張靜原本就性格開朗很容易和別人打成一片，才一天的時間，到了晚上跟着父母去老宅吃飯時，之前臉上的愁苦一掃而空，樂顛顛的同何安安分享她的新朋友和新的學習生活。
無憂無慮的張靜總能很輕易的得到快樂，何安安看着她，心裡涌起一股淡淡的羨慕。
很快，開學之後接踵而至的大事小情鋪天蓋地紛涌而來。
首先第一件事情就是開學小測驗，也是爲了考察一下經過了一個假期的時間，學生們對於知識的掌握究竟有沒有鬆懈。
小測驗之後，不等學生們從緊張的考試當中緩過神來，又迎來了一年一度的秋季運動會，各班老師極爲重視，年紀組開始在班級裡挑選走方隊的學生，按照身高長相很快挑出了一個方隊的人選。
何安安雖然長得挺漂亮，但是個子矮小，過來挑人的老師還挺可惜，拉着她仔細看了看，對着班主任王老師說道：“這孩子長得漂亮，就是太矮了，不然放在第一排多好。”
等年級組方隊的人選挑好了，剩下的學生又陸續被選去了彩旗隊，鼓樂隊，剩下的個子太矮或太高，被同學們私下裡稱之爲歪瓜裂棗的學生則做爲班級的方隊走隊列。
三十多名學生被班主任帶到操場上，按照大小個排好隊列。
班主任往前一站，看了看剩下的同學，然後叫道：“樊學智，你出來當臨時體委吧，等到運動會開場時負責帶頭喊口號。”
樊學智從隊列裡站出來，到了前面，班主任讓他站在第一排最左邊的位置上面，又轉頭看向隊列，目光在所有同學臉上一一掃過，最後喊道：“何安安，你出列。”
何安安從隊伍裡走出來，一時間有點沒反應過來，就聽見老師說道：“你負責打牌，一會跟我去辦公室取牌子，以後走隊列時就站在隊伍前面。”
何安安挺驚訝，這還是第一次被老師安排代表班級形象打牌。
一連幾天的隊形訓練，讓班級裡的同學們心都散成了沙，上課時交頭接耳，下課聚衆閒聊，話題三句半不離運動會左右。
高興的日子一直持續到下週一，班主任捧着一疊卷子，沉着臉往講臺上一站，底下原本浮躁的同學們頓時鴉雀無聲，一個個這才記起來之前還曾經參加過開學小測驗。
成績下來了，班主任指着卷子痛心疾首的訓斥道：“就考出這種成績，你們還好意思上課不聽講？數學全班一共就一個滿分，二十多個八十五分以下的，語文九十八分最高分，不及格的居然有六個人！你們現在才四年級，就想奔着不及格使勁了？等到了初中科科打個位數？”
班主任拿着名單開始念成績，從最低分往最高分念。
後桌的苗園園數學八十六分，語文六十八分，被班主任拿眼睛一頓狠剜。
曹文宏數學九十八分，語文四十二分，班主任氣得直接把他叫到講臺上，讓他給大家講講爲什麼作文能寫跑題了，題目是我的假期，爲什麼他裡面的內容能寫成動畫片內容簡介。
曹文宏挺大的個子，往前面一杵，一張臉一會紅一會白，被班主任狠狠訓了一頓才被放了回來。
欒星看着曹文宏可憐的樣子，小聲對着何安安說道：“完了，我作文好像也跑題了，怎麼辦啊？”
何安安只能安慰他：“沒事，至少你分數比曹文宏要高，還沒念到你名字呢。”
欒星一聽這話，心裡大定，還沒等他調整回表情呢，就聽着班主任叫到他的名字：“欒星，
你這數學是怎麼回事？大題一共就五道題，你錯了三道，你說說你是怎麼想的！”訓着訓着，班主任順口說道：“你看看何安安，人家數學能打滿分，語文就作文規則性扣兩分，你和她坐在同一張桌子上面，聽着同樣的老師講課，爲什麼她能打高分，你就在尾巴上晃悠！”
班級同學頓時嗡的一聲議論開了，全體轉頭注視何安安。
何安安趕忙低下頭，裝作視而不見，低眉斂目的翻看着手上的教科書。
班主任倒數第二個唸到了樊學智的名字，他語文和何安安一樣打了九十八分，只是數學錯了一道判斷，打了九十九分。
唸完了成績，班主任把卷子發下來，她負責教班裡的數學，便撿着數學卷子上比較容易出錯的題目仔細講解了一遍，臨下課前宣佈：“何安安以後就是數學課代表，班級裡的學習委員了。 ”
何安安驚訝的擡起頭，這還是她人生中第一次當上班幹部。
班主任對上她的視線，點了點頭，鼓勵道：“好好幹，以後遇到任何問題都可以過來找老師。”
何安安趕忙起身：“謝謝老師。”
下課鈴聲打響，班主任走了，班級裡頓時沸騰起來，欒星轉頭盯着何安安：“原來你學習這麼好！真是看不出來，深藏不露啊！”
何安安無語了，這話聽着這個彆扭，好像她長得就活該學習不好似的。
她低頭從書包裡翻出來方慧敏放在裡面的酸奶和小點心，從座位上站起來往外走，樊學智突然在後面叫她：“你上哪去？”
何安安轉回頭，有點驚訝，她舉起手裡的東西晃了晃：“我去四班看看靜靜。”
樊學智從座位上站起身：“剛好順路，一起走吧。”
“啊？哦。”何安安等着他走上前，兩人並排往外走。
何安安低頭看了眼手上的酸奶和小點心，東西不多，要是她和張靜當成小零食吃剛好，但是現在多了樊學智，就顯的有點少了。
“安安。”她這頭正胡思亂想呢，被樊學智突然開口，嚇了一跳：“恭喜你當上了班幹部。”
何安安覺得這時候自己應該客氣兩句，剛要說話，樊學智伸手遞過來一個袋子。
何安安接過來，看着手裡的黑色袋子：“是什麼？”
“打開看看。”樊學智看着她，嘴角揚起一抹不太明顯的弧度。