶子臉盆全部倚進門後的右牆下呈直線擺了一整條，大大小小，顏色各異。
桶子的上方接了一根鐵絲，同學們的毛巾全都攀在了鐵絲上。
寢室裡的同學看着言寸拎着一隻袋子進來，也就沒說話了。
言寸逕直走到裡面靠窗的牀前，他蹲下身子，將牀下的皮箱的密碼調整了一遍，打開了箱子，把剛買來的東西放入了箱子裡，再鎖上了箱子，然後躺在了牀上休息。
那些同學見他躺在了牀上，都沒說話。
突然，一個膽大的人問他：
“你也是我們班的啊？你叫什麼名字？”
言寸扭頭望過去，那些人都朝自己望過來，臉上和善地笑着，一時間，言寸也分不出是誰在問自己了，便說：
“嗯，高一（1）班的，我叫言寸。”
“我叫祭龍，睡在你上鋪。”一個笑臉的同學說。
這個叫祭龍的人長得壯實，臉也方方正正，兩橫眉毛很粗，只是不濃，看起來也不覺得嚇人。他笑着又問：
“你以前在哪裡讀初中？”
“京洲中學。”言寸也微笑着，眼裡透着和善。
祭龍說:“哦，知道，我有小學同學在那裡上學，祭山你認識不？”
言寸說：“認識，以前和我在一個班。”
祭龍說:“他可是一個牛人，沒幾個人敢惹他了。”
言寸說：“這倒不假。”
祭龍問:“你和他的關係怎麼樣？”
言寸說：“後來挺好的。”
祭龍問:“先前他沒欺負你吧？”
言寸說：“他給我放倒過一次，之後他就對我很好了。”
言寸說到裡，便回憶着與祭山的那次打架事件。
在言寸進入京洲中學沒兩週，班上有個個兒比他高的同學，叫祭山。
祭山倚仗着自己個高體壯，在班上耀武揚威，嚇唬同學，讓班上所有同學都感到畏懼。
有一次，祭山無緣無故要欺負言寸，言寸就和他打架了。
但他做夢都沒想到，他一出手，就被言寸拳腳相加打倒在地上，足足三分鐘爬不起來。
從此，祭山就怕了言寸，就變得老實了，也不再欺負其他同學。
後來，言寸的同學都說他有武功。
祭風就是其中的一個同學，他從那次事件以後就一直跟隨在言
寸的前後，兩個人好得形影不離。
想着想着，言寸臉上笑了。
“你太逗啦，把牛皮當氣球吹了。”祭龍說着，就仰着脖子大笑了起來，其他人也跟着大笑起來。
言寸心裡想：“父親一直給自己說不準逞強，今天就當玩笑吧，別與他們計較爭論了。”當下也笑着說：
“開個玩笑，逗大家笑一笑。”
“我想是他把你放倒了吧，就你這副身材，怎麼能摔過他那熊一樣的身板呢！”祭龍笑着說。
“沒有，他沒摔過我。”言寸還是笑着，讓人猜不透是真話還是假話了。
“你要不要跟我們天哥學武功？加入我們天雷幫，以後他會保護你。”祭龍說完，指着旁邊的一箇中分頭的同學。
言寸順着他指着的手看過去，那人個子比自己高壯，但不顯胖，兩道淡眉有形而不散，眉尾向上翹，透着一股霸氣。
那人正看着言寸，以爲言寸會感到驚訝。
但是，言寸就那麼無所謂地看了他一眼，又看着祭龍說：
“我不會加入什麼幫會，在學校裡有老師保護，還有——我自己也會保護自己。”
那個被稱爲“天哥”的人生氣地撇過臉去了。
祭龍見了，覺得沒討好，還惹了“天哥”生氣，又勸言寸說：
“你別拒絕得太早了嘛，你還不瞭解我們‘天哥’的本事，再好好考慮考慮，我看你也強壯，是塊習武功的料子，又在我下鋪睡，才推薦你加入幫會。”
言寸想：“自己剛來這學校，和他們還不熟悉，沒必要與他們生分了，就先拖着吧，看他們能有什麼本事。”就懶懶地說：
“好吧，我會考慮，謝謝你了！”
那些同學又聊了一會雜話，就出去了。
言寸一直躺在到吃晚餐時纔起來。他吃過晚餐，回到了寢室裡，遇到了和他一起讀初中的同學——祭風，他們的關係一直很好，見面就打招呼聊天了。
祭風與祭龍又是小學同學，他們居住在同一個村裡，彼此也很熟悉了。
於是，在傍晚的時候，他們倆在寢室裡聊了一些話。
言寸當夜相安無事。
