武好古的辦法當然還是從後世克隆來的，只有先培養出正規化和精英化的軍事人才，然後纔會有接近於近代組織能力的強大軍隊。
其中的“精英化”在後世有點貶義的意思，不過在中世紀甚至近代，一支真正強大的軍隊的核心骨幹，多半是一個國家，一個民族的精英。哪怕出身不是精英，也一定有機會接受了精英化的教育。特別在軍事技能對廣大農民來說很難掌握的宋代，指望將一批不識字也不會騎馬射箭的農民在短時間內調教成優秀的軍官，完全是做夢。
而正規化也是非常必要的。在正規化的軍隊中，士兵可以迅速補充，軍官可以進行輪換，指揮可以標準化、規範化。如果進行一場短期的衝突，奇謀也許可以取得成功。但是要進行長期的軍事對抗，標準化和規範化的作用還是非常重要的。
如果各支軍隊的編制、操典、戰陣、裝備、號令全都不一樣，指揮和補充起來會非常費勁兒的。
武好古的這一套治軍的辦法，哪怕是趙佶這個外行聽了以後，也覺得非常靠譜了——軍官就應該是這個模樣嘛！現在的禁軍東軍算什麼？一羣紈絝子弟加一羣大字不識得幾個的武夫，再加一大幫各行各業的老百姓兼職當兵，能打仗才見鬼了。
“好，好，好！”趙佶道，“還是你有辦法……不過軍學辦起來也挺費時間的，似乎要十年才能大見成效吧？”
武好古道：“十年也不算久，真要做成了，可就能長治久安了。”
軍校生加上義務兵，還有實證主義和理性主義，還有界河、京東兩座商市的蓬勃發展，對一個封建王朝來說，真的能長治久安？
武好古當然知道歐洲文藝復興後都發生了什麼？不過在他看來，再怎麼總比讓趙佶去白山黑水之間當野人強吧？
也許革命什麼的，一二百年後纔會發生。這樣趙佶就能安安穩穩當一個雄主聖君了……
趙佶問道：“可是眼下的模範新軍怎麼辦？總不能等到10年後再建立吧？”
“當然不能，沒有模範新軍，軍學生要去什麼地方見習？所謂的模範新軍，其實也是軍學教導的一部分。”
趙佶問：“可是模範新軍的軍官從何而來？”
武好古道：“速成武學肯定是不行的。”
其實速成武學也是武好古提出的，只是由章援塞給了蔡京，不過表面上就是蔡京的主意了，武好古當然不會再用了。
他說：“現在界河已經有一所騎兵學堂，因爲從雲臺學宮和界河四開書院中招收生員，又有不少騎士子弟入學，所以足夠教養騎將了。
臣覺得，以後騎將就由界河騎士學院提供，騎兵也從河北招募。再加上封在滄州、清州、河間府等地的兩三千家騎士，應該可以應付了，不必在開封的模範新軍中另外組建騎兵。”
“那是啊，”趙佶道，“開封府的百姓根本沒地方可以騎馬，要把開封的壯丁練成騎兵至少好幾年。”
“陛下聖明。”武好古恭維了一下趙佶，接着又建議道，“所以臣建議在開封府徵募的壯丁一律充當步軍。與之相對的，在開封府開設的軍學也以步軍爲主，而界河騎士學院則訓練騎將爲主。”
“正該如此。”
對於武好古的這個安排，趙佶自然沒有辦法表示異議。他的御前騎士主要安置在滄州，在那裡形成了至少2000家騎士莊園。
另外，依託這些騎士莊園界河商市的養馬業也得到了很好的發展。現在已經繁殖出了第三代界河馬，比起初代界河馬，不僅更加強壯，而且良品率也有了顯著的提高。肩高四尺七寸以上的“一等戰馬”的產出率可以達到百分之四十以上，肩高五尺以上的“超等戰馬”的產出率也高達百分之十五——這種超等戰馬是由波斯公馬和青唐龍種母馬雜交而來的品種，肩高和衝刺的速度基本上可以達到波斯馬的水準，而且比波斯馬更加強壯。
如果在一歲之前對其公馬進行閹割，應該可以得到相當良好的戰馬。百分之十五的“良品率”還達不到所謂“定型”，但是比起宋朝馬政百分之二點五的戰馬出產率，已經是難以想象的高水平了——大規模放養，任其自然交配的馬就是參差不齊。而且主管牧監的文官不懂育種，只顧眼前的政績，常常會把高大的公馬駒進行閹割（在公馬年幼時進行閹割可以使其長得更加高大），從而讓種馬質量不斷下降……
