三二四、莫謂求名沽世譽
一直在邊上默默無聲的夏元瑮，此時放下茶杯說道：“兩年增選一次？而且沒有名額限制？這不大好吧！”
“爲什麼這麼說？”李復幾反問道。
夏元瑮道：“雖然中國本土在明清以前也有科學技術萌芽，畢竟支離破碎不成系統。中西交通之後，歐洲幾何學、天文學等漸次傳入中國，才使得中國士大夫知道經世之外尚有此等格物致知之學。但當時士大夫以八股爲進身之階，除高頭講章之外束書不觀，風氣使然，科學技術依舊淪爲雜學小技，不爲學者所重。直到道光年間，國門爲西洋堅船利炮所破，部分明智之士漸漸意識到西洋科學技術的厲害，積極向歐美各國取法以求自強。但當時所尋求的主要是造船、造炮技術，國人並不關心技術背後的科學原理。
“情況真正得以改觀要到光緒前後。最初的嘗試是同治末年陸續派遣四批留美幼童，目的是想讓這些兒童從小開始接受西方的正規教育，通過十五年的培養能夠嫺熟外務、精通技術等，成爲外務人員或工程師。這裡面便包括對西方科學技術的系統學習。只可惜計劃中途夭折，留美幼童被全部召回，讓中國士子再次與科學技術失之交臂。
“第二次嘗試是維新變法時期，不僅曉諭在全國成立各類中小學堂，還在京城創設了近代第一所國立高等學府——京師大學堂，裡面設有算學、農學、礦學、格致學、地理學、工程學等課程。這標誌着科學技術正式爲國家和士子所認可。當是孫先生就在大學堂弘文勵教，並陸續發表多篇重要論文，揭開了中國科學技術發展的大幕。但更值得注意的是。孫先生還編纂了全套中小學教科書以及多種大學讀本，使得中國學生終於可以系統學習到最新、最先進的科學知識。
“就算不提戊戌政變到庚子國變之間的變故，滿打滿算，科學技術進入我國大學課程纔不到十五年！這十五年間，總共才畢業多少個大學生？這些大學生又有多少是學習科學技術的？學習科學技術的又有多少能夠繼續從事科研工作？這些年來，每年有成千上萬的年青人出洋留學，近則日本。遠則歐美，不說取得博士、碩士學位，單說正規大學畢業的學習科學技術的學子又有幾人？
“孫先生成立中華科學院並遴選院士。本意是對做出重大貢獻的科研工作者予以褒獎，可謂用心良苦！可是現在中國的科研工作者水平參差不齊，而且普遍水平低下。水平高者如孫先生、孫夫人，乃是全世界最頂尖的科學家。放在任何一個國家當選院士都綽綽有餘。而水平低者如夏某。只不過是在學校裡讀了幾年書、寫了幾篇不入流的論文而已，尚未踏入學術之門。即便如此，夏某在學校也算學有所成。何況其他不如夏某之輩？
“中華科學院院士要是按照孫先生、孫夫人的標準，即便標準有所降低，只怕全國入選者也不過一手之數；若是降低標準來勉強湊數，只怕入選者在孫先生面前會汗顏無地，更會有損中華科學院的名聲。既然現在都湊不齊入選人數，爲何還要兩年增選一次？”
夏元瑮所言極爲有理。某一個人的學術水平或許會奇峰突起。但要想提高一個民族、一個國家的學術水平卻很難一蹴而就，這不僅需要經濟和教育的發展。還需要幾代人的辛苦努力。
比如真實歷史中的中央研究院，它成立於1928年，在創設之初組織條例裡就有選舉會員（即後來的院士）的規定，但因爲當時國內學術研究基礎很差，還沒有成熟的學者，只好暫時擱置。這一擱置就是十八個春秋，再次動議已經是抗戰勝利的1946年。1948年3月，經過分組審查、一次普選和四次補選，才終於湊足了一個吉祥的數字：81。在這首屆81名中研院院士中，數理組28人、生物組25人、人文組28人，都是蜚聲中外的學術大師。
有人曾以此來攻擊現在院士水平遠不及民國，殊不知那81人（如果只算自然科學界的話，那就只有53人）是五十年科學教育才積累下來的精英，濃縮的都是精華啊！而現在呢，每兩年中國科學院、中國工程院就要進行一次增選，每院增選人數少則30人、多則50人，如此一來，名聲和影響力難免被攤薄，自然難以被世人所周知。
