第467章 遇挫的小華
華真行想挖牛以平到幾裡國籌建大學並擔任校長,是早就動了心思,但他想挖旳可不止牛以平一個人,還包括同班、同級隊、同院系……的校友們。
先從身邊開始嘛。
“熱搜事件”發生之後,華真行成了本院系的頭號名人,還擁有了某奇葩小國下一任駐東大使的身份,誰見了他都會笑着點頭打招呼,彷彿看見了某吉祥物。
偏偏華真行每個人都能記住,下次見面還能認出來。
華真行還邀請了本班級、本專業、本級隊的同學們分批次去參觀幾裡國大使館。大使館舉行了招待晚宴,介紹了幾裡國新社會改造與建設的成就,展示了各種詳實的資料。
大使館的招待晚宴,請的客人通常都是各國使節或當地社會名流,華真行卻經常招待的同學們,無疑是給足了面子。
華真行因爲春光宴的任務未完,這些事大多是何光以及其他工作人員幫着安排的。
從反饋情況來看,同學們都非常高興,感覺也非常新奇,很多人還是第一次去大使館這樣的地方呢。
華真行不是錢多得沒處花,幾裡國大使館也不是無聊的沒事幹,他們目的是想往幾裡國招攬人才的。
可是進一步的深入分析調查,華真行請的這些客人,絕大多數雖然感謝幾裡國大使館的款待,也讚揚幾裡國這幾年取得的新成就,卻對去幾裡國工作並生活毫無興趣。
曼曼也用同樣的方式邀請了平京大學的幾批同學,效果亦聊勝於無。
華真行還代表幾裡國官方發出了邀請,請同學們尤其是本院系即將畢業的學長們, 假如下個暑假疫情已得到了控制, 組織他們到幾裡國去參觀瀏覽。
很多人都表示,假如有時間非常希望能參加。可是華真行看得出來,大部分人感興趣的原因,僅僅是對異國風情遊的好奇而已。
並沒有多少人願意深入瞭解幾裡國的社會發展與建設情況, 去思考自己是否能發揮所長?
華真行對此也談不上有多失望, 只是未能如願而已,這種事本就勉強不得, 同學們也不是幾裡國人。
隨着時間的推移, 華真行對春華以及整個東國的情況瞭解得越來越深入,漸漸也就更清醒了。
東國沒有公開推行精英教育。在官方宣傳上也從沒有說過, 高等教育的目的是培養什麼社會精英階層。
但近些年來, 所謂“精英階層”意識,確實在某些社會羣體中逐漸形成了,或有意或無意,或受引導或被暗示。
社會大環境存在某種潛意識, 甚至是明明白白地體現在傳媒輿論中, 那東國教育體制篩選出來最精華的那一部分人才, 其中有很多理所當然也自認爲是這個社會的精英。
在他們的自我認知中, 要麼已經是精英階層的一份子, 要麼至少也是精英階層的預備隊、已踏入實現“階層躍遷”的上升通道中。
這種自我認知也不能說錯,他們的確最有潛力在將來成爲各行各業最的領軍人才, 但要看是在哪種語境體系和社會背景下。
第一種語境體系, 就是華真行所期望的。
他們擁有最出色的智力素質,因此又受到了最優秀的教育培訓, 當然有潛力成爲各行各業的最出色人才,以此獲得人生成就, 進而以成就取得相應的社會地位。
這包括收入待遇以及各方面的尊重與認可。
那麼一個成熟、高效、公平的社會,就應該提供能讓他們展現才華、實現抱負、獲得成就的空間, 這是一整套的社會運行規則。
第二種語境體系,就是去思考一個問題, 自己這麼優秀的精英人才, 怎麼才能賣個更好的價錢、賣給誰?
有時候這不是個人問題, 而是社會規則就是這麼建立的。
有時候它也是個人問題,因爲他希望社會規則是這樣的。
默認這個世界就應該是個等級社會, 或者期待它是個等級社會, 社會精英應該向更高等階層出賣智慧和能力,以取得最佳的回報。
那麼這一類人的羣體意識, 就是儘量追求擠身於這個世界上等階層。而已經處於社會最上層那一部分人的羣體的意識,就是保持與固化等級秩序。
在設定好的規則儀程內, 它與個人的修養及才華無關。
就像黑幫是否有好人的命題,夏爾或許能成爲一個有才華的好人, 但假如他只能混大頭幫的話,永遠也打破不了結構性的宿命。
這兩種語境下, 所謂精英人才的心理預期, 乍看起來像是在說一回事,其實迥然有異。
從個人角度, 意識最底層的價值觀完全不同;從社會角度,不同的規則體系下, 所導致的社會演進結局完全不同。
牛以平已經在這所大學裡待了二十多年了,他對此的體會比華真行要深刻得多。
春華的畢業生,出國的比例非常高,有人是畢業後直接出國, 有人是工作幾年後找機會出國, 還有人是出國去讀研然後爭取留下。
按說這對華真行來說是個好消息, 但那些人首選的目的地是米國,其次也是發達國家,留在東國可能都覺得屈才了,進而有種爲國屈身的道德優越感。
這是一道選擇題,至於幾裡國則根本不在選項中。
近年來的統計數據表明,春華畢業生出國留學的比例在下降。而且另一方面,已經出國留學的春華畢業生,尤其是在米國的留學生,畢業後的歸國比例在不斷上升。
客觀上來講,這是一個好現象。
但牛以平還告訴了華真行另一個數據,在米國的春華留學生畢業後申請工作簽證的比例也超過八成, 但近年來其中大部分人沒有獲得批准。
至於赴米留學的比例下降,也是因爲米國方面對東國理工類學科留學生加大了限制。發生這一切的背景, 其實是東美地位關係的變化,以及複雜國際形勢。
隨着米國的相對衰落以及東國的持續發展, 米國將東國視爲自身世界霸權地位的頭號挑戰者,展開了全方位的圍堵和遏制。
米國所使用的手段包括貿易戰、輿論戰、金融戰、軍事圍堵、科技封鎖等等,中間還受到始料未及的世界性疫情影響。
所以東國赴米留學生比例在下降,已出國歸國留學生的比例在上升。
生活在米國及其同盟國家的東國裔僑民,還受到了系統性的、有預謀的歧視和壓制,包括輿論上的污名化,甚至時不時被打個悶棍、挨個冷槍啥的。
華真行是剛入學的大一新生,他入學時的大背景已然如此。
但是在春華校園裡,還有不少學長經歷了這個過程,他們對東米之間的關係變化是持反感與失望態度的,因爲自己赴美髮展的機會和空間被壓縮了,。
怎麼辦?要麼另闢蹊徑,去更容易去的發達國家發展,要麼就在國內當精英階層吧!