第二天，天色朦朧，言寸便起牀，穿戴整齊，悄悄地出了寢室。
言寸天天要早起牀，祭風是知道，但他也不知道言寸去幹什麼，他問過言寸，言寸只說去鍛鍊身體，致於怎麼鍛鍊，也沒有細說過。
祭風好睡懶覺，就是早醒了，也不會跟着言寸去鍛鍊身體，所以，他一直不知道言寸去鍛鍊什麼，還幾年都早起牀。
言寸來到了一個偏僻的角落裡鍛鍊了一番，就向寢室回去。
在路上，正好遇見昨天那羣同學往操場上去。
言寸覺得奇怪，就尾隨其後，看他們要做什麼。
那人羣裡有祭龍，有那個被稱爲“天哥”的人，還有幾張昨天見過的面孔，也有沒有見過的面孔。他們來到長滿了青草的操場上，擺開了隊形，就開始拉開架式練拳了。
言寸遠遠地望着，在那個領隊的人轉臉朝自己這個方向看來時，他纔看清楚那人是誰，就是那個被尊稱“天哥”的人。
看他們練了一陣，言寸沒等他們練完就往寢室回去。
來到寢室門前時，言寸見有同學起來刷牙了。
言寸也趕忙進了寢室裡，把被子疊
得方整，收拾了牀鋪，端着臉盆和牙刷、盅子，扯下掛在牀邊的毛巾又出門去了。
洗漱後，言寸回到寢室，祭龍回來了，祭風也起牀了，寢室裡一片嚷嚷刮刮，他們穿衣的穿衣，找鞋的找鞋，疊被子的疊被子，端臉盆的端臉盆，進進出出，擠成一團了。
言寸看了一眼祭風手腕上的那隻八十多塊錢的電子錶，才六點半，時間還早，就坐在牀上了。
祭風見言寸洗漱好了，向言寸說：
“你等我，我們一起去出早操。”
言寸說：“好吧。”
祭風端着臉盆，一溜小跑出了寢室門。
祭風回來後，他取出梳子和小圓鏡子，把頭髮細細地梳了一陣子，然後將梳子鏡子塞在了被子下面，就和言寸出寢室門去。
這時，學校的出操廣播響起來了，還是他們初中時的那段廣播體操的音樂，是《運動員進行曲》。
言寸想：“不會還是做第八套人民廣播體操吧？”
在路上，言寸問祭風：
“你對祭龍很熟悉吧？”
“是啊，”祭風說，“他有個外號，叫‘不眠蟬’，以前上自習課，他總少不了要講話，是被老師罵出了這麼個外號，你別惹他，他懂功夫，他若生氣了，可有你好受的。”
言寸問：“他跟誰學功夫了？”
“祭天，他的外號叫‘吼天虎’，跟着他的人都叫他‘天哥’，他的功夫和電影裡的打鬥一樣漂亮，你更不要去惹他，我是見過他打人，三拳兩腿把人打翻在地，半天爬不起來。”
“哦，厲害！”言寸稱讚了一聲，又問，“祭天又是跟誰習武了？”
祭風說：“跟他爸！”
言寸說：“哦，他家是武術世家？”
祭風說：“具體我也不清楚，聽他說過，他爸和他爺爺都是習武之人，他哥哥的功夫也了得，我也見過。”
“哦！”言寸聽後陷入了沉思之中。
向學校操場上走去的同學如溪流一般匯聚在一起，三五成羣地結伴，手牽手，肩擁肩，說說笑笑，還東張西望。
那些上屆的老生，總是往新生臉上尋找着什麼，從彷彿在認親人一樣。
越接近學校操場，喇叭的聲音越大，言寸有些受不了那高分貝的聲音，他捂起了耳朵，躲着往邊上跑。
祭風也學着他一樣，趕緊跑開，遠離喇叭。
隨着那段重複放響的音樂，新成中學的操場上慢慢地站滿了人羣。
言寸和祭風拿眼望去，他們看到了那個給自己報名的班主任了，就朝他面前走過去。
那個班主任見他們走來，就指着面前的隊伍，示意他們站到隊伍裡去。
言寸他們就按着老師的指示入隊了。
隊伍的前面是女生，後面纔是男生。
他們新入學校的學生就如雜牌軍一樣，各自穿着不同學校發的校服，遠遠望去，像是看到了春天裡的花叢一樣，色彩斑斕，眼花瞭亂。
第八套人民廣播體操的口令結束後，他們又集合了隊伍。
隊伍前面，站着一個慈祥的，雙鬢斑白的老校長髮表了講話。
老校長講話完畢，就讓他們跑了三圈路程，才走在了回教室的路上。
言寸見周邊的同學少了，就問祭風：
“哦對了，祭天學習的是什麼拳法？”
（本章完）