“現在咱們趁着月光，去你家的牆角那邊薅生菜和莙子菜來，咱們邊吃邊暢所欲言。你看咋樣？”張光明高興不已地對郭教授說。
“好啊！”郭教授興奮地說。
秦春天和李中秋，兩人和兩位老師一起動手，忙活着摘菜，洗菜，焯菜，調菜。
不一會兒鮮香可口的下酒菜就做好了。
四人邊喝酒邊知無不言，言無不盡地暢所欲言。
他們談論到村莊貧困的原因。
張光明他唏噓感憤道：“我們回眸村莊的發展史，真是感慨萬千呀！
主要是沒搞副業，之前的村民們連糧食的溫飽問題都解決不了啊。
李中秋和秦春天，都用羨慕的眼神說：“老師您有膽有謀，上任後讓村裡辦起了雕刻加工廠、編制加工廠，還大搞漁業……
您真是太有智慧的頭腦了！”
張光明動情地說：“我是一位村頭，如果不帶領村民們大搞副業，那麼要想脫貧，是不可能辦到的事情啊。”
李中秋說：“我最佩服的是張支書搞農業研究培育兩面新品種的這件有益於全國農民的大事情。”
“你們知道嗎？我國農民佔我國人口的百分之八十還多呢！”張光明說。
“哦？我還真不知道我國的農民有這麼多哇！”李中秋吃驚地說。
張光明又鄭重地說：“所以我就應該對農業的糧棉的豐收問題非常重視啊！”
三人你看看我我看看你，點點頭一起說：“嗯，是得重視解決糧棉種子的低產的大問題。”
“哦你看我囉嗦了這麼多，你們可都是高中畢業生的人吶！怎麼會不明白這個事兒呢？”張光明不好意思地說。
他又說，“好在，村民們都爲本村的農業大建設的積極性都很高啊！
看各條戰線上的村民的幹勁兒多大呀！”張光明又感佩地說。
郭教授接着說：“張支書是想讓村民大幹，以好儘快脫貧嘞，這多好啊！”
張光明接着說：“是啊！現在我是在探索種尋求發展，也是在摘掉窮帽子的摸索階段，我意欲尋找一種快速發展村莊的致富路啊!
只要是能大大調動村民們的積極性的方法，我認爲就是很好的辦法啊！”
郭教授聽了這句話，嚇得他趕快悄悄察顏觀色兩位知青的面部表情。
見他們的表情並沒有什麼異常，轉臉看着張光明馬上制止道：“光明啊，你出了這屋門可不敢說這話啊！
這話要是傳到孫慶喜和賈秋收的耳朵裡，會被說成是不守規矩。張光明會跟我一樣會遭到嚴厲的批評呀！
這可不是鬧着玩的呀！”
李中秋和秦春天你們兩個出去，可不要把他說的這些話傳出去喲。”
兩人對視一下帶着不解的表情，看着郭教授那張謹小慎微的臉龐。
郭教授又不放心地說：“你們聽到沒有呀？”
兩位年輕人看着郭教授那緊張的樣子，急忙用認真的表情邊嗯邊點頭。
張光明擡頭一看窗戶發現天色微明，才知道幾人是徹夜未眠。
他們談論着村中的發展的事兒，直至天亮。
張光明最後爲今夜的談話做出了總結。
他說：“之所以我們村會受歧視，是由於貧窮落後呀。
“嗯”三人點點頭。
張光明接着說，“我看我們村的各行各業，只有依靠科技的創新，再加上大幹苦幹才能夠擺脫貧困呀！
那如果每一位村民，都能夠不忘村恥，開創本村的未來，爲了村莊的富強，而去努力奮鬥，做出各自的貢獻的話、還爲了振興村莊的經濟，而知創新的重要性的話。
那麼我們的村莊，就一定會漸漸的發展成爲輝煌騰達的我國的強村啊！”
三人聽了張支書的話語，他們心中頓然升起一股艱苦卓絕拼搏的勇氣與決心。
張光明伸出手說：“來！讓我們爲了民衆能夠豐衣足食，而努力奮鬥吧！
爲了振興我國的農業事業而努力奮鬥吧！”
四人伸出了有力的大手疊在了一起，他們的那一心爲祖國一心爲人民的顆顆紅心，也凝聚在了一起。
志同道合的四人齊聲說：“對！爲祖國人民能夠豐衣足食，爲振興我國的農業事業而努力奮鬥！”
這時院裡的開始，報曉的小燕子嘰喳鳴叫。
張光明笑着說：“這真是燕子破曉喚人醒呀！”
幾人嘿嘿地開懷一笑，結束了今天的談話。
四人仍覺餘興未盡，依依不捨地散去了。
秦春天和李中秋志同道合。
倆人在回去的路上，秦春天看着李中秋不無感慨地說：“我真沒想到，他鄉還能拜那兩位恩師呀！”
李中秋看着他立即紅臉若霞似得抿嘴一笑，她說：“是呀！拜咱恩師，還遇你這位知己呀!”秦春天點頭以示有同感。
張光明在回家的路上，興奮得眼中有了神采，高興地他合不攏嘴。
