“那人太高傲，以爲被譽爲“天才”，眼睛就長到頭頂上！真是讓人噁心的傢伙……”“你說他是不是神經質，每天抱着小提琴，不讓別人碰！難道我們身上有病毒，真是瘋子！”
“我們纔不要跟那種瘋子玩，他跟小提琴玩就行啦……走吧走吧……”
……
渡邊一鳴從牀上茫然翻身，全身冒冷汗，睡衣被沾溼，額頭上的劉海也溼噠噠的。“一鳴，你做惡夢了嗎？怎麼整個人像從水裡撈出一樣，快去擦乾淨，會感冒。”在隔壁牀的樸廉盯着他那沒回神的表情，心裡有疑惑。
“……沒事，想起一些不好的事情而已……我去洗澡。”渡邊下牀，穿着拖鞋“啪嗒啪嗒”進了浴室。
“你們說他最近怎麼了？”樸廉總覺得近日來渡邊一鳴有點魂不着體，但他幾乎並不想分享原因。樸廉有些許的擔憂，四人相處了這麼久，性格上多少了解。那小子幾天來沒有和他擡槓，真是稀奇，“難道是談戀愛了？”
“你不要猜想，如果他想告訴我們，自然會說出來，不想說，問了也不會回答。”胡鳶對樸廉翻白眼，談戀愛這可能性只有樸廉纔想得到。
談戀愛怎麼會是這種表情……
“我前幾天看到有人來找過一鳴，他們好像蠻熟，說些什麼，表情很嚴肅。”林暮然突然說道。
“啊！那人是關鍵呢，暮然，還記得他的長相嗎？我們去問問他……”
“記得是記得，但我們三人摻和不太好吧。”林暮然表示不贊同。
“那我們要看着他整天都這樣？你們會安心？”
“……”
“我決定要幫一鳴，你們是不是朋友啊？”
胡鳶和林暮然相互看了看，“好吧，我們一起去。”
“那就對嘛！”
“啪嗒啪嗒”渡邊一鳴從浴室出來，又爬上牀，躲在被窩裡不知道在幹嘛。
“哎……”樸廉下牀走到胡鳶書桌旁，示意林暮然下牀，跟着他們走。三人一起出門，尋找那名同學的蹤影，“暮然，他真的是音樂系的學生嗎？”
“我當時看到他拿着小提琴，只有音樂系的學生會整天拿着樂器跑……啊！就是他！看！前面那個人！”林暮然指着面前那個拎着小提琴的人，那他正跟着他的導師說話。他們走進就聽那個人說，“我那朋友真的是個天才，老師您當時也在迎新晚會上聽到他的琴聲，不是嗎？”
“我當然清楚，但他不肯出席也沒有辦法啊，我們要趕緊找個代替小莫的人。哎……小莫怎麼那麼不小心，偏偏現在弄傷自已的手指，真是太粗心大意了。”
“老師，我會想辦法的，您放心！”
“那好，這是關係到學校的榮譽問題，你要認真對待……”那位導師擰緊眉頭擔憂，他慢慢走回自已的班級，讓那同學自已沉思。
……
“同學，你是渡邊一鳴的朋友嗎？”樸廉走上前問道。
那人訝異，沒有想到渡邊一鳴的朋友會來找他，“是的，我和他是小學同學。你們好，我叫安明。”
“你好，我是國際金融系的胡鳶，他是林暮然和樸廉。我們這次來找你，是因爲最近這段時間，一鳴有點反常，是在和你看完面之後纔開始有
的，請問可以告訴我們原因嗎？”胡鳶問道。
“我們找個地方慢慢談，我也想你們幫我勸說一鳴。”胡鳶他們答應，四人一起來到一家咖啡店，他們坐下點了咖啡和甜品。
……
“媽媽，今天搬來新鄰居，我去拜訪一下，可以嗎？”10歲安明稚氣的聲音傳入母親林琳耳內。林琳煮着咖喱飯，微笑道，“好，但要等等，我煮好咖喱飯，你幫我端一些給他們，來表達我們的誠意。”
“好~媽媽煮的咖喱飯好香，隔壁鄰居一定很喜歡……”
“嘴真甜，好了，你端過去再回來吃飯吧。”
“嗯，我這就去！”
安明走過繞過着滿天星的圍欄，來到門前，他按了按門鈴，“喂，請問是哪位？”
“您好，我是隔壁家的孩子，我媽吩咐我那點東西來拜訪你們。”
“歡迎！”
以爲慈愛的中年女人開了門，微笑打招呼，“你好，我正想拜訪你家呢，孩子你叫什麼名字？”
“阿姨，我叫安明。”
“名字很好聽，進來吧。”
“阿姨，這是我媽煮的咖喱飯，請您收下。”
“你母親太客氣了，我就收下，再晚點我們家再去拜訪你家……對了，安明你今年讀幾年級？”
“五年級。”
“那太巧呢，我兒子剛好也是讀五年級，是在光明小學就讀嗎？”
“是……”
“我剛好也想讓他轉學到光明小學，拜託你以後好好照顧一下他，那孩子性格有點孤僻……”
“好的，阿姨，我答應你！”
“真乖！他現在正在房間練習小提琴，你可以上樓向他大聲招呼。”
“阿姨，那我上樓看他。”
