第五個是圖騰, 他剛纔沒說話，以至於所有人都忽略第五排位，直到他開口。
“我的關鍵詞是綠茵地。
綠茵地在城市裡似乎並不少見, 每天下午放學回家, 總是能看到一羣人坐在綠茵地玩耍, 而我每次都會飛快地跑過去。
這天, 我們在學校練習沙地排球, 對面那個四肢發達的大高個把排球扔過牆壁、馬路，扔進對面教堂的綠茵地。”
岑今手指一動，教堂？
“排球滾了四五圈, 安靜地停在綠茵地，同學搶先一步跑進去, 撿起排球, 轉身對着我們招手。
而我低頭看着綠茵地下面一層白石灰, 不知爲何聯想到死人的骨灰，於是拼命掙脫同學拉扯我的手, 跑向馬路對面。
突然面前的同學們發出驚恐的尖叫，我順着他們恐懼的視線回頭看去，見到撿排球的同學被一杆不知從何而來的標槍貫穿喉嚨，釘在綠茵地，像受難的耶穌。”
圖騰的故事沒有囊括前面四個故事, 彷彿直接放棄承接前面穩妥的故事走向而另起爐竈, 既是冒險也是機會。
很短, 結尾戛然而止, 令人猝不及防。
但是仔細分析, 前因後果都有，言簡意賅。
不過‘電臺’這故事裡, 主人公就住在學校老師宿舍，圖騰的故事主人公是學校學生，倒是可以牽扯到一起……等等，爲什麼個人故事線一定要跟其他人的故事線有所牽扯？
岑今似乎沒有仔細思考過這個問題，因爲第一次玩，其他作爲示範的玩家就是這麼玩的，也如此告訴他：將自己的故事和房間裡的故事串到一起，但這條其實是非必要限制的規則。
這應該是從‘他人即NPC’的規則衍生出來的默認規則，將他人故事套到自身故事線的目的是爲了更快地尋找到自身完整故事線。
如果對自身故事線有很深的瞭解，並意識到前面排位的玩家不是自身故事線裡的NPC，則完全可以另開一個故事。
顯然圖騰對自身故事線有一定的瞭解，他猜到其他人的故事線不能爲自己提供線索，所以乾脆另起一個故事，吸引後面排位的玩家攻擊，誘導他們成爲自己的NPC嗎？
岑今摳着手指甲，頭腦運轉飛快，分析完圖騰的目的便開始思索他的故事線，他提到的教堂跟自己身份牌中的‘牧師’有沒有關係？
綠茵地下面的一層白石灰，跟他上一輪遊戲提到的‘特殊獸類石膏’被牧師碾碎灑進玫瑰園裡，有些異曲同工。
如果是普通的白石灰，圖騰的‘主人公’爲什麼會有‘死人’骨灰的可怕聯想？
紅脣女的關鍵詞是‘異類’，她的個人故事線和一條主故事線相關，可岑今不知道她拿到什麼主故事線，紅脣女似乎也不確定。
他在不知紅脣女主線的前提下，爲了圓‘百目女’那條主故事線而將她故事裡的角色搗碎成粉末，成爲牧師花園裡的花肥，本以爲是一條一次性設定，沒想到會在圖騰的故事線裡變成活設定。
他人即NPC，規則就是規則，所以圖騰故事裡的‘教堂’絕對不是無緣無故出現，殺馬特的‘老師’和圖騰的‘學生’也跟學校相關，也不是無來由出現。
他們兩個至少都是岑今故事線的NPC，但他現在疑惑的地方在於‘牧師的lover’這身份和‘通靈’、‘鬼校’兩個關鍵詞究竟怎麼聯繫起來？
怎麼看都覺得應該是兩條故事線。
最重要的是圖騰故事裡出現的‘白石灰’，是不是一個活設定？
如果是活設定，爲什麼會那麼巧？
岑今不由自主想起紅脣女說的‘目標思維導向’，難道圖騰故事裡的 ‘白石灰’是思維被誘導的結果？人的思維真那麼容易被引導嗎？
只是一堆混亂的關鍵詞，甚至是在不同房間、不同時間點根據不同身份編造出來的故事，出自不同人的大腦和三觀，竟然就可以說出相關聯的故事嗎？
退一步來講，目標思維導向在故事會裡發揮強大的功能，必然需要大量的關鍵詞投放入固定的房間，同時確定一個房間裡有玩家需要的NPC——
這是怎麼做到的？
一個可同時容納兩千名玩家的故事會，一個風險和不確定因素佔比90%以上的現實遊戲，怎麼確定目標思維導向按照一定按劇本走？
不對，故事會沒有劇本。
……真的沒有劇本嗎？
岑今下意識按住有些脹痛的太陽穴，大腦像高速運轉而發熱的電腦主板，有些難以維持運轉，他輕輕地甩頭，拋開混亂的思緒，準備聽第六個故事。
