七天前，教授、伊斯曼等人帶着小山提回到沃森中心，教授立即招聘了20個6歲以下的孩子，讓他們接受小山提的激發。教授當時要求，這20名孩子中，蒙古人種要佔一半，後來伊斯曼才知道這個要求的含義。
幾天之內，有將近一半的孩子被激發出了思維傳感能力──全是華人、印第安人、韓國人、日本人。伊斯曼把這個結果送給教授時，惶惑地說：“教授，你是否事先估計到這種結果？”
教授聲音低沉地說：“對，儘管我不願相信，但我們確實發現一條帶種族偏見的自然法則，而且是偏袒黃種人的。”
“教授，這是爲什麼？”
“不知道。這種傳輸機制很可能不是電磁波，而是現代科學尚未揭示的一種場。我對20個孩子都做了基因檢查。你知道人類十萬個基因中有許多不帶編碼意義的廢基因，是進化過程中積累的廢物。但我發現，某些人在體細胞一條廢基因上有一個叫做nARD的特殊結構，凡是有此結構的人都被激發出思維傳輸能力，反之則不行。”
伊斯曼苦笑道：“對慣於享受上帝寵愛的白人來說，這可不是一個好消息。下一步我們該怎麼辦？”
教授沉思片刻說：“把這20個孩子送走吧，今晚我要對小山提單獨做一個屏蔽實驗，看能否判斷這是電磁波。”
晚上，在沃森中心的高壓實驗室裡，小山提被關在一個金屬籠子裡，教授和顏悅色地對他說：
“小山提，我們要試驗你的腦波能不能傳到鐵籠子之外，一會兒鐵籠子上要通高壓電，但裡面不會有電的。你不要怕，我想你不會害怕，山提是個勇敢地好孩子，是嗎？”
小山提被一個人關在籠子裡，顯然有些緊張，但他勇敢地說：“教授爺爺，我不怕，我知道一百多年前，法拉第先生就做過這個實驗，對嗎？”
教授勉強笑笑：“對，聰明的孩子，現在我們要開始了，你儘量向我們傳送腦子裡的圖形，好嗎？”
伊斯曼皺着眉頭，不解地望着教授。他和教授一直沒能獲得這種能力，即使沒有金屬屏蔽，他們也不能接收山提的腦波啊，那麼，這個實驗能試出什麼東西呢？但他不相信教授會犯這樣簡單的邏輯錯誤，他一定另有深意，所以他沒有說出自己的疑問，默默地幫教授做準備工作。
教授緩緩調着電壓調整旋鈕，慢慢地，金屬格條中間出現細小的火蛇，有輕微的爆鳴聲，開始聞到臭氧的新鮮味兒。電壓逐漸升高，千萬條紫色的火舌在籠壁間飛舞。小山提已經不害怕了，專注好奇地盯着這些火蛇，倒是教授的臉色越來越凝重，他的目光中甚至有難言的悲涼。忽然小山提奇怪地喊：
“索雷爾爺爺，你的頭上有一個黑色的洞洞！”
伊斯曼看看教授，他頭上沒有任何異常，倒是他的表情有些奇怪。伊斯曼笑着問：“小山提，什麼黑洞？”
就在這時，籠內的小山提一聲慘叫，他的身體一陣痙攣後便僵住了，接着一縷輕煙從他身上升起。伊斯曼驚叫一聲：“快拉閘！”
教授已經關閉電閘，跌坐在椅子上，伊斯曼衝進已經斷電的籠內，小山提身體僵硬，兩眼圓睜，恐怖凝固在他的臉上。伊斯曼把他抱在懷裡，無意中發現坐椅上有一根電線通向外面，他隨即明白了一切。他扭回頭痛苦地問：“教授，你爲什麼這樣幹？”
教授手裡已經有了一把羅姆左輪，他命令道：“放下山提的屍體，出來跟我走。”
他們走進一間密室，教授關緊門，示意伊斯曼坐下，他的臉肌抽搐着，努力平靜自己的激動，說：“伊斯曼，我十分抱歉，但我不得不這樣做。我想你肯定已經知道我這樣做的原因。”
