去高二敲門叫人的時候基本上也是這麼個情況，挨個門敲開，開了門之後也不管教室裡是什麼情況，不管他們班上的老師在不在，也不管那些同學們在幹啥，反正我就把我要說的話說一遍，然後招呼着他們出來。 也有些班主任老師想要制止我，也有好多的班級的同學不認識我是誰，不知道我是在說什麼，或者不敢跟着出來的。 但是，只要他們看到外面，後面跟着我的那黑壓壓的一大羣人，他們就無法淡定，然後我就什麼都不用多說。 我只要說我是要幹什麼的就行，然後讓他們看到我背後的人數。 這幾乎是是形成了一個滾雪球的效應，人數越來越多，看到這麼多人的瞬間他們都以爲別的班都是傾巢出動了，所以那些班的人，也就全都跟着出來了，甚至還有好多女生也都跟着出來湊熱鬧。 甚至，我們高三的，很多之前沒有出來的，透過窗戶看到外面如此的盛況，看到那黑壓壓的一大片人頭就好像是開大會，或者是全校集合一樣，也都跟着下來了，或者是來加入我們，或者是跟過來看看熱鬧的，反正也都站在了那裡。 我們學校一個年級有兩千多人，高二高三加在一起有接近四千五百人，是個絕對的大學校，這一點之前就提過。 然後，那天，男的女的，來幫忙的和湊熱鬧的加在一起，我的身邊愣是匯聚了，差不多有三千人那麼多，再想想因爲有些走讀生不在學校上晚自習的問題，我至少叫來了三分之二到四分之三左右的人。 看着眼前黑壓壓的一大片的人，那種成就感是無與倫比的，心中的那股感覺根本找不到什麼詞來準確地形容，因爲當時的心情很是複雜，絕對不是哪一個詞能夠形容出來的。 看到這一幕，我愈發確定自己的做法是正確的，確定自己沒有做錯事情，但是我這麼想，卻有的
人並不這麼想。 學校還有好多的老師呢，這種情況那些老師當然不會坐視不理，他們當然是要跟着過來看看，那些老師也都慌了。 有的想要過來勸，卻根本勸不動，有的想大吼幾聲把同學們嚇唬回去，卻差點被同學們給揍了，還有些老師已經忍不住喊着要報警了。 學生亂了，老師也亂了，還好這個時候副校長先生出來了，他啥也沒說，問清楚了帶頭的，然後徑直走到了我跟前。 之前我應該提過我們副校長，挺好的那麼一個人，所有同學們也都給他面子，當時就沒怎麼吵嚷，不過副校長也沒有急着採用極端的鐵腕手段，沒有急着跟我拼一拼到底是誰的聲音更大更有力量，雖然最後贏得可能是他，畢竟他在學校的威望比我高多了。 副校長跟幾個同學問明白了事情的經過，然後就走到我跟前，然後他就看到原來是我。 因爲光頭和徐黎夏的緣故，副校長曾經專門找過我們班主任談話讓他照顧着點我，所以他肯定認識我，知道我是誰。 所以他想了想，他用和氣又很是嚴肅地問我，說，徐亞天同學，你這樣是要做什麼呢？ 然後根本不等我說話，他又說，事情我還沒有全都瞭解，不過聽說這裡面有很複雜的事情，否則也形不成今天這個場面，所以我就先不評論，也先不管，不過事後我一定會找人好好了解一下。 我不管你本來是怎麼打算的，這件事情我希望你能很妥善地解決好，包括這件事情，也包括這整件事情，如果你能處理好，不管壓力多大，我都能幫你頂着，讓你不受處分；如果你處理不好，也不管有多大的壓力，我都要開除你，畢竟這裡是學校，畢竟是學習的地方，你們畢竟是高三。 副校長先生說話果然很有力量，我自認是比不了他的，心裡只能對他暗自佩服。尤其其中那兩句頂住壓力
，別人聽不懂我卻能聽懂，這件事情要是解決不好，不管我的背後站着的是光頭還是別人，不管我爹是禍害還是誰，他都要開除了我。 好任性的一個人，還真是有範！聽起來感覺好像是他在威脅我，但我卻偏偏生不出任何被威脅了的感覺，反而是好像肩負了什麼責任與信任一樣，我點點頭，說，行，你放心，我本來也不是爲了打架爲了鬧事的，這事情我保管你會滿意。 副校長點頭，右手放到我的肩膀上，說，好的，我相信你！然後他就轉身離開，安撫着那些老師，然後看着我怎麼處理。 而我輕輕嘆了一口氣，心裡正想着這事情該怎麼解決。本來是打算到高一那邊，挨個門敲開，挨個班級去警告一下的。 用三千人的數目去警告六十人，用五十倍的數字差來對每一個班的人進行警告，然後告訴他們，老子曾經一個人就痛扁了一個班，這些再敢鬧騰就帶着三千人一起痛扁一個班，倒是要看看誰敢過來幫他們，倒是看看誰還敢跳騰！ 最好還能把那些熊孩子一起給降服了，然後湊齊四千到五千數目的軍馬，我要讓趙日天這孩子知道下什麼叫做一個人面對千軍萬馬，我很想看看趙日天是不是個有這種勇氣的人，不過現在肯定不允許了。 算了，不允許就不允許吧，有些事情做不了了，沒法那麼爽，但是有些事情還是可以做的，還是可以爽一把的。 想到這裡，我就擡頭，看着高一的教學樓的方向，我扯開嗓子就直接喊了。 我說，趙日天，你個熊孩子在沒在看我呢，能不能聽到我說話？ 我知道他肯定能看到，因爲這邊的**早就驚擾了全校，高一教學樓那邊好多的學生都趴在窗戶看着呢，趙日天肯定也在。 然後就聽到趙日天說話了，只聽他用撕心裂肺的聲音說，徐亞天，老子今天要跟你拼了！
（本章完）