第六是天野宗彌，他敲着桌講述，眼睛一刻不停地掃過每個人的臉，這種目的強烈的視線令人產生不適的受侵.犯感覺。
“我的關鍵詞是室友。
畢業後，我跟大學舍友一起合租，找了很久纔在一個小區裡找到四室一廳的房子。
美中不足的是對面那棟樓總是有人凌晨4點鐘報警，警笛聲吵醒小區裡的貓狗，貓叫狗吠又把熟睡中的我們吵醒，等平靜下來已經5點，導致我嚴重睡眠不足。
有一天加班到凌晨3點，我準備去洗漱，發現浴室裡有一個模糊的人影，以爲是室友就沒太在意，洗完澡出來睡在沙發上，猛然警笛聲響，又被吵醒。
睜眼看到一個室友走出浴室，到陽臺吹風，然後三個室友們紛紛走出，抱怨聲音太吵。
我瞪着室友，不斷數着她們是數量，一股毛骨悚然的感覺自心底躥起，顫抖着問室友，陽臺那人是誰？
室友回答我，是一起合租的室友啊。
原來是室友。
我頓時心安，下一刻突然打了個寒噤，可陽臺那個身影明明是男性啊。”
天野宗彌說完了，其他人都沉默地看着他。
岑今：“你一共說了八句。”
天野宗彌面不改色：“不，是五句。我用的是立本的長句，如果不相信，我可以翻譯成立本文。”
岑今皺眉，然後聽到圖騰主動解釋：“如果翻譯成立本長句的話，他的故事可以壓縮成一句話。立本長句以冗長、繁瑣著稱，通常一句話就能包含事件因果、轉折、假設等。”
王靈仙：“擺明耍賴。”
圖騰：“沒辦法。”
岑今：“是我疏忽。”早知道應該限制語言，果然迴旋鏢了。
天野宗彌的故事說來簡單，光是聽和看，其實感覺不到恐怖點，但是深思下去、身臨其境就能get到恐怖點了。
第一句寫了‘四室一廳’，後面寫着三個室友同時走出，說明她們是四人合租，而多出來的一個還是男性，可是在其他三個室友眼中，這名多出來的‘男性’卻是她們的室友。
這故事讓岑今想起立本某些恐怖短片系列，同樣的短小但細思極恐。
王靈仙：“下一個。”
第七是武士男，他瞪着岑今三人，臉上露出較爲明顯的惡意，顯然這反應過來他剛纔被王靈仙和圖騰耍了。
“我的關鍵詞是石膏像。”
王靈仙：“哦，又一個光明正大作弊的。”
武士男一聽頓時炸了，指天對地說道：“我漢語過八級，我可以直接對標漢語分句、分段。”
王靈仙鼓掌拱火：“做不到是小狗。”
武士男：“……”
肉眼可見地氣炸了。
緩了好一陣，武士男才恨恨說道：“學校藝術樓三樓是畫室，盡頭一個教室放滿披着白布的石膏像，每次匆匆走過都感覺裡面的石膏像在盯着我看，感覺很恐怖。
石膏像披白布是因爲長久不用，防止落灰，但這教室裡的石膏像幾乎每天都會搬出來用，不知道學校爲什麼強制披白布。
聽說上一個看管這層樓的老師就因爲沒有給石膏像披白布，第二天就被大發雷霆的校長辭退，於是纔有我應聘成爲管理三樓的老師。
這天下午放學，我照例檢查三樓畫室，看了眼遠處綠茵地正在練習標槍的學生們，感嘆他們真是精力充沛，不像我還沒到三十歲就時常感到疲憊，有時候腰背痠痛到直不起身。
我一邊嘆氣一邊低頭快步走過石膏室，眼角餘光瞥見教室門的小窗口突然閃現一張血肉模糊的臉，嚇得我不停安慰自己：沒關係，別害怕，死人不會說話。”
武士男的故事也好懂，故事主人公就是第一個故事主人公里的舍友，那個疑似被電臺女主播黏在後背的老師。
故事裡cue到綠茵地和標槍，給自己加了腰背痠痛的設定，說明這時候他後背已經揹着一句腐爛的屍體，但他後面又在三樓看到石膏室大門裡閃過血肉模糊的臉，並且說出意味深長的話‘死人不會說話’。
意思是他殺了人，將人制成石膏藏在石膏室裡面？
假設死者是電臺女主播，則呼應第一個故事裡的警方通報‘屍體下落不明’，但是跟他此時後背痠痛這一設定便產生矛盾。
即主人公在後背揹着一具腐爛女屍的情況下，還看到石膏室裡出現另一張腐爛的臉，除非設定成同一只鬼的不同形態閃現。
