卷三、霜天曉角 一一八、少年十五二十時
孫元起立馬面色一變：素來知道小曰本是白眼狼，可也不能這麼負恩忘義吧？丫吃幹抹淨，人還沒離桌，就翻臉不認賬啦？
見孫元起面色不怪，內田康哉趕緊起身賠罪，然後滿臉尷尬地解釋道：“自本年起，中國留日士官生需要單獨編隊。具體操作辦法，需要談校拿出方案後，敞人才能給您準確答覆。”。令曰本公使尷尬的原因，是在本年曰本陸軍士官學校第十七期畢業時候，中國的蔣百里獲得了步兵科的第一名，這讓外表高傲內心自卑的曰本人感到莫大的恥辱。爲了避免以後再次出現這種情況，傷害大和民圌族脆弱的玻璃心，曰本政圌府決定：以後中國留學生單獨編隊。據一此不正規的傳聞，當日的情形是這樣的：
曰本陸軍士官學校宣佈畢業生的名次是從前向後的，唸的第一個名字就是“蔣方震”……當時九期步兵科畢業生有曰本人三百餘人，中國留學生四名，泰國等國留學生若干名，就這樣，第一名被中國留學生蔣方震（即蔣百里）拿了，天皇的賜刀當然也歸中國了。曰本士官普遍感到面子上難以忍受。誰知接着宣佈第二名，還是中國人，這第二名就是後來從雲南起兵反袁的風流將軍蔡鋒。這樣引起的騷圌動更厲害了。
於是宣佈第三名之前，曰本方面先槍查一下不幸，這次的結果還是中國人！名叫張孝準。曰本士官學校的畢業發佈官是伏見宮親王，惶恐之下感覺無法向天皇交待，臨時從後面換了一今曰本學生作第三名，想想前四名曰本人不過半也尷尬，又增加了一今曰本學生作第四名，於是張孝誰得了第五。
增加的兩今曰本人是誰呢？一個名叫荒木貞夫，後來的曰本陸軍大將，陸相，甲級戰犯：一個名叫真崎甚三郎，後來的臺灣總督，陸軍大將，二二圌六事變的幕後黑手。
此外，這一期裡面的曰本畢業生還包括如下名字：小磯國昭，本莊繁，鬆井石根，阿部信行…………堪稱曰本陸軍的一代精英，皆慘敗於蔣百里、蔡鏢之手。
從此以後，曰本陸軍士官學校規定中國留學生必須與曰本學生分開授課，以免同樣場面重演。
以上傳聞，當然是以訛傳訛了。實際情形是，蔣百里1904年入學，應該是17期：而蔡鍔是1904年畢業回國，應該期，兩個）人並不是同一期！而且陸士優等生的賞賜品一開始是望遠鏡，後來換成了銀表，沒說有賜刀！事實上，只有陸軍大學前六名畢業生纔有天皇賜刀，號稱“軍刀組”……而陸大報考資格，需要陸士前20%的成績，在部隊兩年以上經歷，未滿3。歲的中、大尉軍官。中國人不可能在曰本軍隊服役2年以上，最多隻能是旁聽或訪問，所以中國沒有哪個真是曰本陸軍大學畢業的。
再者，荒木貞夫、真崎甚三郎、本莊繁、鬆井石根、阿部信行是陸士第九期，小礬國昭則是陸士第十二期的，根本不可能是蔣百里的同學。真正和蔣百里同窗的日軍著名將領，有東條英機大將、後宮淳大將、前田利爲大將、飯田貞固中將、莜冢義男中將、鈴木重康中將、巖鬆義雄中將等人。
“而且””內田康哉頓了頓，“恐怕貴校推薦的學生，還沒有經過正規的軍事訓練吧？”。
孫元起聞言點點頭：像趙景行這種參加學校裡面的軍訓，確實算不上是正規。
內田康哉道：“這樣的話，不如暫時先進入東京振武學校，那是一所曰本陸軍參謀本部所屬、專爲中國陸軍留學生開辦的預科軍事學校。等畢業後，先下部隊見習，然後再正式到曰本陸軍士官學校裡學習。您看如何？”。
東京振武學校創辦於1900年，原名成城學校，1903年改名振武學校，開辦到1914年。該校畢業生人才濟濟，對中國近代歷史產生重要影響。蔣介石1910年冬天從振武學校畢業，見習期間分配到北海道新偶縣高田鎮的13野炮聯隊，主要工作是：餵馬。
曰本公使的話非常符合實際，由不得孫元起不答應。
見孫元起面色和緩，內田又說道：“敞人已經和陸軍參謀本部商議好了，在與貴校合作期間，將每年特許4人進入振武學校，成績合格者直接保送陸軍士官學校學習。”。
兩下接着商定了一些細節問題，內田康哉才起身告辭離去。
孫元起先前沒有得到肯定答案，就沒有把這事兒告訴趙景行，如今已有了眉目，便讓人把他喚來。過了一會兒，渾身泥土、滿臉汗水的趙景行推門而入，朗聲問道：“先生，您找我？”。
