翌日，早朝上。
衆官分文武站定。
文官們此刻都心生忐忑，不知道皇上究竟看重了誰的文章。
偷偷擡眼望去，只見皇上端坐在龍椅之上，面無表情。
衆文官今日也沒心思奏事，一心等着朱元璋宣佈結果。
究竟誰纔是那個文蓋百官的狀元郎。
目光緩緩掃視臺階下衆人無人敢與之對視。
朱元璋緩緩開口道；
“各位的文章我都看過了，諸位愛卿不愧是我大明的骨幹之臣。”
下面衆文官聞言都腰桿挺直，畢竟能得到朱元璋的讚賞不容易。
看樣子，那麼多文章，終於是把皇上折服了，只是不知道誰會最得聖心。
衆人都感覺自己的文章立意最爲清新，定能獨得聖心。
一個個目光炯炯的盯着朱元璋，就等着最後的榮耀時刻。
“咱起身與草莽間，幼時讀書不多。可咱向來最佩服的就是讀書人。”
“咱想着，讀書人遍覽古今，定能汲取古人之所長，去其糟粕，助咱鞏衛大明江山。”
衆文官點頭，這也是他們立志的目標。
“可是咱失望了，原來讀書人不過如此！”
衆人大驚，皇上怎麼突然如此說？難道是誰文章寫得不得聖心，惹怒了皇上？
肯定是誰不知好歹，範顏直諫了。這才導致皇上如此說話。
衆人偷偷的互相瞟視，是不是你，亂寫文章，激怒了聖上？
“標兒，你把咱寫得文章讀給大家聽聽。”
朱標出列，恭敬道；
“是，父皇。”
只見朱標從袖口抽出一篇文章，開口讀道；
“朕聞三皇五帝下及唐宋，皆華夏之君，建都中土。
………………
蓋諸侯之國以據周，始有卻裂土分茅之胙，擅稱三十六郡，可見後人變古人之制如是也。若以此觀之，豈獨如是而已乎？
…………”
衆文官聽來，也是普通尋常之作，只是把皇上修建閱江樓的原因說了一遍，並且以臣子的口吻，旗幟鮮明的勸阻興建閱江樓。
在文章裡，列出了若干詳實、確鑿的理由。
衆人聽罷，明白了問題出在哪裡，一個個懊悔不已。
自己怎麼就忘了當今聖上的不尋常。
他肯定是奉承聽慣了，故意借閱江樓給自己衆人下了一個圈套。
可憐自己等人就這麼興高采烈的跳了進去，怪不得今日龍顏大怒。
哎，自己怎麼就忘了勸誡呢。
要不然自己絕對就是百官楷模了。
衆人眼神中充滿了懊惱，可是如今後悔已然無用，只得低下頭顱，靜靜聆聽朱元璋訓示。
雖然此刻朱元璋沒有多說什麼，可是衆人都能感覺到，皇上對文人的日益不滿。
此刻衆人再不敢看朱元璋，生怕一個不注意，成了朱元璋的出氣筒。
“汪廣洋，你說，咱這篇文章寫的怎麼樣？”
被點名的汪廣洋，渾身一個哆嗦，這一個回答不好，就是出去頂雷的啊。
可是沒有辦法，他身爲右丞相，作爲文官之首，此刻被點名也是理所當然。
只好仔細斟酌用詞道；
“稟皇上，此文對仗工整，條陳有據，乃是我等臣子學習的楷模。”
老朱面無表情，聽完冷哼一聲。
汪廣洋連忙跪倒在地，誰不知道，咱的這位聖上，息怒難測，
即使自己身爲丞相，今日弄不好也要受罰。
“起來吧。”
朱元璋淡淡道，眼中充滿了失望。
這就是咱大明的丞相？
真是讓咱失望至極。
“咱還有一篇文章，卻不是咱所寫，但卻最得咱的喜歡。”
衆人眼光突然有了亮光。
看樣子，還是有人能揣摩到聖心的。