如無明確設定，就還有另一種可能，主人公的腰背痠痛和背屍無關，但他一定殺了人並將其藏進石膏室，冤死的屍體時不時作祟，而主人公第一反應是擔心死人說話，而不害怕冤死的屍體衝出來殺死他。
他有恃無恐，依仗是什麼？
會想前三句話，幾乎天天使用的石膏像爲什麼必須披白布？忘記披白布一天，校長爲何大發雷霆？
但凡讀過書的人都知道校長不會管這種瑣屑小事，可他爲何格外在乎石膏室？
石膏室有大問題，而主人公知道。
岑今暗自齜牙，武士男這故事邏輯有一點小毛病，但這毛病顯然是個釣魚的鉤子，就看誰經受不住誘惑咬上去了。
其次，他故事除了完整一條故事線，還挖了很多承上啓下的坑，走向清晰，顯然早跟同伴通過氣，有目的地走一條主故事線。
就是不知道主故事線是什麼？
第八人是鬍子男，他的關鍵詞是：“醫生。”
岑今表情一變，坐直身體，總結前八人的關鍵詞總算知道不對的地方了。
媽媽、替身、鄰居、室友和醫生都指人，或者說身份，石膏像就某種意義而言，也可以說是人或身份，除了殺馬特的電臺、圖騰的綠茵地和他的鬼校，他們特指地點。
岑今不認爲是巧合，這是兩條不同的主故事線？
王靈仙：“一直忘記問，廣播裡說的主故事線是什麼意思？”
岑今還沒說話，圖騰就開始解釋，他竟然也知道主故事線。
同桌的其他人都面露異樣，若有所思。
鬍子男：“我是本市最大一家醫院的實習醫生，辛苦值夜班三個月終於轉正。
轉正第一天就遇到一起意外事故，是一個撿排球的學生被一根標槍貫穿喉嚨而死，屍體送到醫院，準備讓醫生拔.下那根標槍。
我遠遠看一眼，有點噁心這死法，沒想到家屬跟校方發生爭執，進而醫鬧，導致醫生人手不足，把我分配到住院部老樓值班。
我每次去老樓都心慌，看着堆積在老樓右偏角的空吊瓶、針頭、針筒和輸液管，還有各種病人直接從樓上倒下來的穢物，都會噁心作嘔。
這天晚上依舊忍着噁心走進老樓，一個一個房間查過去，在考勤表上全部圈個圓，直到最後一個房間自門縫裡源源不斷地流水。
整個走廊都是水。
我憤怒至極，猛捶着厚厚的鐵門警告裡面的病人立刻將房間裡的水清理乾淨，否則把他們母子倆全部塞進下水道里，這才止住水流出來。
真是的，所以我才非常討厭老樓，尤其討厭樓裡的病人。”
說完後過了好一會兒，房間裡都保持着相當一致的沉默。
殺馬特：“好像是八句。”
鬍子男振振有詞：“我們婆羅多長句——”
殺馬特：“行了不用說，大家都知道怎麼回事。”他嘀咕道：“怪我不是外國人。”
岑今聽到這話有些詫異，殺馬特居然不是外國人？怎麼跟天野宗彌他們混一起了？
圖騰：“第九個輪到你了。”
王靈仙：“黃，有信心幹掉他們嗎？”
黃毛：“你覺得呢？”
王靈仙遲疑：“我覺得應該可以。”
黃毛低下頭顱：“感謝支持，但我不行。”他頹喪地問：“如果我被淘汰，你們會怪我嗎？”
圖騰在桌子底下打了上千字，傳給岑今看：“不會。誰敢怪老大，我第一時間砍死他。”
小弟的角色已經污染了圖騰的靈魂，使他時刻不忘鞏固其角色特點。
岑今接過手機一目十行地看過去，大意是說他知道兩條主線故事，一條叫‘通靈’，另一條叫‘詭鎮’，通過一些蒐羅起來的線索大約可以知道這兩條主線故事是有交集的。
他看完後，將手機遞給王靈仙。
後者接過，順便說道：“失敗一次沒關係，從頭再來就是。出去後我就爲大哥量身打造一套地獄訓練模式，不計成本。”
黃毛直覺王靈仙不是開玩笑，心裡咯噔一下。
王靈仙看完後，打下幾行字，原路傳回去。
【你們兩個和殺馬特的主線應該一樣，我和對面幾個傻逼是同一條主線。對面幾個傻逼應該也反應過來了，我的排位不算有優勢，除非排位9和1可以挖坑難住排位2、3的樓陀羅他們，然後讓我完成主線。
對了，我文學不太好。】
黃毛直覺不妙，內心慌亂，王大仙這話什麼意思？
讓他一個排位第九的，五句話完結一個故事已經夠嗆，還得挖坑坑下一輪的前三個，順便保王大仙完成主線的意思？
圖騰看完，同王靈仙對視一樣，同時看向岑今：“黃，靠你了。”