老話說:大人勤勞,孩子絕不偷懶。
張光明夫婦每日辛勤地勞作,無形中就給孩子們起了帶頭作用。
因此,四個孩子個個能幹。
張文雅帶着三個妹妹頂着凜冽刺骨的寒風,來到村外撿柴火。
大姐負責拾幹樹枝。
二妹負責掃樹葉。
二妹負責拉平板車。
三妹負責推車。
張文君和張文傑隨着姐姐掃着“嘩嘩”作響的落葉一點一點往前挪。
張文雅撿一些從樹上被狂風吹落下來的枯樹枝,她撿啊撿。
張文慧掃啊掃, 一個多小時後,她就往平板車上裝滿了枯黃的樹葉。
她馬上和大姐一起,把前一天被大風颳下來的大樹枝也擡上車,壓在樹葉上面,再在用繩子拴好。
今天她們特高興,因爲車上裝得滿滿當當的收穫品。
大姐高興地說:“咱們就可以回家去了。”
……
這年冬天,新支書也沒閒着,他接受上年的教訓,帶領羣衆們挖河清淤,爲明年的汛期早做準備,以此防患於未來嘛。
有時候冬天會三天兩頭颳大風,張光明從雕刻廠回來,一吃飯就又急急忙忙地去大隊開會了。
李月娥剛收拾停當,生產隊裡的大鐘就敲響了。
李月娥對孩子們說:“孩子們,隊長今兒個一定是讓隊員們去荒地上,掃樹葉和薅乾草,用來積肥。
我走了哦,今天天氣不好,你們都在家乖乖得看小人書,畫畫也行哦?”
孩子們邊微笑着嗯嗯地答應着,邊高興地點點頭。
張文雅看着媽媽遠去的背影,她扭頭對妹妹們說:我去拉來平車,你看就這樣的天氣,咱爸爸媽媽都不閒着,我們也去拾乾草吧。”
兩個妹妹爽快地答應了。
張文雅就去把平板車了來,兩位妹妹一人一邊推着車就要走。
小妹妹不高興地撅起小嘴說:“哥哥姐姐都走了,我一個人在家多沒意思呀,我也要去嘛。”
大姐說:“不中不中,你太小了,今天外面的風太大了,會把你颳倒的。
我們一會兒就會回來的,你在家等着哦?”
張文傑不高興地撅起嘴,又坐在凳子上,一臉不高興地拿起了一支鉛筆頭,在紙上心不在焉地亂寫亂畫。
張文雅兩隻小手握着平板車上的冰涼冰涼的車把,經過廚房順手把媽媽用玉米的外衣編成的坐墊子放到平車裡,讓兩個妹妹坐上去。
她一出大門,幾人就感覺冷風灌了個透心涼。
北風裹挾着漫天的雪花狂舞。
張文雅扭臉對兩個妹妹說:“我們要頂着這呼呼作響的東北風,冒着鵝毛大雪,去到村外的大路邊拾乾草。
咱們得格外小心,別讓刮來的樹枝給砸着咯。”
兩位妹妹不懼怕的樣子,點頭嗯了一聲。
她們走到村外,一路邊走邊撿乾草。
風越刮越大,她們就貓着腰低着頭眯着眼在兩邊尋覓,只見大大小小的幹樹枝譁嚓譁嚓飛旋着,碰撞着跌落下來。
張文雅用那凍得紅紫得像個芥菜疙瘩的小手,把一個個大大小小的幹樹枝和倆妹妹擡上了平板車。
撿撿走走,走走撿撿,十分艱難地邁着每一步。
也只有在這樣艱苦的環境裡才能深切感受冬天的寒冷。
“大雪紛飛、冰天雪地,天寒地凍、寒風刺骨、狂風暴雪……”
她們邊檢樹枝邊說着這些冬天的詞語。
因爲幾個孩子,從大自然中學到了很多冬天的知識,比如爲了解開洞穴的秘密,她們就會用鐵鏟順着洞口往下挖,發現了蛙和蛇在洞裡睡大覺。
大妹妹她問姐姐:姐姐,咋不見了燕子和大雁呢?