他重賢思興村、爲公聚良才。
他萬分喜悅地在心中想：這是我們村幾輩子修來的福啊！
老天爺這麼眷顧我們，竟把這幾員大將送到這兒來，這將爲我們村成大業如虎添翼，爲我們村鑄輝煌如增猛將呀！
想到這兒，他憧憬着美好的未來。
郭教授害怕張光明被批評，可是他因爲搞副業這件事情，不但受到孫慶喜非常嚴厲的批評，還遭到他的毆打。
孫慶喜把張光明打得遍體鱗傷。
爲此事，村民們和郭教授，還有秦春天和李中秋十分憤慨。
大家都爲張支書感到受冤蒙屈。
張光明卻不以爲然，他說：我爲了村莊的利益，挨打受氣又算得了什麼呢？
……
郭教授繼續幹着挑牲口糞和掃大街的工作。
兩位知青白天跟住張光明在實踐基地幹農活兒。
兩位知青請張光明老師給他倆講育種的理論知識。
張光明對兩位知青說：“我們要學習遺傳學，首先就要學習遺傳學的創始人的堅持不解的研究培育新品種的專研精神。
他拿着一本書念道：“他叫約翰•格雷戈爾•孟德爾，他是奧地利人。
孟德爾生於1822年7月20日。
孟德爾出生在農民家庭，父親對花草異常鍾愛，他深受父親的影響，也十分喜愛種植花草。
1856年初春的一天，他找到了一塊荒地作爲他的試驗田，栽種了許多種植物，其中有豌豆，草莓等農作物。
孟德爾爲遺傳雜交實驗做準備，他還飼養了蜜蜂，家鼠等。
他經過了一次又一次的實驗，他根據年復一年經驗的積累。”
張光明唸到這兒時，兩位徒弟七嘴八舌地問：
“誒呀？研究出種子還不是一年兩年的事呀？”
“那經過一年又一年，那他經過了幾年才研究出好品種啊？”
張明說：“你們彆着急啊？聽我往下唸啊！”
他拿着書念道：“孟德爾選中了豌豆，他將具有不同性狀的豌豆進行雜交培育，然後他把第一代雜交種再進行培育。”
他下書本說：“孟德爾把它們的“後代”的各種性狀詳詳細細地記錄下來。
他無論經過幾度春秋，暑往寒來的年復一年的認真研究，孟德爾他都會聚精會神、小心謹慎地進行着他的實驗研究工作。”
兩位知青看着老師地問道：“張老師，那他經過了幾年的實驗，才研究出了好品種啊？”
張光明不慌不忙地說：“孟德爾進行了8年的實驗，才……”
兩位徒弟感到很吃驚地插嘴道：“啊？需要八年的時間呀？”
郭教授放下課本說，“可不嘛，你們以爲這培育種子是一件簡單的事情，那就大錯特錯了。
這書上說‘孟德爾一共栽培了數以千計的豌豆植株，經過了350次以上的人工授精，挑選了一萬多顆各種性狀的種子。’”
張光明說這本書上介紹的很詳細呀!
他放下書本看着兩位徒弟無限感慨地說，“在這八年裡頭他花費了多少的心血呀？
……
張光明的四個女兒來到本隊的養殖場裡，她們連忙又抓一把把青翠的野草遞給騾子，它就伸長脖子大口大口地吃起來。
張文雅很有禮貌地說：“尹大爺您跟我們說說騾子唄！”
尹伯伯他很親熱地摸了摸騾子的頭說：騾子們的本領比馬來說一點也不遜色呀！”
隔牆的毛驢也叫了幾聲，四人又趕快去餵它。
郭教授又熱情地介紹着說：“這毛驢呀，要和馬和騾子相比呀？
那力氣可就小多嘍！不過拉車不太重的東西了，或者拉磨了，還有它拉兩三人，都是沒問題的。”
張文傑聽到“咩咩”的羊的叫聲，這聲音她並不陌生。
她用銅鈴般的聲音毫不稀罕地說：“你們還要去看羊嗎？
咱家不是有羊麼，看它幹啥哩？”
張文雅對小妹說：“這兒的羊和咱家裡的羊可完全不同啊？”
小妹嘟噥着不屑地說：“羊還有不一樣的羊嗎？你誆我哩吧？”
當她走近羊圈時頓時讓她喜出望外。
張文傑驚呼道，“哇！這兒的羊有好多種顏色呢！”
張文慧也大叫道：“而且這兒的羊的品種多種多樣啊！
——有捲毛的，有長毛的，有短毛的，有長着羊角的，還有不長羊角的……”她拍着手驚訝地數着說。
張文君也很稀罕地說：“羊身上的顏色更是很多樣呢!
你們快看有雪白雪白的，有墨黑墨黑的，有土黃土黃的、有棕色的、還有花顏色的呢。”
張文雅感興趣地指着羊說：“快看那幾只羊的頭上，長着彎彎的羊角，再看那幾只脖子下面滴溜着大圓球球呢。
可比咱家羊的小球球大多了，哦，好好玩呀！”
張文傑她拍着小手笑嘻嘻地說：誒呀就是呀，太可愛了！