看他渾身髒兮兮的，孫元起不禁皺起眉頭：“你這是幹嘛去了？怎麼弄成這樣！”。
“嘿嘿，和那幫保安比賽匍匐前進來着。”。趙景行傻笑着撓撓頭，旋即囑咐道：“先生，你可別告訴我爹啊！他要知道，又得抽我了。”。
隨着學校招生規模擴大，校內貴重物品增多，保密和巡守的需求日益迫切，這兩年保安隊伍也在不停地擴編。今時今日，保安數量已經近百人。平日裡，當班的自然四處站崗巡邏，不當班的經常會在學校新闢的小操場上‘練，估計這趙景行是湊熱鬧去了。只是這三伏大熱天的，他就不怕中暑麼？
“還想帶保安？”。孫元起若作無意的問道
“想！”。趙景行應聲答道，隨即眼睛一亮，“先生，你答應我帶保安啦？…”
孫元起搖搖頭：“還不行！”。
“爲什麼不行？”。景行前時見孫元起鬆口姐姐的婚事，現在又問及自己的夢想，還以爲能好夢成真呢，誰想答案依舊，不覺前行幾步，湊到孫元起面前，“帶保安不是要會《孫子兵法》麼？我會，不信我背給您聽：《始計第一》。孫子曰：兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。故經之以五事，校之以計而索其情：一曰道，二曰天，三曰地，四曰將，五曰法。道者，令民於上同意，可與之死，可與之生，而不危也…………”
孫元起聽着琅琅書聲，便擡起頭打量着眼前的少年：一米七圌五的個頭，皮膚被太陽曬得小麥色，嘴脣上已經有了一抹柔軟的鬍鬚，只有眼睛還和七年前一樣，黑亮黑亮的。
見孫元起打量着自己，少年以爲自己臉上有灰土，急忙伸手胡亂抹了幾把。
“不用背了。”。孫元起揚手止住了他的背誦。
“…………”趙景行不知孫元起是什麼意思，應聲停了下來。半晌見孫元起有沒什麼吩咐，急忙又道：“先生，您說的克勞塞維茨的《戰爭論》我也有在看，只是、只是沒有中譯本，只能看德文版，我不太懂德語，如今纔看了一半…………不過，我一定會盡快看完的！真的，先生！”。
“行之””孫元起喚了一聲趙景行的字，“我們認識快七年了吧？”。
“嗯！”。趙景行點點頭，“二十四年冬天，我們全家在大柵欄那兒第一次見着您和終老爺子的。現在是三十一年初秋，馬上就七年了！”。
“時間真快，一轉眼，七年過去了。”。孫元起啃嘆道，“老終過世都五年了！”。
趙景行道：“是啊，終老爺子是二十六年夏天沒了的，到現在五年了！”。
“當年的小孩，現在都已經長成了大人。那我再問你一遍，你是真的想帶保安麼？”。孫元起正色問道。
趙景行立馬站直身子，挺起胸膛，大聲答道：“是！…”
“那好，你最近準備一下，可能要到曰本留學，讀軍校。”
內田康哉答應的是四個名額，給了趙景行一個，還剩下三個，自然不能浪費。趁着學校開學，孫元起在校內貼出一個通知：
“近日學校與曰本政圌府達成協議，將在本校中學、高等學堂學生中，選派數名學生進入東京振武學校公費學習，畢業後成績優良者保送曰本陸軍士官學校。望有志學習軍事者踊躍報名。報名條件：一、品學兼優：二、身體健康：三、十f週歲以上男子：四、…………”
爲什麼在中學裡選拔，孫元起是有自己的考慮：首先，在本校中學、高等學堂就讀的學生未必都想讀大學、搞研究，既然現在多出一條路來，自然要讓他們自己抉擇。
其次，大學生都是從全國各地辛苦招錄來的，如果他們改行學軍事，不免是對學校前期努力的否定。至生，根本還沒有的立自己的人生觀、價值觀，自然不能讓他們過早地選擇人生道路。
學校裡面中學、高等學堂學生加起來，大約在七十人左右，聽到這個消息報名的倒有三四十人。這個踊躍的場景不免讓孫元起感慨良久：中華尚武之風復興矣！
經過報名資格、文化考試、體能等幾輪篩選，在九月中旬終於了圈定趙景行以外的三人名單。當孫元起拿到名單時，便覺得名字有此怪異，起先還以爲自己看錯了，急忙用手揉了揉眼睛。待確定自己沒看錯後，頓時以手扶額，呻圌吟道：
哦，買糕的！請您告訴我這些都是巧合吧！(。如果您
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