雖不是自己，可也是代表了咱朝堂之上的讀書人，與有榮焉。
“標兒，你把那草堂明人的文章也念給咱的文官們聽聽。”
只見朱標從袖口中又抽出來一篇文章，開始念道。
衆文官此刻滿頭霧水，那草堂明人是誰？
聽着這名字像是個別號。
難道是怕皇上生氣，特意取了個別號？
可是會是誰呢？
衆人疑惑不解，互相交換眼神，發現大家都是一樣的表情。
只好靜心聽朱標讀完這篇文章。
嗯，雖然比不上自己所做，可是卻直言勸誡，怪不得能討皇上喜歡。
等到朱標讀完，朱元璋看着滿朝文官。
此刻他們都低下頭，看不出表情，但是朱元璋知道，他們肯定不以爲意。
這就是這些讀書人的尿性。
“胡惟庸，你認爲此文如何？”
汪廣洋剛逃過一劫，此刻聽到朱元璋點名胡惟庸，不由心裡慶幸。
只見胡惟庸跪拜道；
“此文對仗工整，直言勸諫，頗有古人魏徵之風。我大明能有此人，是我大明之幸。
更是爲天下書生做了表率。
臣懇求，將此文印刷成冊，放在臣的臥室中，供臣看之，就可以反思己身。”
胡惟庸一席話說的滴水不漏，比汪廣洋的應對不知道好了多少。
畢竟此文是朱元璋誇好的，他接着誇此文，也肯定了朱元璋的眼光。
更是要以此文警醒自身，說明是個知錯就改的人。
朱元璋暗暗點頭，這胡惟庸倒是個人精，比汪廣洋好了不知道有多少。
看樣子，這右丞相的位置，是該考慮動動了。
此事暫且不提，今日還是先教訓一下這些文人，讓他們知道知道什麼是風骨。
“咱遍觀全朝，爾等阿諛奉承成風。雖然咱不是三皇五帝，可是咱也喜歡一直在衆臣的誇讚之中。
那咱以後如果做錯了事，難道只能等着上天的示警？那咱的大明江山如何能萬世永存？”
聽到朱元璋語氣嚴厲，衆官下跪，叩首道；
“臣等有罪！”
“咱爲了避免今後此事的再次發生，也是爲了警醒衆人， 當明白各自的職責，不要以爲的阿諛奉承。”
“這不是咱想要，也不是咱的大明需要的。”
“今後再如此作爲這，咱定嚴懲不貸。”
“來人，把咱的闢阿奉文讀給衆位愛卿聽聽。”
早有太監準備於一側，朗聲讀道；
“每聽及觀書史，切見歷代之興，人才濟濟，匡君益民，歷歷昭然。
朕雖夢慕，安得而至耶!
特以未造閱江樓名令諸職事，試作文以記之。諸人聽而往，即日文成，羣獻於前
。既而張目一覽，文章雖有高下，其大意則亦然。所以大意亦然者何?
不過皆誇樓之美，言工已成。覽文之後，不得而無憂。籲，難哉!乏人矣。
昔繁工役而好戰鬥，忽宮中婦人徐充容者上疏曰:“地廣非久安之道，人勞乃易亂之源。東戍遼海，西役昆丘，誠不可也。”
但觀唐婦人猶過今之儒者，人才可見矣。
或一二從者，所問所答，不過順其欲而常其美，惡不諫焉。以斯人之心，猶思膺上爵而名揚於世。傍有信乎?
曰:“然。”
曰:“何以信之?”
曰:“但見衣冠濟濟，身書雄偉，豈不人才者歟?今制雲:'乏人矣’，此羣然而同遊者何物也?“
曰:“今之同遊，非昔君之同遊者。昔君之同遊，皆和而不同者。今同我遊者，鹹同而不和者。”
曰：“何不果而從其迂？”
曰；“不然。待彼自省耳。若或一省，朕得人矣，何下歷代人才之盛歟！”