李復幾道：“依着浮筠賢弟的意思，就是建議中華科學院暫時不評選院士嘍？”
夏元瑮點點頭：“正是！”
陳傳瑚卻道：“不妥、不妥！正因爲我國現在科研工作者水平普遍低下，我們纔要設立‘院士’這個最高學術榮譽稱號。爲什麼呢？現在學生之所以更多選擇法政、經濟等學科，是因爲畢業之後可以做官發財，而學習科學技術呢，只能當老師或者去工廠做工。在現今社會，做老師和做工都是沒有前途的，他們也在這種環境下只能昏昏噩噩地混日子，渾然忘了讀書時候的所學與夢想。而設立‘院士’榮譽，則相當於爲學習科學技術的青年樹立一個奮鬥目標，讓他們不至於沉淪。而且現在正值民國肇始，我們應當趁此良機爲後世立下軌範，免得將來積重難返。”
李復幾道：“謹庸賢弟的意思是先設立‘院士’稱號，等到適當機會再評選？”
“爲什麼現在不能選？”陳傳瑚反問道。
夏元瑮皺眉道：“難道讓某些人濫竽充數？”
陳傳瑚道：“不用，按照孫先生、孫夫人的標準來遴選就行。全國能找到三人就三人，能找到五人就五人，寧缺毋濫。大不了先把院士名額定爲十人，以後人才輩出的時候再修改院士名額便是！”
李復幾道：“謹庸賢弟建議對院士設置名額限制？”
陳傳瑚道：“自然要設置名額限制！任何事物都是以稀爲貴，院士名號也不例外。要是逢人就送上一頂院士的帽子，誰還把院士當一回事兒？如果把院士名額設置限制，反而很多人會趨之若鶩！”
孫元起要是在這裡聽到這番話必然大點其頭。
中國科學院、中國工程院院士總額倒沒有限制，不過每次增選都規定增選總數不超過60名，這就導致無數英豪在此折戟沉沙。但因爲院士名號的崇高，這些英豪越挫越勇、屢敗屢戰，甚至一大批七十好幾的老頭子還在爲此身外之物孜孜不倦的努力。如果說70出頭還能理解，畢竟名利之心未死，還想負隅頑抗一次，但那些年近八旬的老先生參與這項運動又何苦來哉？比如2001年參加工程院增選的丁大鈞（東南大學，78）、2003年參加工程院增選的王慧炯（國務院發展中心，78），說起來真是令人扼腕！
然而院士評選並不是因爲你年長就會特別照顧，尤其是近些年，在增選的時候就明文規定候選人年齡原則上不得超過65週歲（中國工程院爲70週歲），超過年限的便需要6名或6名以上院士推薦。即便僥倖進入有效候選人名單，年長的候選者也會最先成爲炮灰。每當這個時候，那些七老八十的老學者就會黯然神傷良久。而南京大學的唐雯霞教授更是因爲當選院士無望而駕鶴西去，真是可憐可嘆！
相比之下，某些私人創辦以牟利爲目的的“國際xx科學院”、“皇家xx科學院”野雞院士，明碼標價5000塊錢一頂，從通訊院士到院士、再到資深院士一應俱全，量大從優，任君選購。卻沒幾個人真拿它當回事兒。
李復幾道：“要以孫先生、孫夫人的標準來衡量，經世大學倒還有幾個人勉強夠格，比如研究肺鼠疫防治的伍星聯先生（伍連德）、首先提出反物質說的張少涵（張貽惠）等。至於全國別的地方，只怕是一個也無吧？真要依照謹庸賢的弟建議，首批院士會全部花落經世的！”
何育傑想到另外一個問題：“那院士該如何選舉產生？”
李復幾道：“這倒簡單！最初的時候，院士人選建議由孫先生直接圈定。以孫先生的學術地位和卓絕見識，想來大家應該沒有意見吧？等以後中華科學院步入正軌，可以由教育部屬各所院校、中國科學技術學會下屬各學會推薦，在院士大學投票選舉產生。”
何育傑又問：“那推薦的標準是什麼？編了多少本書，發了多少篇論文，還是獲得多少項專利？”
李復幾笑道：“吟苜賢弟說的那幾項自然也是重要的標準，不過更重要的標準應該是國家科學技術獎。據孫先生說，這個獎項將由教育部出資設立，由教育部、中華科學院以及中國科學技術學會聯袂評出。從今年開始，每年評審一次，用以重獎那些在科學技術進步活動中做出突出貢獻的公民、組織。”(。)
ps：??看了今年高考作文題，感覺我大江蘇正在通往二逼的不歸路上撒腿狂奔。