“這般快？不能再拖些時日？”
“山之將傾，豈人力可挽？箭在弦上，不得不發耳。”
韓岡的回答，讓蘇昞沉默下去。
蘇昞管理的橫渠書院的重要性用什麼樣的褒獎都不爲過，天然的就是雍秦集團裡的最重要成員之一，他蘇昞有份參與集團內部的一切戰略規劃，當然知道韓岡的話中之意。
一聲嘆息，蘇昞不再提相關的話題，繼續陪着韓岡參觀書院內部的幾處工廠和實驗室。
關西諸路，人口總計一千三百萬，其中四百萬在十五歲以下。醫療衛生水平提高所造成的影響，從人口比例的變化上表現得清晰鮮明。
這四百萬，排除不到學齡的幼兒，排除蒙學或小學後放棄讀書的少兒，排除絕大部分女性——由於現實原因，女子學校雖然一直在發展，但如今依然不到學校總數的十分之一，而且以蒙學小學居多，中學只有三所——剩下的在學人數有一百萬。這一百萬中，有意願並有能力在中學畢業之後繼續求學的，近三年內，平均每年都有三萬人。每年三萬名中學畢業生，就是橫渠書院的根基。
橫渠書院在關西各州州城中，都設有規模不一的預科。接受爲期一年的預科學習，並通過考覈之後，其中的十分之一，便能夠來到橫渠書院的本院繼續求學。關西士子對橫渠書院趨之若鶩，以至於各地縣學州學的用處，竟止於給學生掛名。
在橫渠鎮南，大振谷口的橫渠書院中，彙集的就是關西百萬學子中的佼佼者。理所當然的，書院內貢生便層出不窮。
明理、治事兩大分院的畢業生，佔據了關西各路進士科八成和諸科九成的貢生名額。除此之外，橫渠書院自身也有選拔貢生的資格，每年都分別有二十名進士科、一百名諸科的貢生名額。
能單獨擁有發解試資格的私家書院，並不止橫渠書院一家。章惇在福建開設的石山書院有着同樣數量的名額。南京應天書院，潭州嶽麓書院，廬山白鹿洞書院，甚至洛陽的嵩陽書院，一干國內有名的大書院，同樣也有，只是名額稍減——韓岡和章惇給書院貢舉名額，本是充滿了私心，但表面上還是要做得好看一點，吃相不能太難看。
不過這些書院，沒有一家能夠與橫渠書院一般，走出去的貢生可以在省試諸科的黃榜中佔去一半。之所以沒有拿到更多，完全是因爲分配給關西的貢生名額太少的緣故。
最早的時候，看到關西士子諸科金榜題名的數量如此之多，不是沒有人出來喊作弊。不過數理和工科方面的差距表現在試卷上顯而易見，遠比文科更加容易分辨。這些怨憤的呼聲，在試卷貼出來後，很快就消失了。
之後一位關西出身的明算科省元放言道，如果沒有貢舉名額的限制，關西出去的士子，能讓明法科之外明工科、明算科、明醫科等諸科進士盡作陝音，如果有明農科的話，結果不會有區別——當然，農科是各科必修，即使是進士科，如果不能把《農政全書》最新版倒背如流的話，至少會在省試時丟掉卷面上的七八分。短時間內朝廷也沒必要專門設立一個明農科。
這番言論肯定是很招人恨的。沒有引發更大風浪的原因，主要還是當時在進士科中，關西進士的數量依然比不上開封府和福建路，在天下各路中，勉強排進前五。
雖然說民風變動，新時代已經到來。蒸汽機驅動的列車車輪，碾過了一切想要螳臂當車的不合時宜者。可過去的習慣依然是將進士科放在第一位，對諸科並不如何看重。能夠成爲宰輔的只有進士，諸科的前途有限，遠比不上進士科更容易飛黃騰達。
但韓岡看中的依然是諸科。時代在高速發展中，半部論語治天下早已是百年前的奇聞軼事。熟讀經史可以安治地方，也不過是書呆子的夢囈。
朝廷治理郡縣，脫離不了大批量擁有真材實料的技術官僚。礦山勘探開採、橋道建築維修、醫療厚生建設、工廠製造輸送、工商稅率計算，進士爬得再高再快，真正做事的還是下面的官吏。
如果有效掌握住政權的底層、中層，那麼只要一個念頭，隨時都可以掀翻掉看不順眼的高層。
有這個認識的並不只有一個韓岡，章惇同樣看得很清楚，石山書院就是他的應對。但他的努力，卻遇上了只想考進士的福建路。
關西平均每科出不了三個進士的窘境，反倒讓關西人對進士沒有那麼執着，進士不成，諸科也可。然後因爲關西士子們在諸科考上的優良表現，反過來更促進了關西士子對諸科的重視。
加之諸科考試的內容，除去明法科之外，基本上都能在橫渠書院的教學課程中找到。考綱不脫離課綱，考試題目也沒有脫離老師的教導。既然如此，自然不會有太多人會放棄通衢一般的諸科，而選取獨木窄橋的進士科。
福建的情況正好相反，福建士子對諸科的熱情，遠遠比不上進士科。參加諸科的士子越發減少，進士科成績則越發出色，進士科成績出色，參加諸科的士子也越發減少，一年年下來，就形成了惡性循環。
所謂矛盾，就在此處。即使權如宰相，也改變不了人心大勢。
待到二十年後，關西士子、橫渠學生，充斥在國家各處關鍵崗位上，朝廷中的進士們，除了依仗橫渠學子們的匡助，還能有什麼辦法？那麼多的派系，那麼多的鄉黨，當真以爲他們能夠聯合起來，共同排擠橫渠學子？
自從把自家很大一部分的收入投入到關西諸路的基礎教育中，並由此帶動了很大一部商會成員的慷慨解囊，夯實了未來的根基，韓岡再不會擔心關西將來的發展。儘管資源貧乏，儘管土地貧瘠，儘管沒有南洋那樣安全肥沃交通便捷的後方，儘管有着這樣那樣的問題，但有着一個遠遠超過任何競爭對手的教育體系，有疑慮的只是眼前。
走在學院中林蔭道上，道路兩側是一間間商鋪，校舍與商業、民居混雜一處，在京城是大逆不道，在關西，也是橫渠書院獨有的魅力。
茶鋪，書鋪，酒肆，雜貨，各色小店的店家，沒有其他去處的商鋪一般，時時刻刻都充斥着此起彼伏的吆喝，他們總是衣着整齊地站在門口，或坐在櫃檯內，等着客人登門。
一隻三花狸貓，蹲在陽光照耀下的酒鋪櫃檯上眯着眼睛；一本本打折的書刊，堆在書店門口的桌子上。走進酒鋪的年輕人不忘伸手撓撓貓咪的下巴；站在書堆前的兩名書生，專注地翻着手上的書卷。茶社窗內，三位友人圍坐桌邊輕聲的談笑，其中一名年輕人，親自提起茶壺，給朋友們斟滿茶盅。
路上，沒有人高聲喧譁。就連路中心的車馬，也是徐緩而安靜。整條街上，滿是祥和的氛圍。
韓岡偏頭看着沉默了許久的蘇昞，橫渠書院能有如今的局面，教化能夠連商鋪的氣質都一起塑造，都是蘇昞的功勞。
小小一處書院容易改變，天下呢？
人心大勢，章惇違逆不了，韓岡又何獨能外？
生產力發展造成的尖銳矛盾，聖人喊着一輩子克己復禮都沒用，何況如今更加激烈的變化，更加尖銳的矛盾？