“魏煦？”歐媽媽說，“我好像以前看過這人演的電視劇，原來是科班畢業的。演電視劇還拍電影，這是個大明星了。”
付櫻的表情就更是糾結了。
林若妍這次注意到了，心裡琢磨，如果付櫻是魏煦的校友，且當年還當過輔導員，那麼兩人真的不熟麼？不熟大概就不會有如此不自然的表情，估計是兩人曾經有什麼事，所以她明明能從魏煦那邊找來引薦的機會，卻還是一直沒有動手。
這會兒林若妍也不敢大包大攬說要投資電影節，這畢竟還是要問問影視圈裡懂行的。這與搞個民宿設計競賽不同，影視圈子裡的規矩林若妍絲毫不懂，萬一碰觸到了別人的勢力範圍，損失金錢是小，連累了林氏集團的發展就不值當了。
於是她說：“這個電影節的事情我也不懂，要不你給我拿一些資料來，我也問問公司裡懂的人，再決定是否參與贊助。”
這個付櫻在原書中沒有名字，與張寰宇不同，林若妍甚至現在都不能判斷她是否爲主事人。如果只是幫忙打聽，中間傳話的，那還要往上找。
林若妍的要求很合理，付櫻今天就是來開家長會的，自然不會隨身帶着什麼電影節資料，於是答應下來，說改日拿着資料登門拜訪。林若妍就給了公司地址，和付櫻約了兩天後的時間到公司談。這兩天對方能好好整理資料梳理思緒，她也能打聽一下電影節的內情。
談完了電影節的事情，歐媽媽和付櫻又轉回了孩子教育的話題，問林若妍探討她怎麼把兒子教的如此優秀，都讓孩子上了什麼課外班。
林若妍謙虛道：“我孩子就平時在網上刷題，自己看看書，以前還學圍棋，自從業餘5段證書拿到後，他也不去上課了，就網上和別人下棋。”
歐媽媽是知道圍棋的考級考段門道的，以前只是聽說林夢溪學圍棋，沒想到居然已經是業餘5段了？她老公同事家的兒子上二年級考下一個業餘1段就四處炫耀，林夢溪上小學前就業餘5段，這也太神了。
“所以，您剛纔提到的學習網站，還有那個圍棋網站是什麼？”兩位媽媽不約而同地開口詢問。
林若妍就讓人拿來一臺筆記本電腦，給兩人現場展示了一下學習網站和圍棋網站。
歐媽媽說：“對對，之前班主任好像也推薦過，我沒太在意。原來學習網站這麼好，督促孩子學習太方便了。”
付櫻雖然對網站也感興趣，不過有點擔心道：“讓孩子總看電腦會不會對視力不好？我家盧一鳴都配眼鏡了。那個圍棋有線下的學校能報名學習麼？”
“哦，有的。”林若妍笑着拿了棋院的招生彩頁，這種宣傳頁也在民宿餐廳那邊放了一些，“我投資開了一家棋院，市圍棋隊退役的專業老師教，他的學生今年也有入選市隊的，感興趣可以去學。”
“哇，林總您開了多少生意啊？”歐媽媽羨慕感嘆。
林若妍謙虛道：“就都是投資一點小錢，正經生意還是人家專業人士經營。”
“那我們也能跟投麼？”歐媽媽平時也有一些閒錢不知道做什麼好，“一萬兩萬的，是不是太少了？”
“這個額度呢，我可以推薦一個別的項目。”林若妍從電腦裡找到了張寰宇那個民宿項目針對小微股東的招募宣傳文件，“這個項目我贊助的，你們看看，如果有興趣可以投，錢不多，但是以後能免費去住，旅遊休閒挺方便的。”
這個的確很吸引兩位媽媽，兩人看完材料躍躍欲試。
歐媽媽還說：“林總您要不要加入我們的家長羣，裡面都是咱們學校的家長。有一年級羣，還有學校大羣。這是私下的組織，互相交流信息的。”