大姐告訴大妹妹:“它們是候鳥,它們飛到溫暖的南方去了。”
她又發出感慨:
北風呼嘯吹臉疼,雪花滿天翩翩飛。
趔趔趄趄步行難,高高興興載物歸。
張文傑看到姐姐拉着一車子甘草回來了,姐姐們卻被凍得發紫紅的臉蛋兒和紅腫的手,她心疼眼淚在眼裡直打轉。
她馬上到廚房裡烘了一堆火讓姐姐們取暖。
可姐姐們都說:“我一點兒也不冷,身上熱乎乎的。”
當然了,不光是張支書家的幾個孩子,村民們的小孩子們也都是這樣在惡劣的天氣中得到很好鍛鍊。
也正是在這樣艱苦的環境之中得到磨礪,牧野花村培養出的兒童們,都能吃苦耐勞和堅強的性格。
張光明常常教育孩子們說,天氣永遠不可能是風調雨順的,總會有始料不及的事情發生。
風霜雪雨是在野外常遇到的事,如遇障礙,一定要勇敢面對困難,並要冷靜地想辦法解決困難。
所以這幾年來,張文雅帶着三個妹妹,在大自然中經過了風霜雪雨的錘鍊,已經能在惡劣的環境中,尋找到戰勝困難的辦法——
在悽風中冷了編織野草圍住身。
在苦雨中摘個荷葉或大桐樹葉子頂在頭。
在冰雪中撿個樹枝來防滑。
四人餓了揪把榆錢,槐花或者野果填飽肚,渴了挖些白茅根或吸溜些地黃花的**來解渴。
孩子們每當給父親講講在野外是怎樣解決困難,去排除萬難,沒有被困難嚇倒時,父親都會露出欣慰的笑容。
張光明他對孩子們說:你們要記住將來的人生也是這樣,風雨過後就是光明大道,萬里晴空。
在不同的季節裡,張光明家的孩子會問很多問題,秋天孩子們就會嘰嘰喳喳地問:
“小燕子飛哪去了?”
“天上的大雁成羣結隊爲啥飛向南方?”
張支書告訴孩子們:“那是因爲咱北方要冷了,他們當然是受不了這邊的冷氣候,所以纔要不辭辛苦地飛到南方暖和的地方去呀!”
父親告訴孩子們:“秋冬季,飛走的鳥,它們都叫候鳥,會隨着氣候變化而遷徙。”
白雪覆蓋大地時孩子們問爸爸:
“小草會凍死嗎?”
“蝙蝠,刺蝟呢?
蛇和青蛙,蝙蝠,都不見了,它們都去哪裡去過冬了呢?”
父親會和藹地告訴她小草不會被凍死,因爲它們的根深深紮在泥土中。
你所說的那幾種動物都在冬眠——蝙蝠都躲到洞裡冬眠呢,蝙蝠和其它的鳥不一樣,它是頭朝下倒掛在牆上的。
你們四人要在大自然中去品味春的盎然,夏的蔥蘢,秋的豐穎,冬的素雅。”
父親常常趁着去村外視察莊稼長勢情況時,還會帶領孩子們一同到野外去,讓孩子們感受植物和動物因大自然季節變換的不同,而改變。
張光明讓孩子們在領略四季的變化——春暖花開的季節裡聆聽了小河潺潺水聲,蟲鳴鳥啼,聲聲悅耳。
夏天感受萬物的青蔥茂盛,電閃雷鳴,聲聲震撼;知了不知疲倦的歡唱;蛙叫,蛐吟,聲聲響亮。
秋天時,張光明讓孩子們去了解五穀豐登,給村民們帶來喜不自勝的歡笑,聲聲歡樂。
他和孩子們一起去聆聽成羣的大雁南徙飛空時的哀鳴,聲聲悲涼。
滿目黃葉飛天際,只留梳葉空寂寞的蕭然肅瑟,就連那烏鴉的哀鳴聲,也聲聲悽婉。
冬天呢?他則讓孩子們感受白雪皚皚,洗盡人間污穢,願留潔淨獻世間。
雪粒沙沙作響,聲聲清脆。
