殷雪華出去應門,果然是她的班主任站在門外。
這位星期一纔去過她父母家的老師,又是爲了什麼事出現在這裡呢?而且,她的身邊,還站着一個挺着大肚子的中年男人,此人不是別人,正是殷雪華所在學校的校長大人是也。他雖是挺着大肚子,但是腰板也是挺得筆直的,雙手總是背在身後,一臉的威嚴,讓孩子們在見到他時,都會自心裡產生一種敬畏之情。
殷雪華幾乎就是出於本能,立刻就是雙腿立正,差點就向校長大人舉手敬禮。幸好也只是差點,她恭敬地叫道:“校長好!老師好!”
校長大人現在雖然幾乎在每個晚自修後都會親自護送趙文斐兄妹和她回家,(主要是爲了護送趙文斐,他在校長的眼裡,可是學校之光,今年的小升初,可是要看他的了,校長相信他會是今年全縣的狀元。校長認爲村裡的治安並不好——這段期間,村民正和村府鬧得不可開交,他不允許趙文斐有什麼閃失,必須要親自送他平安到家才放心。)但是看到這樣的遙不可及的大人物蒞臨,小小的她還是有些緊張,一時之間也忘了要把人請進去。只是呆呆地站着。
這時,殷至達和老爺子已經聞聲跟了出來,兩人互看了眼,不知他們是所爲何事而來,殷雪華又像腳上被釘了釘子似的不動,慌忙把人請了進屋裡去。
“是不是我們家雪華在學校有什麼事?”老爺子有些擔心地問,以爲殷雪華這些天心裡不痛快,在學校裡鬧情緒,不禁有些焦急。殷雪華呢,挨着爺爺安靜地坐着,雖然不明白老師所爲何來,但是確信自己這段時間在學校裡也沒出什麼事,倒也顯得氣定神閒的。
“是呀,殷雪華不會是在學校闖什麼禍了?”殷至達也不免納悶,這個班主任不是在這個星期一纔到他們家去的嗎?家訪也沒有這麼勤快的吧?連校長也出動了。
“喔,不是的,”班主任連忙擺手,笑着解釋道,“是這樣的,還有一個來星期,雪華就要代表學校參加朗誦比賽了,這些天來一直在加緊練習,但是校長有事又沒空看殷雪華同學發揮得怎樣,所以纔想上家裡來看看的,”
“原來是這樣呀,”大人的心都放了下來,“那雪華趕緊準備給老師朗誦吧。我們到外面去。”老人說完,就要和殷至達到門廊去。
“我們一起來看看殷雪華同學的朗誦表演吧。”校長笑哈哈地說,“讓殷雪華把我們當成臺下的觀衆那樣表演,可以嗎?”最後一句話,校長是轉向殷雪華問的。見她有些遲疑的點頭,才又說:“我們來個正式的。殷雪華同學,不用太緊張了。”
四個大人很快就坐成了一條直線,班主任和校長坐在中間,老爺子和殷至達分坐兩旁。殷雪華站在校長和班主任的正前方。
殷雪華按照老師在學校教她的,把雙手貼在身側,昂首挺胸。但是,她的眼睛總是不由自主地往父親的方向瞄去,她要在父親面前好好表現一番了。這
樣想着,沒由來的一股緊張,讓她覺得嘴脣發乾,聲音發顫:
“尊、尊敬的老師、同學,你們好,……”
殷雪華瞄了殷至達一眼,有些無措地低下了頭,似是忘詞了。
“不用緊張的,就象平時在老師面前那樣就可以了。”班主任笑着鼓勵。殷雪華在學校的表現可不是這樣的。
“來,我們給殷雪華同學鼓掌。”校長說着,並帶頭鼓起掌來。
但是,朗誦並不順利,兩三下來,殷雪華總是說到一半就被卡住了。殷至達的心裡是比誰都要焦急,有些看不下去了,每回都有着不贊同、不耐煩的“嘖”一聲。而每在這個時候,殷雪華的心就會縮一下,偷偷地瞄一眼父親,更是不敢吱聲了。
“殷雪華,老師記得你在學校朗誦時表現得很好的,不用緊張,平時是怎麼說的,現在也怎麼說就可以了。”班主任耐心地說着。殷雪華在學校朗誦時可是不見一點緊張,總是自信滿滿,流暢得就如行雲流水,現在怎麼會這樣呢?而且這也不是她第一次參加朗誦比賽了,不應該會這樣呀!到底怎麼回事?