安明一步步走上樓梯，琴聲也隨着明亮清脆。悠揚如詩般的曲調，迴旋在安明的耳邊，讓人癡迷。他輕輕地開了房門，看到一個大約一米五身高的男孩子閉上眼睛悠然拉着小提琴，修長白皙的手拿着琴弓，拉着巴赫的《G弦上的詠歎調》，聲音優雅哀鳴。安明不由自主閉上眼睛跟着旋律走，逐漸愛上小提琴的音色。不知什麼時候，琴聲停止，“你是誰？”渡邊一鳴用警惕的眼神盯着門外的不速之客。
“你好，我是隔壁家的孩子安明，你拉小提琴太棒了！！！”安明雀躍的心情感染到渡邊一鳴，“你真的覺得我拉的小提琴好？……”
“當然！你真是一個天才！我爸是大學裡的樂器老師，我受他的影響，多少都懂些音律，你剛纔演奏那首的《G弦上的詠歎調》怎麼可能是一般孩子能演奏得出來！你什麼時候學小提琴？”
“呃，大概是四年級的時候，被它漂亮的外觀吸引住，所以就學着玩……”安明驚歎，那真是名副其實的天才，藝術細胞過於常人……
“你剛纔的彈奏怎麼可能是與玩的心態練習，明明很愛小提琴！我看得出來！”
……
“班上轉來了一名同學，大家要好好相處，知道嗎？”
“知道！”全班人都狠興奮新同學的到來，小孩子的心態純潔但同時也是最大的殺傷力，無心的語句，往往傷人最深。
班主任示意渡邊一鳴自我介紹，“大家好
，我叫渡邊一鳴，愛好是拉小提琴，請大家多多指教。”簡單明瞭的介紹，還是引起他們的好奇心，“你說你會拉小提琴，彈奏來給我們聽聽唄，我這麼大都沒有親眼見過別人拉小提琴過。”其中一個學生髮話。
“對啊對啊，我也沒有……”然後全班人起鬨……
“同學們靜一下，渡邊同學今天沒有帶琴來，明天可以嗎？”班主任想暫時撫平同學們的興奮心情。
“渡邊，你能帶上你的琴來，給同學們演奏一曲嗎？”
“好……”
然而隔天，渡邊一鳴的琴聲剛好被學校裡愛音癡狂的老師魏然聽到，他年輕時，因爲一場車禍而失去拉小提琴的機會，被迫來小學教孩子音樂。當他聽到渡邊一鳴的優美旋律時，他第一反應是衝到班級裡，眼睛發亮，興奮激動地挽起渡邊一鳴的手讚歎，“天啊！我很久都沒有聽到如此美妙的琴聲，孩子你叫什麼名字？”
渡邊一鳴還沒有反應過來，“……渡邊一鳴。”
“我記住了！”魏然看到得是另一個自已，他撫摸着渡邊的手……
此後，事情紛紛傳開，渡邊一鳴被學校裡最有名氣的魏然老師器重，所有的羨慕，嫉妒，憎恨都涌流而來。小孩子心態太容易懂，表達方式直接，沒有顧及，特別是向魏然求教音樂的孩子，沒有得到重視，而渡邊一鳴一來，他就如此看重，不公平！安明也是向魏然老師學生當中的一員，同時也嫉妒着渡邊一鳴，雖說他是因爲他的讚賞而公然承認自已的愛好。
“一鳴，怎麼了？”隔壁桌的學生不小心壓倒渡邊一鳴，導致他的右手輕輕扭到，魏然看到馬上跑到他的桌前，挽着他的手，接近病態對着那同學吼，“你不知道手是一個拉小提琴者的生命嗎！快給我滾出班級，面壁思過！”聲音之大，震動到班級裡面的學生的耳膜，那名同學不知所措的哭了，害怕得全身發抖。
“魏老師，我沒事……”渡邊一鳴小心翼翼說。
“一鳴，跟我去醫務室。”
魏然帶着渡邊一鳴去了醫務室，班級裡就爲那位同學抱打不平，“什麼啊，不就是推了一下，有什麼大不了的事情！老師太偏心了，對他！”“就是啊！對我們發火是什麼意思！只有他是天才嗎，難道我們是垃圾……”“真是討厭，要不是看在他的教課好，我才懶得受他的氣……”“那小子算什麼……真讓人噁心……”
呆呆坐在教室某個角落的安明聽得一清二楚，一聲聲的咒罵，埋怨，同時也在治癒着他的傷痕。太過耀眼的人就是可恨，明明人人平等，但他憑什麼輕而易舉的得到大家努力後都無法得到的東西。安明緊緊雙手緊握，愣愣看着手中的小提琴，它在陽光下折射出漂亮的色澤，刺痛安明的眼睛，幼小的心靈經不過強光下的刺激，慢慢流下眼淚。
晚上回家的渡邊一鳴與安明並肩而行，他的右手用白色的綁帶包紮着，“你的右手真的傷得很嚴重？”安明問道。
“沒有，是魏老師太緊張了呢，我根本沒什麼事情。”渡邊一鳴輕鬆說。
“我也覺得，那傷口實在是太刺眼……”
“安明，你有點不對勁，怎麼了？”渡邊一鳴覺得他的語氣很怪。
“沒什麼事……”之後，沉默同行。
（本章完）