華真行在春華大學內多少感受到了這種氛圍,而曼曼所在的平京大學,這等氛圍則更加濃厚。
這也不能說是價值觀教育的失敗,因爲春華、平京大學的成立,早在新東國成立之前,其價值觀導向當初就是如此,現在的情況還比過去好了很多呢!
對於想挖校友去幾裡國這件事,華真行有時自己都覺得慚愧。
僅僅是春華和平京這兩所頂尖大學,東國每年的經費投入摺合米金就達到了一百億。而幾裡國去年的財政總收入還不到二十億米金,這還是已解放三年的新幾裡國。
幾裡國以舉國之力,哪怕別的什麼事都不幹,也遠遠養不起這兩所大學中的任何一所。
華真行去年通過約高樂賣了一千一百盒春容丹,收入摺合三十多億米金,超過了幾裡國的財政總收入,但也養不起一所春華。
華真行這三十億米金,是歡想實業的收入,可以計入幾裡國的GDP,但與國家財政收入還是兩回事。
在這個世界上,大部分國家的年財政收入其實都不超過一百億米金。
現代世界高等教育的昂貴程度以及資源集中度,已經超出了很多人的想象。對於世界上絕大部分小國而言,想創辦春華、平大這樣的高校是想都不要想。
這僅僅還是大學階段的國家層面的教育投入,假如將這些學生的家庭投入、從出生後到小學、中學、高中階段的綜合社會資源投入,那更是一個天文數字。
春華、平大盡管是東國最頂尖的高校,然而也僅僅只是兩所大學而已。它們每年的畢業生,本科與研究生加起來,也就將將接近萬人。
假如真有那麼一個弱國窮國,拼了老命不要,全體人民吃糠咽菜還不惜欠一屁股外債,投入所有資源搞了這兩所學校,每年也僅僅能培養出不到一萬名畢業生。
但是這樣的人才,有多少會願意留在這樣的國家呢?假如因爲種種原因,其中大部分跑到海外發達國家去另謀高就,該國的所有投入就等於打了水漂。
個人行爲不做評價,但這種事情的性質,實際上是對該國的財政收入、家庭財富、社會資源的一場洗劫。有些國家,就希望維繫與固化這樣的國際等級秩序。
有鑑於此,華真行要在幾裡國建立的高等教育體系,絕不能陷入這種模式。
這些都是將來的計劃,眼下的現實狀況就是,華真行挖不動春華的校友,包括尚在學習以及即將畢業的校友。
像春華博士王豐收、平大碩士司馬值這種人,在幾裡國堪稱鳳毛麟角,加入新聯盟各有其獨特的原因。
其實王豐收早說過會有這種結果了,華真行卻不信邪,總想自己試試,結果還是如此。至少暫時改變不了現實,哪怕他修爲已突破也辦不到,總不能搞綁架吧?
現實給華真行上了一課,他想做的事也會遭遇挫敗。
華真行可能挖走個別幾人,但想成批挖春華校友顯然不行,所以他也得另闢蹊徑。
眼光幹嘛只盯着春華校園呢?外面滿大街都是接受過高等教育、有工作經驗的人才!幹嘛只想着把人才直接挖到幾裡國呢,讓他們在東國工作不也是一樣嗎?
成立房關發展集團是就是華真行更現實的計劃,這個計劃分三步走。
第一步是以房關集團的名義,公開招聘員工。待遇可以儘量好一些,工作地點就在東國,入職後參與各種與幾裡國有關的培訓。
第二步是等這批員工正式轉正後,很多人都需要負責幾裡國方面的業務,隨着業務的深入,創造適當的機會派他們去幾裡國出差,時間可長可短。
第三步,就是遵循自願的原則,把一部分人調派到幾裡國去工作。
並不是所有人最終都要調到幾裡國,房關集團在東國也需要工作人員,但計劃招聘的人數會源源不斷,始終超過在東國境內需要的員工數。
他們首先在東國工作,負責東國方面在幾裡國的合作項目,業務專長與工作生活都與幾裡國那邊的項目深度綁定,業務上手後去幾裡國出差則必不可少。
假如有人願意調派到幾裡國那邊工作,歡想實業也會盡最大程度的解決後顧之憂,有一系列的配套計劃。
對於“高端”人才,住房免費給,比如二層聯排小樓帶前後院,可以前院植修竹、後院種大蔥,雅俗共賞。還可以把家屬也接過去,配偶安排工作、子女安排上學等。
有人最終不想入籍也沒有關係,就保留東國公民身份好了……
(本章完)