林若妍立刻入了羣。不過這會兒的企鵝號並不要求實名驗證，號也經常被盜，因此大家很少填寫真實姓名資料。這樣的羣裡傳播的消息，只能算是參考了，遠沒有十幾年後那些專業通訊工具實名驗證的羣有官方效力。
不過一些項目信息，她倒是能借助這個家長羣發送，學習網站、圍棋學院……還有未來她的公司研發出的近視治療儀。
“哦對了，你們誰認識比較好的體能培訓老師麼？”那兩位打聽什麼培訓班，林若妍也想問問她們的孩子平時怎麼練體育。
“什麼是體能老師？”
看來這個時代還沒有體能專項訓練的概念，林若妍就換了一種說法：“就是我們班主任讓我給夢溪加強體育鍛煉。他別的科目都還好，只體育課成績需要每天額外再練習。”
歐媽媽是見過林夢溪的，這個小男孩長得精緻可愛，而且比較瘦小，與別的那種特別淘氣的壯實小男生不同，看着是該多鍛鍊。
“這個啊，我家曉雪學舞蹈，所以也沒有特別額外練習。付櫻，你家娃呢？”
“一開始我們跑步挺快的就沒練，跳繩是孩子爸帶着，平時在家多跳跳成績也上來了。”
這些家長的孩子都不發愁體育課，想鍛鍊身體，就讓孩子學某種球類、或者游泳、滑冰，並沒有爲了應對體育考試像後世那樣會有專門的體能培訓。兒子親爹誰知道在哪裡呢，林若妍自己也不擅長跑跳，培訓班沒有，看來只能另尋法子了。
因着林夢溪也不是樣樣全能，體育方面要“補課”，這兩位媽媽的心態終於穩了一些，不會太瘋狂羨慕別人家的兒子了。
送走了兩位媽媽，林若妍回到四合院前面自己的居所，一擡眼就看到了正在院子裡打拳的陳俊。她頓時悟了，這不是現成的師傅麼？跳繩跑步是基礎，扎馬步練武術就跟着陳俊學，給他加一份輔導費就行。
於是在書房裡看書正入迷的林夢溪被媽媽抓到了一進院子那裡，林若妍問：“你看陳叔叔打拳好不好看？”
陳俊天天在院子裡練，林夢溪放學回家經常能看到，不過自己體育一直不太行，他也只能羨慕看看。
林若妍蠱惑道：“兒子，想學麼？陳俊是從少林寺專門學的武功，輕易不收徒弟。如果你想學，媽媽想辦法讓他教你怎麼樣？”
林夢溪眼睛亮亮的，他之前被媽媽拉着看了不少電影。那會兒飛檐走壁快意恩仇的武俠片很流行，也都是林若妍的口味，同樣很容易讓小朋友上頭。他知道少林寺在武術界的地位，也聽同學說在外邊報班學武術和跆拳道之類的，那些同學一個個身手敏捷，他也想變成那樣。他點頭，懇切道：“媽媽，我想學。”
林若妍就說：“那你先要打好基礎。媽媽開家長會的時候聽老師說你體育成績需要加倍努力了，什麼跳繩跑步，那些都沒拿到滿分，習武還是有點困難呢……”
“媽媽，我練。”林夢溪鄭重承諾。
“那每天放學後一小時都在院子裡鍛鍊身體，先把你們學校體育課的考試內容都練滿分了，再看你陳叔有沒有興趣教你吧。”林若妍心想兒子智商是高，不過大人的套路那可是更復雜的。一開始就安排他學武怎麼行？一定要達到某種條件纔有機會，兒子才能努力啊。
這不禁讓她想起了一個段子，爺爺爲了鼓勵孫子上幼兒園，從小就教育孫子，說只有特別聽話乖巧優秀的小朋友才能被送去幼兒園，那裡有很多玩具還有很多小朋友一起玩。於是孫子就一直特別聽話乖巧，盼着能達到上幼兒園的資格。到了送入園的那天，高高興興背上小書包就去了，與周遭那些分離焦慮症哭哭啼啼的小朋友迥然不同。