體育考試結束後，沒幾個人願意再去操場跑跑跳跳。
學校也沒讓學生們有機會去跑跑跳跳。
按着往年學校的慣例，會多上一節課。當然，這得實力允許的人去。某些班級是老師看誰有進步空間，誰就去，有些班級是按着有沒有在年級前20，我們班，則是按着班裡前十來的。
那些大佬都去了。
而我，卡在11名，不上不下。
大致是到了學習的瓶頸期，簫慢的瓶頸期在八年級，排名直接掉到班裡14，後面才補上來；若讌是在七年級，不過只是在上冊，後面也緩過去了。我好死不死在初三這個重要時刻，讓我忍不住總跟簫慢、若讌調侃：“不愧是瓶頸期，瓶頸得這麼時候。”
那段時間想起來就覺得好笑，總忍不住想嘲自己一句“心理戲怎麼那麼多？”
剛開始對自己鼓勵說“11名和前面的相差不大，說不定下次考試就可以了”，中間則又說“無所謂了，起碼還有11名”，假裝自己壓根不在乎，其實心底比誰都耿耿於懷。
尤其別人知道了我沒有去多上那一節課後，特別來問我“爲什麼不去上啊”，還要做出一副憋笑的表情，說着安慰的話語：“沒關係，下次考試你估計就可以了呢。”更叫我覺得彆扭。
我也瞭解過，不是自己太差，是我們班太強，總分沒有530以上完全擠不進去前10。某個好友和我說，我的成績在她的班裡能排第八第七，不過對我來說，這種安慰沒什麼用。
瑩櫻數學成績很好，受班主任的喜愛，平日也努力，所以被班主任破例叫去多上一節課了。
我承認我有點羨慕，曾經我也受過語文老師的特殊關照，所以又覺得自己要好好努力。有的人是又酸又菜又愛噴，我實在聽不下去，真忍不住吐槽了，也只是和簫慢她們說說班主任的做法不太恰當，讓我的這位朋友被別人在背後說了很多壞話。
瑩櫻和我聊過，她知道別人在背後怎麼說的她，也知道這樣子不公平，但是她完全不清楚怎麼回事，莫名其妙自己就被叫去了。
剛好在這段時間裡，簫慢沒有去，不是她不願意，是班主任成功將她忘記。所以發小就被說得更狠了。
在這種似曾相識的情景、學業的瓶頸期、家庭又有點小矛盾、友情因他人的某些話有點不牢的狀態下，我十分成功地出現了問題。
不愛和別人接觸，不愛和別人交流玩樂。
其實我一遇到事情，比較糟心的，並且下定決心要改變，去做某件事時，都這樣子。
我覺得這樣子能集中注意力，所以剛開始覺得沒什麼。
但某天，襄鈴和潯楓在聊天說笑，說到開心處，她一時間沒忍住，笑得上氣不接下氣。頭靠在我肩膀。
我剛好在背誦，她的頭靠在我的肩膀上時，一種難以言語的感覺涌了上來。手臂猛地起了雞皮疙瘩，彆扭、反感的心理冒了出來，就連胃也起了點反應，甚至有點想幹嘔。
我一下子愣住了，以前她也經常這樣子把頭靠在我的肩膀上，我從來沒有過這種趕緊，於是尷尬地說：“襄鈴，你別靠在我肩膀上，我沒洗頭，頭皮屑掉肩膀了。”
“啊？沒關係，我不嫌棄你～”襄鈴玩笑說。
“還是別靠了吧。”我說。
潯楓注意到我的不對勁，疑惑又關心地問：“是不舒服嗎？”
“胃有點……可能是胃病犯了。”我說。
我回家告訴我媽，可能是胃脹氣，喝了好幾天的胃藥，沒什麼好轉。但沒往心裡去，直到簫慢來拉我的手，那股子噁心的感覺還是和先前一樣，我就開始慌了。
瞭解過一些心理知識，我也清楚自己到底是什麼情況，所以去找了一位學心理的姐姐瞭解是怎麼回事，也得到了結果。
說白了就是因爲壓力大。
過段時間就好的那種。
剛開始，我只和襄鈴說，叫她不要將頭靠在我的肩膀，或者是和我太親密。
襄鈴雖然不清楚怎麼回事，但我都這麼說了，她也就照做了。
簫慢剛開始不清楚，我沒有告訴她，也叮囑了襄鈴不要告訴她。可最終還是瞞不住，與其讓簫慢覺得我是在刻意疏遠她，還不如讓我自己坦白。
談何容易，我都不清楚怎麼說。生怕越描越黑讓她覺得我是不是出了什麼問題。
於是在某一天，她來我家附近拿快遞的時候，我就用半開玩笑的口吻告訴她。
“我好像有潔癖哦鐵子。”
“你？”簫慢是不相信的，以爲我真是在開玩笑，“受什麼刺激了？你怎麼可能有潔癖？”
“不是那種遇到髒的玩意覺得髒，也不是那種自己覺得某一種東西髒就髒的。”我試圖和她解釋：“反正我不愛和別人接觸，我是嫌棄別人髒。就……強 迫症一樣？”
簫慢聽進去了，問我：“那你覺得我髒兮兮嗎？”
“這個嘛……嘿嘿。”我尷尬一笑。
“我懂了，你嫌棄我，你不愛我了嚶嚶嚶。”
“打住，我就沒愛過你。”
“沒愛了。講真的，真不能接觸？”簫慢問。
我解釋：“我總覺得是因爲要中考了，所以我想一個人好好學才反感別人的，也許中考後就好了。”
事實也是如此，中考完以後我沒了心理負擔，又跟從前一樣了。
但中考前的日子難熬，不僅是我，朋友也一樣。
簫慢剛開始不習慣，從前喜歡拉着我的手，也喜歡搭着我肩膀，叫她馬上改過來確實困難。我自己也在克服，不過效果不大。有位素日玩得不錯的，不清楚我的狀況，酷愛從背後抱住我，險些把我抱吐了。我猶豫了很久，頂着一定會被人在背後說的風險，把自己的情況發在了空間，並且也說是壓力大，希望他們諒解一下。
襄鈴身爲我同桌，很多方面都不方便，她也疑惑過：“爲什麼你壓力大是不愛和別人接觸呢？”還跟我提過，“我壓力一大是想吃東西，吃吃喝喝一開心就沒事了。”但還是乖乖地和我保持距離。
若讌看見我空間發的，一下子就懵了，得知我其實沒什麼事後，又表示我倆雖然是在同一個學校，但要碰上機率不大，叫我不用擔心太多，有什麼事可以找她訴苦。
潯楓則直接來問我什麼情況，我大大方方地表示，就是壓力大罷了。她聊起她壓力一大偶爾還會胃疼，襄鈴表示更奇怪了。
初三嘛，壓力大大家都理解，畢竟人壓力一大什麼奇奇怪怪的都有，我這也算不上過分。所以也不和我疏遠，還跟從前一樣聊天說笑，甚至開始跟我聊自己壓力大的時候多奇怪，一羣人研究一些奇奇怪怪的緩解壓力的方法，讓我頓感一陣溫暖。