孩子們纔對四季的變換感慨萬端。
她們深切感受到了大自然的鬼斧神工,竟然把這世間雕琢的如此美妙絕倫。
張光明有意培養孩子們讓四人深切感受到“大地如歌”,朝陽如霞,殘陽如血,細雨如絲,白雪如玉……
所以張支書的孩子們,常常沉醉在如夢如幻的田野中不願離去。
她們也之所以比別人家的孩子懂得更多的大自然的知識,被村裡的人譽爲小神童,這離不開父親的薰陶,也充分說明張支書教育方法的正確性。
……
一過臘八就有了新年的味了,大街上偶爾會聽到孩子們點燃小鞭炮的聲響,那些挑貨郎就搖着撥浪鼓咚咚作響,鼓聲會招來許多的孩子們前來購買東西。
女孩子們買什麼塑料花了,髮卡了,頭繩了等裝飾物品,走親戚會顯得漂亮無比。
男孩子們則喜歡購買什麼氣球了,用泥燒成的咕咕哨了,風車了等玩的東西。
到了臘月二十二這天,村中的大荷塘裡的魚、蝦撈出了,藕也出坑了。
雖然只能給村民們每戶能分得二斤多蓮藕,還能分得二斤多小魚。
路上熙熙攘攘的羣衆們,一路小跑像村頭攔河壩的擋板,被打開了似的朝大隊奔涌而來。
村民們臉上個個掛着笑容像一朵花似的,流露出了期待的神情。
大隊會計遞給村民們一根根藕,大隊長又遞給村民們一條條魚。
人人歡喜的無以言表。
小朋友們又蹦又跳,嘴裡還唱着新年歌謠:吃罷臘八飯就把新年盼。
二十三祭竈官、二十四掃屋子、二十五做豆腐、二十六蒸饅頭、二十七宰只雞、二十八貼花畫、二十九宰條狗、三十兒退皮兒,初一兒撅着屁股亂作揖兒。
牧野花村的年味漸濃。
今年牧野花村的雕刻廠因爲雕刻出來的各種畫雕,用竹子做成和編織出的各種竹藝物美質優價廉,所以在大城市的集會上還是縣城的集會上銷路都很好,這兩樣都掙了錢,羣衆們因此而高興得不得了。
秋季農作物也喜獲大豐收而慶祝一番哩。
村民們在排練節目那叫一個高興啊,又是說快板,又是扭秧歌,今年大家要高高興興地度過了一個愉快的新年。
張光明給兩位知青放了年假,他們兩人高高興興地回家和家人團圓去了。
可是郭教授卻是隻身孤影的就像那首詩裡所說:“獨愴然而涕下”。
張光明看着老師一講起親人,而滿眼淚花滾落而下,覺得他挺可憐的。
於是張支書就邀請郭教授到他家去過新年,可是教授說怕連累張支書一家人,他說什麼也不肯去。
張光明邀請了“行物”因爲沒有“行物”看貨,是不允許殺豬賣肉的。
不知是什麼時間形成的不成文規定。
張光明很無奈,在得到“行物”看罷收了五毛錢後,他就在家宰殺了一頭豬,他先把豬割掉一些肉,給父母送去了幾斤又給李鴻運夫婦送去了二斤後,然後把肉和老婆擡到平板車上,他拉倒集市上去銷售了。
他回到家裡拿着老婆爲教授做了一身新衣服,連同二斤豬肉,還有一些豬肝,豬肚,紅薯丸子,糖果和自家種植的葵花瓜子等,給他的郭老師送去。
郭愛民教授的街坊鄰居們,也紛紛給郭愛民送來了花生,大豆、胡蘿蔔等。
可把郭教授感動地熱淚盈眶。
郭教授對鄉親們說:“我太感謝你們了,我曾到過許許多多的地方,要論親還是咱家鄉人民親吶!”