不久後，若讌就開始學習了。
某次說要示範給我聽，作爲回報，我也得表達表達。
我無奈地同意：“得得得,趁着我嗓子還可以,你也別太拼,這玩意費嗓子。”
早上背書的背書,做題的做題,完全把這件事情拋在了腦後,下午,班主任又說得打掃除。打掃的地方是熟悉的會議室。
襄鈴組織了幾位同學一起去,其中就包括了我和若讌，兩人很是興奮,擺明了可以有摸魚的機會,而且還可以躲一躲英語老師的催眠課。
午休,需要去幫忙的人早早就到了教室,在林梓的帶領下來到了那道鎖得嚴實的大鐵門,開門是熟悉的陡樓梯,還有一股子難聞的黴味。樓上更糟糕,明明大鐵門鎖着,可走廊處卻一堆鞋印子,廁所的味道整個樓道全是。會議室的防盜窗的鐵欄杆上還有一堆蜘蛛網,開了會議室大門,木椅子木桌子歪七扭八地擺在那裡,也不清楚是哪位搞的,地上還有紙團子。
看到這個景象,別說學生了,老師都覺得頭疼,七年級的數學老師來幫忙，鼓勵學生們說:“加油打掃,掃完了就可以回去上課了。”
我拿了抹布，擦了桌子椅子，襄鈴在窗戶那裡掃地，若讌則在外面掃。
襄鈴掃完了窗戶那裡，又到外面去幫忙，我見窗戶還沒擦，便想過去擦，好奇心驅使我望了一眼,窗戶外其實還有條窄窄的走廊,但是還是能看到下面的東西,我一瞬間腿軟,一不小心撞了下旁邊的木桌子,不偏不倚地撞在了桌子的尖角,瞬間,一陣疼襲上頭腦。
若讌聽到動靜進來，看到的就是我捂着被撞的位置直跺腳。
“你……What are you doing?”
我擺手，說明了一下自己想擦窗戶，若讌思考了一會兒，幫我擦了，所以我就出去幫忙掃地。
很快地掃好了，準備拖。
若讌過來了。
襄鈴安排我倆在那裡拖地，自己着急忙慌地又跑去幫忙。
若讌悄咪咪地來到我旁邊,神秘地說:“我覺得我練習練得不錯,就是聽起來有點……”
我表示，幹說無戲，開始表演。
臺詞是網上找的。
她實際上也害羞別人聽到自己說一些奇怪的臺詞,一直注意着別人的走向,見沒人注意這裡,才安下心來,在我的耳邊輕語:“姐姐~你不是說要給我吃糕點嗎?這會兒又不讓了,肯定是你把東西全吃了,不給我留一點!”
若讌本身聲音就是屬於偏御姐的,她掐着嗓子裝蘿莉,好像故意夾着,說話又學着小孩子一樣不利索,配上這麼一張看上去不喜言笑的臉,有一種難以言說的詭異感跟違和感。
我不厚道地笑出了聲。
笑得非常大聲。
笑完了還不忘記損她一句：“你好詭異啊。”
“我說得肯定沒有你說得好,但是你也不至於笑成這樣,很好笑嗎?”若讌嘟嘴，一臉委屈。
我笑的更大聲了。
但是又生怕她覺得自己是在嘲笑她,我補充說:“挺好了,可能是戲感的關係,而且的你的聲音的調本來就是偏低的,這段話是偏高,所以才覺得奇奇怪怪的吧?”
我給她建議，按她的聲音，還是裝高冷御姐比較好,這反而把若讌惹笑了,表示：“御姐?還是高冷御姐?這未免太瞧得起我。”
又說：“那你給我示範示範。”
我說了她說的臺詞。
雖然比不起那些專業的，但是起碼聽起來沒有那麼彆扭,也不像是故意掐着聲音,因爲我本身聲音是粗高的,無非就是把聲音給掐細,再搭上語調感情。
聽完,若讌當即表示,她不適合僞蘿莉音,不過這也得靠練習,畢竟熟能生巧。
看着她有點失落,我拍了拍她的肩膀以示安慰,七年級數學老師告訴我們可以走了,兩人也只好跟着下樓,不過這樓梯不管什麼時候下,看着都叫人覺得恐怖,我的腿又軟了,走也走在最後頭,扶着樓梯把手,一步一步地往下挪,若讌走在前面,感覺到哪裡不對勁,轉頭看了後面一眼,我尷尬地對她笑了笑。
“看我這個記憶力，”若讌邊說着邊走上來，“又忘記你怕高了。”
她扶着我，吃驚地問：“你怎麼抖成了這樣？”
先前叫簫慢跟若讌扶着，兩個人，還是拉着手，因此即便是發抖，她們也不會察覺到。這次只有一個人，還是扶着，我幾乎把重心都放在了若讌這邊。
“……可是真的很可怕誒。”
“沒事，我在呢。”若讌帶着我往下走。
我試圖用玩笑掩飾自己的恐懼，可連聲音都是發抖的，“這是……這是我最後的……嘖，倔強……”
我看不清楚若讌是什麼表情，但好像是在憋笑，她十分簡單粗暴地又安慰了我一句：“怕鬼？老子帶着你呢。”
就這麼慢吞吞地走到樓下,我給她道謝,知道她喜歡蘿莉音,就故意掐着蘿莉音對她說:“謝謝姐姐~姐姐最好啦~”又看了看若讌的反應,“等等,你臉紅個泡泡茶壺?”
“給我整不好意思了,要是你再可愛一點我就直接摸你頭。”
我開玩笑說：“可以啊，只要你不怕滿手頭皮屑。”
“咦——”
大概是玩了快一年，熱情慢慢消退，現在也少再玩起，只有發語音給對方唱歌。