方傢俬塾也是比較高檔的私立學校了，方天私塾的七年學習也算是達到了識字通字義的地步；
只是要說到這點兒知識除了識字，卻那裡談得上其他什麼文學藝術之類的，私塾主要教授弟子修練所需要的知識倒是足夠了，他們需要的是永恆的力量。
“啥米，你還想知道點摩擦力的相關知識，容易，當你在高空中急速飛行時，你撤去護臉的靈氣，從臉部灼燒的溫度去推算一下不就結了”；
“啥米，會受傷，xxx的，燒完了運幾日靈氣，百脈暢通之下，臉不就好了，皮膚不還是和過去一樣光滑的，新皮膚不比舊的更白些？剛好你臉上還有幾個雀斑一次性就解決了，如果不想親自試一下，座師告訴你，是地球上的二十倍以上，你如果有興趣可以記一下，不過不可以做爲一種科學去傳播，即使要用，也不能以座師的名義噢”；
這時進入了書坊的方天，一邊看着一冊冊竹簡，一邊思索着自己的出路；
他看着書卻更多的是體會到了兩種文化的差異之處。
最明顯的差別就是在地球，寫書一定要講究文字優美，要引人入勝不是。
還得把一件事情的起因、發生、發展、結果寫全活了，最後善良的作者可能還有幾種建議供讀者採納，有些注意事項供讀者參考；
可這裡的書，卻只說作者幹了什麼，大略是如何做的，至於親愛的讀者想怎麼做，最後能達到什麼效果，作者話處表達的意思就是，“生死由命，富貴在天”。
方天看着這些書，奇怪着這些作者的語言卻是如此的面目可憎，言語無味，卻是隻有實例，無一句鋪墊解釋之類的；
可是方天這麼多年來的書癮，卻也在看書時，就有些犯了，他也興致很高地一本本書地看過去，看完後細思字句間的不同，方天這會兒竟然也是毫不挑書的，連醫經他也是沒有放過。
飛快地一本本地看着這些書，竟生出了些考古的感覺，方天這時已不經意間走至書坊最靠後的一排來。
方天先是按一直來的習慣擡頭於書架上環視一圈，他看見了一捆新舊竹簡夾雜的書簡，暗忖這作者一定是多次修改了的，打量着束帶上寫着《李乾子》，方天心中一動不由翻起來。
這一翻，方天就發現書上多次描述着六國的風物人情，並藉着小一個個小故事諷喻朝政，故事後李乾子的解決辦法，他所持的治政綱領卻正正是法家學說。
好歹方天也讀書破了十萬餘捲了，這類書如何難得住他的？
看畢捲起，方天卻也不由點頭微笑，若有所得地又打量了一下書名，又欲向另一些書看去。
這時一旁卻有一人見方天看書毫不停滯，僅十餘分鐘便卷書點頭，似有所得，這名黑服中年臉上卻露出了一絲喜色來，一邊向前數步，一邊拱手站在方天前一揖，朗聲說：“打擾公子一下！”
方天一愣問道：“先生有事嗎？”
黑服中年拱着說：“在下姓李名幹，不敢稱先生，這本書是小生歷時十年草草寫就，如今尚未完本，書中有許多處卻是漏洞百出，今看公子若有所得，在下心裡有些迷惑，可否請公子停步指點一二。”
沒想着蹭書看卻碰到了作者了啊，方天一滯，連忙躬身長揖說：“先生客氣了，在下方天，有幸拜讀大作，如春雷乍響，耳目一新啊！”
他心中卻暗想這莫不就是地球上李斯的那個角色啊，小樣的，換個名就想騙我啊。
方天不由轉念再一想，那麼這個月賚那不就是秦始皇的角色啊，是不是可以提前去抱下粗腿，爲以後謀些榮華富貴的，這可是一條終南捷徑啊。
方天想着，卻也不是太明白，這裡真是沒有一點參照物的，如何能明白這個世界的未來走向；
其實這李幹卻真的不是尋常角色，他一生遊遍六國，卻在行至最西處的紅月王國，見王國內人民富裕，百姓自遵法度，依律而行；他知道自己終於找到了施展抱負的最佳國度。
於是他在紅月王國每至一城一府便找人細辯治國之道，這一辨就是數年，如今名聲已傳遍紅月王國。
而且因爲李幹名聲日顯，他的法家說也漸爲紅月貴人們所知，紅月王國國主，大正王月賚一年來已多次召李幹論政。
經過一年來的深思，同時深爲李乾的學識及法家知識所折服，所以國主纔有明日召衆文臣於文聖大廣場商討治國之策的舉動。
這一次論策，關係着法家的未來，李幹在旅店也無法安坐，就來到書店找些書讀。