伊斯曼冷淡地說：“你是爲了那個種族主義的自然法則。”
教授點點頭。實際上，他比江志麗更早覺察到那個巧合：五個被激發的被試者全是蒙古人種，他敏銳地看出這一點的含義，所以他才暫時穩住江志麗，把小山提帶回去作進一步研究。伊斯曼問：“爲了這一點，值得這樣幹嗎？他只是一個不足5歲的孩子呀。”
教授苦笑道：“值得嗎？伊斯曼，你當然清楚，一旦這種開放式智力真的出現，並且只限於黃種人的話，那會帶來什麼。那意味着，白人，當然還有黑人，在智力上會變成動物園的猴子，至多是智力實驗室裡最聰明的猩猩。那些人會教我們說幾句英文單詞，學會用木棍敲下樹上的栗子，然後很仁慈地誇獎幾句。你願意落到這一地步嗎？”
伊斯曼冷冷地說：“教授，據我所知，你從來沒有什麼種族主義偏見。”他諷刺地說，“似乎你對黃種女子更偏愛呢。我根本想不到，你會撿起希特勒的衣鉢。”
教授很惱怒，刻薄地說：“年輕人，不要淨說這些空話，這種博愛精神是勝利者才配有的奢侈。想想吧，你是否願意白人被印第安人殺死十分之九，剩下的待在最荒涼的白人保留區，愚昧、貧窮，等着印第安人來憐憫？你能接受這種前景，甚至比這更爲嚴重的前景嗎？”
伊斯曼不再冷笑了，他是一個激進的青年，從未有過任何種族主義的偏見，他認爲那都是已被時間埋葬的罪惡了。但是……也許這種博愛精神恰恰是植根於白人的自信和優越感。如果200年前的歷史被翻過來，是白人被火槍驅趕着死在眼淚之路上？如果白人成了弱智民族，在其他種族的呵護下苟延殘喘？……
教授看出他的猶豫，命令道：“你必須立即決定，是跟我幹，還是和山提一塊兒去死。”
伊斯曼痛心地問：“你要把江志麗他們全殺死嗎？”
教授冷厲地說：“我沒有別的選擇。”
伊斯曼猶豫良久，勉強說：“我跟你幹。”
教授收起手槍，開始安排，他讓伊斯曼把山提的屍體先藏起來，日後再做處理。他們要立即趕往亞利桑那州，在那兒製造一場車禍，從而把這個發現永遠埋葬。伊斯曼抱起山提，他不敢正視這小小的枯焦的屍體，把屍體藏在冷藏室裡，加上鎖。他問教授，已激發出傳輸能力的那10名小孩怎麼辦。教授說：
“不必管他們，召集他們時我已經有準備，沒有向他們的父母講清原因。這些小孩分散後，很快就會失去這種功能，即使有人回憶起在這兒的試驗，也不會有家長相信的。”他苦笑道：“伊斯曼，我並不是一個嗜殺狂。”
江志麗站在山崖邊，譏諷地說：“開槍吧，伊斯曼，我願意看着一個信仰上帝的同事把子彈射入我的眉心。怎麼不開槍？良心上有重負嗎？”
伊斯曼手中的羅姆槍重如千斤。他艱難地把槍舉起，對準江志麗的眉心。不過，當他與江目光相撞──那裡包含着如此深重的悲涼、痛苦和憤怒──他的精神支柱便崩潰了。他垂下手槍，低下頭說：
“教授，我幹不了。”
教授苦笑一聲，聲音低沉地說：“凱倫，我真的非常抱歉，但我沒有別的選擇。”他邊說邊去掏槍，但他的手忽然停住了，那一瞬間的驚慌凍結在臉上。因爲那隻小巧的0.22口徑魯格槍在江志麗的手裡，黑森森的槍口正對着他。
伊斯曼大吃一驚，下意識地想擡起槍口，江志麗立即把槍口轉向他：“把槍扔掉！伊斯曼，你不要逼我開槍。”