“你們在這裡,我上外面抽口煙。”殷至達有些憋不住了,說完就到門外抽水煙去了。再在屋裡呆下去,保不準他就要發火了。他需要冷風讓他冷靜下來。也就在他被冷風吹着的這個時候,從屋裡傳來了精神飽滿的聲音:
“尊敬的各位老師、同學,你們好!我是某某小學四年一班的殷雪華,我要朗誦的文章是《我們的幸福生活》。我們的幸福生活……”
殷雪華的聲音響亮,朗誦起來有如行雲流水般流暢,感情豐富,抑揚頓挫,聽得人精神澎湃,讓人完全陶醉在其中。當她朗誦完後,屋裡立刻響起了校長熱烈的掌聲。爽朗的笑聲,呵呵樂地直說“好!”
“原來,殷雪華同學的壓力是來自於爸爸呀 。”當殷至達回來的時候,班主任是這樣跟他開玩笑的。
殷至達沒有答話,只是笑了笑。面對 着老師對殷雪華的讚美,他完全沉浸在一種歡快的心情中。這真是一個叫他激動人心的晚上!什麼是爲人父的光榮,爲人父的驕傲與喜悅,他這一晚是真真切切、深深刻刻地體會到了。看着女兒精神抖擻地站在眼前,被老師和校長簇擁着,彷彿就是他站在了那裡,接受着別人的讚揚一樣。
這一晚,殷雪華並沒有跟父親回去,而是殷至達留了下來。他和校長相談甚歡,最後還熱情地把人請到了外面的小餐館去。
殷雪華的生活,就是要象她所朗誦的文章一樣,開始了她的幸福生活了!殷至達欣然接受了“人造板”車間主任的工作,並分得了一間三居的宿舍。一家人是在殷雪華五年級時開開心心地搬到新房子的。殷雪華有一間自己的好房間。本來,她以爲她分到的會是最小的房間,在父親要她自己選哪個房間時,她也是怯怯地挑了最小的那一間,但是父親卻把那個帶有陽臺的房間指給了
她,說這房間通風,寬敞又明亮,以後她還可以在陽臺上學習。殷雪華是高高興興地住了進去。
這就是所謂的“知識改變命運”吧。殷雪華就是這樣認爲的。每一次,父母看到她優異的成績,臉上都是喜孜孜的。在這個時候,通常她提出的一些小要求也總能得到滿足。每個學期的家長會,父母也是爭着要去的,就像是爭着上臺去領獎一樣興高采烈。這種被人重視、被人喜歡的感覺真好!
殷雪華每每想起來,都會忍不住的要笑出來的。和以前的日子比起來,殷雪華都覺得自己象個公主一樣被供了起來了。在家裡,除了學習,她是五指不沾陽春水,飯來張口衣來伸手的。就是偶爾發發小姐脾氣,父母也從不說什麼。
這就是她的幸福生活了!
真是時光荏苒,歲月如梭,幸福的日子總是過得很快,一轉眼間,殷雪華已經十八歲了。她由一個安靜倔強的小女孩,變成了一個亭亭玉立的少女。無拘無束地揮灑着她的青春與美麗,有如一朵怒放的玫瑰。
十八歲了,由於沒有如願的考上高中,她選擇的是一所市內的衛生學校的護理專業。這一年,是她們這班女孩子要下到各個醫院實習的時候了。
從這個學期的開始,同學們談論得最多的莫過於實習點了。
殷雪華對於實習點的分配,當然也是有自己的期望,她甚至是有了周詳的計劃。終於,要到宣佈分配結果的日子了。
教室裡除了班主任站在講臺上宣讀各個實習點的名單外,臺下是鴉雀無聲……
殷雪華彷彿是又回到了三年前,那個參加完初升高的統考,回學校聽老師念成績排名時的情景一樣。他們是重點班,那一年他們班的成績很好,比歷屜的成績都要好,只有8人上中專,其餘40人,全都達到了兩所重點高中的分數線。
他們班的升學率是百分之百!那是一個多麼好、多麼振奮人心的消息呀!不管是校領導、老師還是班主任,每個人的臉上都笑開了花。殷雪華想,她在班裡每回的成績排名,都在前十名以內,她也一定能考上高中,或許又可以跟 趙文斐一同上學了。殷雪華美美地幻想着,等着班主任念出她的名字。
但是沒有!
就如同這一次一樣,這個班主任說道:“剩下沒念到的同學,就到某某縣醫院。”真是晴天劈靂,五雷轟頂!
實習點的宣佈,真是有人歡喜有人愁啊!歡喜的,當然是那些能如願到自己理想的醫院實習的那一部分的人了,愁的,不用說就是去了一間大夥都認爲很爛的醫院——殷雪華家所屬的縣醫院,又不能上訴。
總得要有人去呀。
學校不想因爲這一屆沒人去,明年失了這個實習點。沒有人願意主動去,那學校只好採取強制措施,讓所有的同學都沒有了選擇的權利。當然,如果你能找到符合學校要求的醫院願意接收,也可以不受這個限制了。
(本章完)