所以在開封府開辦騎士學院不僅生源不能保證，連馬源都沒有保障。
武好古接着又言道：“除了步兵、騎兵兩所學院外，還可以在海州開辦一所水軍學校。”
界河雲臺學宮下屬有一家船政學堂，其中就有水軍科。不過船政學堂還是以造船爲主的，水軍科只是附帶。
另外，因爲界河存在封凍期，又是內河，不大方便進行水軍訓練。所以在京東商市劃入沿海市舶制置司管轄後，武好古就計劃在海州開辦一所專業的水軍學堂。
“行啊，水軍怎麼搞，大郎你看着辦就是了。”趙佶知道武好古說的“水軍”其實是海上的水軍，對此他壓根沒有一點興趣。
在武好古道灌輸下，他也知道海外有許多無主的大島。但那都是蠻荒之地，即便圈佔下來，也就是地圖上好看一點——實際上會好看很多點的！在這個時空，趙佶的歷史地位就是由這些海外荒島決定的！
“大郎，你還是沒和朕說模範新軍的軍官從哪裡來啊？”趙佶聽武好古說了半天，還是有點不得要領，乾脆發問了。
“哦，”武好古笑了笑，“臣說得興起，竟然忘記了。
其實模範新軍的軍官可以逐步擴充，先用御龍猛士做種，由步軍學堂的生員拿御龍猛士練手——這御龍猛士可不比山裡來的府兵，大多都在開封府有家有房，受過陛下大恩，不會被人蠱惑的。”
“對，對！”
趙佶心說：那幫傢伙誰蠱惑得起？拿房契都拿出癮了！要他們去造反，起碼準備幾千張房契，還得是獨棟的樓房……市價一個億都有了！武好古也沒那麼多錢啊！
“至於步軍學堂的教授，”武好古又道，“可以從右榜進士中選拔。右榜進士中有不少是讀過界河騎士學院的，雖然學的主要是騎兵，但是當老師是沒有問題的。”
其實界河騎士學堂的課程根本不分步騎，《步兵學》、《騎兵學》、《戰術學》都得一起學。同樣的，開封步兵學校的生員也得同時學習《步兵學》、《騎兵學》和《戰術學》。只是馬術訓練的要求沒有騎士學院那麼高罷了。
所以直接讓騎士學院的畢業生去教開封步兵學堂是沒有問題的。
“另外，步兵學堂的儒學、畫學、算學、格物學、生物學等課程的教授，也可以用辟雍學宮出身的進士。”
“那步兵學堂的生員呢？”趙佶又問。
“就從西軍、東軍將門子弟中招生。”武好古早就算好了，“西軍、東軍必然要逐漸裁撤，陛下總要給他們的將門子一點出路的。”
“言之有理。”趙佶點點頭，又道，“對了，朕已經讓人查過了，參你最多的御史就是監察御史張克公。讓他去當模範新軍的監軍使如何？”
“臣求之不得！”
武好古一本正經地說。不過心裡面卻是憋着笑呢！現在不是監軍御史，而是樞密院派出的監軍使了！
前途似錦的監察御史變成了只能和士卒爲伍的監軍使，張克公怕是要吐血了——監察御史是個很容易躥升的職位，彈劾個宰執，再上幾個“請用清官疏”之類的廢話奏章，就能得個好名聲。再進一步往往就是中書舍人或者翰林學士了。
監軍使彈劾誰去？武好古是都軍機使，他彈劾不到。只有模範軍都指揮使鍾傅，模範軍總軍機王稟可以彈劾一下，不過也沒多大意思。
“那張叔夜要如何安排？”趙佶又問。
“他是文官，就安排個副都軍機，和臣文武相幫如何？”
文武相幫是沒有的，文武相制才差不多。趙佶雖然信任武好古，但還不至於忘了祖宗家法。況且都機宜司不是一般的衙門，而是擺在官家眼皮底下的機要衙門。
趙佶笑着道：“今日且論到這裡吧，你提出的各項，朕都準了。回頭你寫個奏章，還有什麼今天沒有想到的也一併說了，朕全都照準！
對了，你這次入京沒有帶什麼人，這也不是辦法。朕給你開個方便之門，想要用誰，想要保舉誰，給朕上個奏章，朕都準了。做事嘛，沒有幫手怎麼能行？
都軍機是朕的幕僚，是輔佐朕統領三軍的！所以衙署也不要離瓊林宮太遠了。就設在新政門內的舊蔡王府吧，那裡就緊挨着瓊林宮，離開你的梨花別院也近。
另外，給你在瓊林宮內也安排個衙署，就在崇政殿旁，原來給翰林圖畫院的房子，就給都軍機司了。”