“最小的一個”，抄手有些驚訝的問道我，“我還以爲逸雪纔是我們班最小的一個，你是幾月的”？
我小聲的說了一句，“7月”。
飛機故作深沉的說，“7月，逸雪你好象是4月的吧”。
“恩，所以說你們以後都不準欺負他”，雪兒左右環顧的說着。
“難怪你要這麼護他哦”。
抄手有感而發，我卻聽不明白他這句話是什麼意思？雪兒對我好跟我的年齡有什麼關係？
飛機解開了我的疑惑，“逸雪的本性就是喜歡保護弱者，喜歡保護弱小兒童”。
‘啊’？我驚訝的感嘆，弱者我承認，弱小兒童，這個跟我有關係嗎？雪兒該不會是把當個孩子一樣來保護吧，我跟她是平等的，她應該把我當個朋友來關懷纔對。
肯定了自己的說法，否決掉了前面一種的可能。
雪兒微笑的調侃，“那證明我有同情心撒”。
飛機有感而發，“就是，就是，沒有逸雪，我們班能有現在這麼團結嗎”。
抄手微笑的繼續看自己的小說，就在這時上課鈴聲響起。
雖然自己已經給出了答案，但心裡還是感覺到很不爽，輝臨走時是讓我保護她，現在怎麼搞顛倒了，再說我堂堂一個男人，怎麼能讓女人來保護？
越想越覺得心口上的這根刺扎的很疼，如果不把這根刺扎拔出來，它遲早會刺穿我的心臟。
不行，我要改變自己，我要做個強者，我要做個能保護雪兒的男人。
可是該怎麼改變？雪兒已經這麼優秀了，我必須要超越她才行，可是怎麼超越？她天資聰慧，學習又好，在班裡又這麼吃香，這樣的一個女人，我該怎麼超越？
天資，我覺得我天生愚鈍，學習，其他科目還好，就是數學，我完全聽不懂，不象雪兒，數學從來都是考第一，找她補課嗎？
這個想法一冒出來就被我否決掉，情願找老師補課都不想找她，雪兒肯定是個好老師，可是我男人的面子是絕對的放不下，怎麼辦？自己自學吧，看都看不懂，怎麼學？問老師，王老師最後還不是會把這個責任推給雪兒，讓她來輔導我。
哎！她如果不是數學尖子生就好了。
在班級裡，我到現在除了雪兒之外，還是誰都不想理，也根本不會說話，上次沒說話就把女生們得罪了，這次一開口又把兩個男生給得罪了，還害的雪兒挨批評，我怎麼覺得自己這麼差勁？我到底該怎麼改變？
這節課又開始了不斷的走神。
下課。
“葉楓，陪我出去走走”。
“又去走廊上”？又是去找別人聊天，把我涼在一邊。
“嗯，不想去嗎”？
我望着她那張美麗的面孔，想着之前決定好的改變，我捏緊了拳頭說了一個字，“好”。
“不想去就別去了，看你很不情願啊”。
我沒有說話的站起了身，把捏緊的拳揣進了褲兜裡，大步向教室外走去。
出了門口，等着尾隨我的雪兒，看她想找誰。
雪兒微笑的看着我，走到了我前面，來到了窗前。
望着近在咫尺的雪兒，我笑了，原來她這次說的走走，真的是陪她單獨走，雪兒真的是善解人意啊。
“葉楓，你中午出了什麼事嗎”？
“嗯”？她這麼問我是什麼意思？我忙說道，“沒出什麼事啊”。
“哦，我看你上午的心情都還好好的，下午就變了臉，還以爲你有什麼事呢”。
我淺笑的望着她，原來她是在擔心我，看來我在她心目中還是有一定的地位，她真的是很體恤，一片暖意緩緩的流進了心田，溫暖着我的五臟六腑，我世界裡的光亮再次被點燃。
停頓了一會兒，雪兒再次開口，“你有什麼心事嗎？不介意的話可以跟我講講”。
“心事”？我朗朗自語，“我好象沒什麼心事呀”。
“那我就瞎猜羅”，雪兒側着臉調皮的說，“嗯，因爲我上午和龍娜她們聊天，把你給冷落了，所以你才生氣，我說的對不對”？
我的笑容頓時僵住了，慢慢轉過頭看向窗外，雪兒的觀察能力真的很強，她居然能猜到我在想什麼，這個女孩真的很聰明。