不料卻在店中碰到了方天，李幹見方天神識氣度遠勝常人，又看到這們常人很難看懂的專論法有的書若有所獲，李幹也不由生了結交之心，上前打話攀談起來。
見李幹已走到身前，猶豫一會，方天擡頭靈識一觸李幹，就發現這李幹氣血充沛，靈氣盈體，竟是一副深不見底的樣子。
這位看着象個書生的李幹，明顯比方立這個築基期也不止強了一籌。
方天心中一緊，知道些歷史知識的方天想着，這“李斯”心胸狹窄，還功力如此深厚，文武雙全，更得加小心啊！如果樹了這麼個大敵，這一生怕是沒啥好混的了。
李幹是大河國貴族，雖然於修練一道也算是資質高絕了，但他自幼就跟隨名家苦讀，更兼他愛書如命，其性是敏而好學，文武雙全。
李幹初一長成就遊歷四方，拜訪明師，與人交談禮儀周到，因所知淵博得大河國文人所敬佩，他追求的就是一個治理的理念，一個能施展自己報負的舞臺。
學有所成後，李幹即遊學於諸國，因見各國民不潦生，已涉法家之說的他堅信只有法家學說才能救民於水火。於是他認真地學習，探索起法家學說，並將所知所想編爲一書。取名《李乾子》；他每至一國就將書尋一書店寄賣，以尋人指點。誰知這邊擺邊寫歷六年，唯有今日見方天一氣讀罷不斷點頭，似有所悟，李幹頓時引爲知己（他也是學傻了的，方天點頭是表示自己知道，那知這呆子就認作知己了）。
激動的李幹見方天出口成章，話裡有許多名詞未曾聽過，卻字如珠璣，忙問：“公子以爲“法”如何方能持正，不爲奸人所用啊？”
這個問題是李幹數年來日夜所思，也是最爲文人詬病之處，法外有情、法外有理，以人執法如何持正啊？
可這問題怎麼能難住方天，經過新時代法制教育的方天不假思索地脫口而出：“簡單啊，執法以嚴、違法必究、天子犯法與庶民同罪。”
李幹恍若失神，站立良久方拜稱：“公子，神人也，果是李幹之師也！”
方天這時也是後悔的想抽自己，怎麼啥話都敢說啊！這可是封建王朝，那是要砍頭的，這個要不要滅口啊！
正患得患失間，就見李幹長拜不起，不由急忙扶起。李幹也不堅持，手執方天邀方天入客舍坐談。二人邊走邊談着律法相關知識；如李幹問：“傷人四肢當作何刑，”方天答，“當以傷者年齡判決，如勞力者，傷一肢當以本地人終生收入四分之一賠償，或償二十年勞力，如中年者按時加減”。
方天不敢怠慢，便只揀着以前看過的《韓非子》及一些小經驗，陪着小心，緩慢而謹慎地夾雜着一些現代的法治理論，撿着不太緊要處字斟句酌地回答着。
天道循環，雖偶然中也有必然性，這位李幹就是應運而生的法家開創者；但他智慧、心胸、氣度卻幾十倍於李斯，只是生在這個世界，卻也將是大才難施了。
可如今這個李幹見方天每逢一問皆細思慎答,每一答都是構思巧妙,發人深省，卻簡單中更隱含至深之理，不由也是讚歎不已。
如此少年人物，難得卻如此穩重，學識見解卻是李幹平生僅見的啊。
李幹暗自讚歎着，他卻心裡早已經斷定，他日此子定爲法家領袖。一邊欣賞，一邊讚歎着，李幹請教起來也不更加認真，問題也更尖銳深刻起來。
可是方天也憑着知識暴炸年代涉獵的書，以及趙括式的紙上談兵，竟是回答的嚴絲合縫，無一漏洞。
此時紅月王國大正王正端坐於座上，聽着暗門有秘探報，年前的荷江下流大水，近千萬紅月子民流離失所，紅月受災領達五個，紅月百姓有田賁、李二、孫不羣領百姓屠殺士紳，如今李家已派出人穩定了局勢，一衆叛民均被斬首，田賁、李二、孫不羣均被梟首。大正王聽得暗門上報，也不置一言，揮手暗門秘探退下。這事解決了就好，不能任他影響國朝大局的。
方府大院內，家主正盤點着本年的收入，計算着有多少要上繳大王，有多少必須運入玄月門，多少能留在內門供奉內門長老，還有多少要分配給子弟，有多少人要發節費，酬金，一年的巨億收入卻堪堪的收支相抵。
玄月門山門外，一座巨大的山，山腹已被掏空了，地底的下品靈石也已經即將採空，玄月門內門長老看着門下弟子上報的各長老弟子所需材料，所需靈石，頭疼着。
在這個世界裡，強者如雲，世家如雨，更有屹立於世俗之外的修真門派，就憑几個心懷百姓的人就想妄求和平，妄談平等，妄言救民於水火，妄談以法治國，那才真是個笑話了。