第一章 一切源於愛
第二節 安全感的建立
安全感是孩子對世界和人的基本信任，能夠促使其產生自尊自信及對現在和未來的確定和可控感。
安全感的需要在需求層次論中位於生理需求之後，只有安全需求得到滿足，才能談其他需求和自我發展。而只有安全感得到滿足的孩子才能慢慢走向獨立。
安全感穩固的孩子感到自己被愛，有歸屬感，自信、富有同情心，不怕犯錯和失敗；對他人信任和寬容，樂於分享與合作，不以競爭獲勝和物質佔有來定義自身價值，不害怕不同意見，不會特別在意別人的負面評價，不刻意討好別人。
沒有安全感的孩子時刻擔心父母不愛自己，擔心被拋棄，懷疑自己的價值，所有時間都用來想方設法確認父母的愛，沒有時間和精力來進行對外界的探索，經常感到孤獨和被拒絕，不願獨立解決問題，依賴他人幫助，迷戀物質滿足；不敢參與競爭或無法接受失敗，好勝心強，將別人的負面意見認爲是對自己人生價值的否定而質疑自己，以不能容忍他人意見作爲保護自己的手段。缺乏安全感是導致心理疾病和問題行爲的原因之一。
鏈接——讓孩子不要輕信的教育
父親讓孩子從桌子上跳下來，孩子不敢，父親說，我會接住你，孩子跳了，父親卻沒接。父親對他說，這個世界誰的話都不要相信。
這個不知道真假的故事，也許是因爲猶太民族歷史原因而出現的，卻真有一些不知深淺且對社會充滿不信任的問題父母去照搬。這是何等的愚昧和殘忍。孩子的整個世界觀人生觀都是由父母影響而形成的。幼年時，父母就是孩子的一切，如果連父母都不可信，那還有什麼人和事是可信的？
卡爾威特的書中就有這樣的例子，老卡爾以兒子爲實驗對象的教育法這些年來多受詬病，而這種破壞孩子安全感和對社會信任感的做法更是備受批判。父母不等於社會，不能因爲社會上一些灰暗面而去毀壞孩子心中對父母的信任感，也不能居高臨下地刻意給孩子製造所謂的“挫折教育”。
安全感的建立
1.父母的早年陪伴必不可少。祖輩帶大的孩子即使沒有明顯的性格缺陷，在日後也很難與父母建立親密關係。因此在孩子三歲以前，每天都要有固定的撫養人，有規律地用餐和睡覺，如果父母不能整天照顧孩子，就要在下班後的時間多加陪伴，讓孩子建立鞏固的安全感。
多子女家庭更要關注第一個孩子安全感的建立，不能因爲有了小的而送走大的，不但讓孩子有被拋棄的感覺，還會令其仇視弟弟妹妹，不利於健康性格的形成。
2.給予孩子真愛。什麼樣的愛才是真愛，會在下一章進行詳細論述。
3.夫妻關係和諧，快樂祥和的家庭環境對孩子安全感的建立有極其重要的意義。父母爭吵會令年幼的孩子感到非常不安、焦慮和恐懼，時常擔心父母爆發戰爭，惶惶不可終日，對安全感的建立極爲不利。
孩子缺乏安全感的原因——父母陪伴太少，頻繁更換主要撫養人，過度保護和溺愛，成人教育方式不一致，當着孩子的面爭吵，生活方面被包辦、行爲方面被嚴格要求，不瞭解科學育兒理念，不會給孩子真愛，這些都是導致孩子缺乏安全感的原因。
在小滿一歲半左右，因爲家中變故，突然斷了母乳離開父母一個月，導致小滿語言發育變緩，吃手，脾氣變大，不易入睡，出現了一系列問題。回到我們身邊後，繼續給小滿吃母乳，增加父母陪伴時間，這些問題才得以改善。
小滿兩歲後回老家，小滿爸爸因爲思維慣性原因，跟小滿開玩笑，讓她留下，爸爸媽媽離開。小滿立刻哇哇大哭。
這是因爲小滿爸爸不瞭解逗孩子和戲弄孩子的區別，逗孩子是以孩子開心爲目的，而戲弄孩子則是成人居高臨下地利用孩子的幼稚，故意讓孩子犯錯、害怕或哭泣，以此來取樂的愚昧行爲。
安全感建立時期的孩子最怕被拋棄，爸爸的戲言說了這一次後，我們要安慰小滿很多次，反覆說愛她、永遠在一起，才能消除她所受到的感情傷害和負面影響。
分離焦慮
一歲左右的幼兒出現分離焦慮是其情感和認知發育的表現。因爲他們對時間的概念很模糊，所以父母離開，孩子會認爲爸爸媽媽消失不再回來，因此感到焦慮不安，不願跟父母分離。即使安全感好的孩子也會有分離焦慮，但並不嚴重。
父母應該愉快地與孩子道別，告知什麼時候回來，之後乾脆地離去，信守承諾按時回家。這樣孩子就會漸漸學會平靜快樂的告別，因爲父母的信守承諾而加固自身的安全感。
父母不可以無規律地偷偷溜走而不道別，這樣的行爲妨礙孩子的安全感建立，加重分離焦慮，孩子對父母失去了信任，會認爲父母不知什麼時候就會消失不見，促使孩子更加變本加厲“看住”父母。
父母也要克服分離焦慮。一些父母特別不能忍受孩子哭鬧，因爲這引發了父母幼年時的負面情感體驗。孩子能夠敏銳感知大人情緒，分別時父母如果流露痛苦神色，越是捨不得，越會強化孩子的焦慮情感體驗，使每一次道別都如同生離死別一般。因此，父母自己要先克服分離焦慮，孩子才能慢慢接受父母的暫時離開。而且短暫的離別能夠讓孩子知道期待，增加孩子的情感發育。
小滿聽說爸爸要出門，嘴一撇就開始哭，爸爸要抱她她也不同意，沉浸在自己的悲傷裡。爸爸難過得肝腸寸斷，忍痛出了門，電梯沒到一樓呢，小滿已經非常高興得跟姑姑玩起來了。
鬧覺
鬧覺也是分離焦慮的一種，因爲幼兒無法理解睡眠的含義，極度睏倦又不想與父母分開，所以會表現爲哭鬧。
認生
孩子認生是正常的，這正是孩子自我保護的表現，不可以爲了克服“認生”而強制孩子讓生人來抱，應該繼續鞏固孩子的安全感，讓孩子慢慢適應人類社會。