第八章 數學惡補計劃

在接下來的一個星期中,唐縱正式展開針對川小北的數學惡補計劃。

唐縱乾脆爲川小北請了假,語文英語政治歷史地理生物這些課程暫時全部停上,他作爲班主任有這個權力,其他科目的老師也樂得看見班上少一個差生,他們巴不得唐縱把整個七班都帶走,自己對着空無一人的教室講課,那樣至少不用和十幾雙鼻孔大眼瞪小眼。

真正開始了補課,唐縱才吃驚地意識到這孩子的基礎究竟有多糟糕……川小北連最基礎的數學概念都搞不清楚,他在考試時憑的完全是自己對課本內容的理解,在無人教授的情況下,他對課本的理解基本上都是錯誤的,所以考試沒法及格。

但他的腦子一點都不笨。

北師大版的七年級數學上冊,第一章講的是簡單的幾何圖形,例如圓柱,圓錐和棱柱,這一章川小北學起來毫不費力,說明他擁有非常強悍的空間想象能力。

唐縱想試一試川小北的極限究竟在什麼地方,他使用十幾個教具中的小方塊搭建起非常複雜的結構,然後讓川小北畫出三視圖。唐縱相信就算是成年人,要畫出三視圖也會有一定難度,如果不注意甚至還會出錯……但川小北只看了一眼就全部記住了,接着準確無誤地畫了出來。

這記憶能力和空間復原能力都令人吃驚。

但在考試當中爲什麼他會做錯?

唐縱翻了翻川小北的試卷,發現他在做“根據三視圖還原立體結構”這一類的題目時,把空間透視也加上去了,所以他畫出來的結構近大遠小,於是被老師判錯。

他根本就不是不會做,他只是比同齡人多想了一步,其他初中生做這種題目時哪裡會想到透視?

唐縱非常激動拍川小北的肩膀,“小北啊小北,你是個天才你知道麼?”

這樣一棵好苗子,如果不是他發現的即時,就要糟蹋在張曉東那個白癡的手上了。

第一章內容唐縱只花了很短的時間複習,第二章的有理數纔是重頭戲。

數字遠比圖形要抽象枯燥,考驗的是學生的邏輯思維能力,川小北的基礎太差,需要從頭開始重新學習。

七班的絕大多數學生都學不好這一章,從數軸,正負數相反數到絕對值,有些人甚至分不清相反數和倒數的區別,唐縱認爲這很大程度要歸功於他們的數學老師張曉東……唐縱從七班門前經過時,聽過張曉東是怎麼講課的。

“哈?不滋道倒素?倒素就是倒過來的素啊。”

“相反素?相反素就是反過來的素啊,李們連嘖個都不滋道?哎呀我看到李們我好心煩。”

“做數軸類題的時候,一定要把數軸畫出來,明白麼?”唐縱講解,“無論是什麼運算,一定要在數軸上運算,不能脫離數軸,否則容易出錯。”

川小北愣愣地看着他,“張老師不是這麼說的。”

“張老師怎麼說的?”

“張老師說……”川小北模仿張曉東的語氣,“素走啊,看一眼就會了,所以不講了不講了,李們自己回去看蘇,嘖節課自習,李們有什麼不會的,就來問我。”

“然後你問他了麼?”

“問了。”川小北點頭。

“他怎麼回答你的?”

“他說……”川小北繼續模仿張曉東的語氣,“嘖麼簡單的東西李都不會啊?去問同學,我不講,走走走,看到李我好心煩。”

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越往下深入,唐縱越發現,川小北完全不適應學校的填鴨式教育,他的基礎太差,但擁有非常強的領悟能力,純粹地灌輸知識只會讓他產生更多的疑問。他需要別人的引導,提出問題,然後解決問題,最後掌握知識。

一連三天時間,唐縱幫川小北把已經學過的知識都過了一遍,基本上都採用先預習,後提問,最後講解的方式,這種方法比一股腦地填鴨要有效得多,有針對性地解決川小北所遇到的問題。第四天的時候,唐縱不再講課了。

唐縱掏出一張白紙遞給川小北,然後給他一支中性筆。

川小北愣愣地看着他。

“出一張卷子。”唐縱指了指桌上的白紙,“你現在自己出一張數學卷子給我做,窮盡你所能,越難越好。”

“吧嗒”一聲,川小北手裡的水筆掉在了地上。

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“老……老師我……”川小北有點慌張了。

“聽清我說的話沒有?出一張數學卷子給我做,竭盡你的所能,越難越好。”唐縱微笑,“如果你能有一道題難住我,讓我做不出來或者做錯了,我給你獎勵……一道題獎勵五十!”

“老師……”川小北擡起頭看着唐縱,臉色複雜。

“沒關係,儘管放手去做,什麼樣的題目都行。”唐縱哈哈大笑,他當然不相信川小北出的題目能難住自己,川小北只是個初一學生,而自己可是個正兒八經的大學畢業生!擁有國家教育部承認的學士學位……三流師範大學也是大學,九流教育學院畢業的也是學士。

他之所以讓川小北出題,只是因爲出題比做題更難,更能看出問題,他在做川小北出的題時,就能發現對方的知識點有什麼薄弱之處,好查缺補漏。

“一道題……五十塊錢?”川小北小心翼翼地問。

“沒錯!”唐縱點頭,拍了拍他的肩膀,“只要有一道題我做不出來,或者做錯了,我獎你五十塊錢!”

川小北深吸了一口氣,點了點頭,下定決心開始出題。

唐縱悠悠地坐在邊上。

川小北坐在桌前,滿頭大汗,面前的書堆得比人還要高,他只是個學生,出題這種事對他而言還是太難了。

就在唐縱快要睡着的時候,川小北把他搖醒了,他的卷子出完了。

唐縱揉揉眼睛,接過試卷。

果然是很簡單的題目,唐縱一眼就能把答案看出來,都不用打草稿,本身初一的數學就非常基礎,深度有限,想難住唐縱是不可能的。

試卷正面幾十道題目,從幾何到有理數到代數,唐縱只用了幾分鐘就把答案勾完了,一眼看下來沒有出現錯誤,川小北到底只是個學生,許多題目出得都非常幼稚,浮於表面。

川小北坐在一邊默不作聲。

“看來你的獎勵是拿不到了。”唐縱扭頭笑看了川小北一眼。

唐縱翻過試卷,忽然一愣,正要落下去的筆停住了,他慢慢瞪大了眼睛。

“這……這是……”

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