伊斯曼看看教授，爽快地扔下手槍，又遵從江的命令把手槍踢過去。江志麗一腳把它踢下山崖，冷笑着說：
“沒想到吧，教授。我在車上就偷了你的手槍。因爲我忘不了那場噩夢，我偶然想起，那個圖像很可能是山提臨死前的心靈感受，隔着幾千公里傳給我了。你們突然到來，我在伊斯曼的表情中看到負罪感。當然，教授你沒有什麼內疚，你從容自若，談笑自如。爲了你的種族，幾個人的死算不了什麼，哪怕是5歲的孩子，或者是你的情人。可惜，你的行爲露出了破綻，你在假裝顯示你的思維傳輸能力時，不該那樣仔細地洗牌。結果是你欲蓋彌彰。因爲我恰巧知道，按照數學規律，一副牌在絕對均勻地洗過幾次後，又會恢復原來的次序，所以你的表演只是魔術。後來，我在你的頭腦裡感受到異常：混沌中一個深不可測的黑洞，黑氣氤氳，使人毛骨悚然。我想這個不可知的黑洞只能解釋爲你的殺機。”她的目光中有深深的悲傷，“可惜我太傻，我努力說服自己不要相信這個結論，我不相信自己深愛的索雷爾先生會是這樣一個冷酷的兇手。否則，我本來能把好子、黎元德他們從死亡中救出來的。”
伊斯曼羞愧地低着頭，教授平靜地說：“凱倫，我真的很抱歉，但是……”
江志麗怒喝道：“住嘴，我不願再聽這一套假仁假義的話了！”她咬牙切齒地說，“爲了小山提，爲了馬高先生，爲了好子他們，我真想宰了你這個畜生！可惜……”
她咬着牙，照索雷爾腿上開了一槍，索雷爾痛苦地呻吟一聲，身體慢慢傾倒下去。伊斯曼急忙扶住他，擡頭看着江志麗，他想第二顆子彈就要向他射過來了。
江志麗不再打眼瞧他們，扭身走向豐田。豐田在公路上急速打個彎，向菲尼克斯方向開去。
伊斯曼急忙撕開教授的褲子，匆匆止住血。很長時間他一直不願意正視教授的眼睛，他不知道該如何看待這個兇手，還有自己這個幫兇。江志麗義正詞嚴地責罵他們時，他感到無地自容。但教授並不是一般意義上的殺人犯，他的確是爲了一個崇高的目標（至少在白人看來）呀。前邊有一輛黑色的福特車開過來，看見他們，立即降低車速，靠在路旁。一個黑人婦女走下車，驚慌地問：“你們……”
教授簡短地說：“車禍。請把我們帶到附近的居民區。”
黑人婦女和伊斯曼一道攙着他，安放在後排。汽車啓動後，教授說：“我用一下你的電話，可以嗎？”
他忍着腿上的劇痛，皺着眉頭撥了一個號碼。
在華盛頓市十號大街拐角那幢天井型的聯邦調查局大樓裡，接線小姐把電話轉到副局長劉易斯的辦公室。劉易斯拿起電話：“我是劉易斯。索雷爾？你這個老傢伙，有什麼事嗎？”
電話中簡潔地說：“劉易斯，我正在尋找一個叫江志麗的中國女子。這是一件非常、非常重要的案子。”他極爲簡略地介紹了案情，“時間緊迫，希望能通過你的力量，儘快地、儘可能秘密地處理這件事。”
劉易斯知道老朋友的爲人，既然他親自向老朋友求助，必然是十分緊迫。他立即答道：“好，我親自去，5分鐘後乘飛機出發。你現在在哪兒？還有什麼需要我事先準備的嗎？”
索雷爾說了自己所處的位置，還有江志麗乘坐的汽車牌號、顏色、大致方位。他苦笑道：“如果短時間內抓不到她，恐怕就要在全州大搜捕了。請你做好必要的準備。”
劉易斯痛快地說：“沒有問題，我有這個權力。見面再談吧。”
“見面再談。”