李娜跟於樂不一樣，要是於樂被這麼一批評，早就掉了眼淚，而李娜永遠面無表情，好像挨批評的人不是她一樣，從來不放在心上。
語文書上的課文，每講完一課，老師都讓全部背下來，鍛鍊學生的記憶能力。一天九節課，四五節語文課，老師有足夠的時間在課堂讓學生去朗讀去背誦，背完後排頭檢查。並不是所有的學生能完整的背下來，總會鬧出一些笑話。而大家看到每篇課文的最後寫着“朗讀並背誦全文”幾個字時，都頭大。
讓於樂印象深刻的是《小貓種魚》這篇課文，學的時候他跟毛毛說：“這貓太彪了，魚怎麼能種地裡，老師還讓我們背。”但這並不妨礙他跟毛毛一節課的時間就背了下來，倆人邊背邊嘲笑着傻貓。
“彭程，起來背一遍小貓種魚。”彭程跟於樂一個村，住在於樂家的前幾排，離着不遠，他家裡養着兩臺農用機械，於樂去過他家，濃濃的柴油味兒，到處是扳手螺絲鋼管，還有生了鏽的各種零部件。彭程的普通話不利索，夾雜着方言，眼睛時不時的使勁眨一下，應該是遺傳了他的母親。聽他讀課文，是一種快樂。
老師喊彭程站起來後，於樂跟毛毛感覺快樂要來了，倆人咧着嘴，仔細聽着彭程背課文。
“農民伯伯把苞米種在了地裡。”彭程果然沒讓他們失望，第一句話就引得鬨堂大笑。
“停停停，什麼餑餑，你想吃餑餑了？那倆字讀三聲。你種什麼苞米，課本上寫的苞米嗎？讀玉米，還有，你加個“了”幹什麼，從頭再背。”老師聽得頭大，劈頭蓋臉的一頓罵。
“農民伯伯……”
“停，你怎麼倆‘伯’都讀成三聲了，我講課時就這麼講的嗎？第二個伯讀輕聲，跟我重複，伯伯。”
“伯伯。”
“從頭再來！其他人安靜點！”
於樂和毛毛已經笑出了眼淚，於樂感覺笑的肚子都疼了，聽到老師讓安靜，又憋了回去。
“農民伯伯把玉米種在地裡，到了秋天，收了很多玉米。農民伯伯把……花生種在地裡，到了秋天，收了很多花生。”
“停，你倒是挺會舉一反三呀，前面是‘收了很多玉米’，後面就是‘收了很多花生’嗎？跟我讀，‘到了秋天，花生也熟了。’”
“到了秋天，花生也熟了。”彭程跟着重複了一句。
“繼續！”
“小貓看見了，就把小魚種在坑裡。”
“唉呀！停！我真叫你傷了！怎麼前面都是種在地裡，到這裡你就能背成種坑裡，種你家坑裡了？你腦子長鏽了嗎？怎麼一點不轉。你說，貓到底把魚種哪兒了？”
於樂和毛毛聽到種坑裡，沒憋住，跟着全班吵吵鬧鬧的笑着，毛毛：“哈哈哈，種坑裡了，種坑裡了。”於樂已經笑得說不出話。
“其他人安靜。你再重複一遍！”
於樂看着彭程，明顯感覺他越來越緊張，臉有點發紅了，使勁眨眼的頻率變高了，於樂雖然覺得這樣嘲笑人家不太好，但一想到“種坑裡了”，還是忍不住捧腹大笑。
彭程支支吾吾的繼續揹着：“小貓看見了，就把小魚種在地裡，嗯……嗯……”，可能被老師的批評和全班的笑聲打亂了思路，腦子一片空白，卡在了那裡。
“它想”，老師提示了一句。
“它想，嗯……它想，嗯……”彭程算是徹底卡住了殼，估計腦子已經宕機了。
“它想什麼，它到底想什麼，你在想什麼！你不用背了，回去抄兩遍課文明天給我，明天繼續背，背不下來再抄，坐下！於坤，你來背。”幾句話背成這樣，給老師徹底搞沒了耐心。彭程使勁眨着眼坐了下去。
對於一些學習不太好，有些愚笨的學生，老師們一開始接觸的時候也都未想過放棄，想着憑藉自己師範裡學的各種方法，沒自己教不成的學生。但人的耐心畢竟是有限的，而有的學生似乎就是學不進去，怎麼教都那樣，而聰明的學生，講一遍就懂了，一提問就通過，讓老師少操多少心。慢慢的，老師的重點就放在了學習好的學生身上，對於墊底的，時不時的提問一下，還沒有改觀的話，就罰幾遍迅速略過了。
或許有的老師會想着，如果自己能把倒數第一教成第一，會是自己教師生涯的最大成功，但前提是學生的智商需要在線。
絕大部分的學生智商是差不多的，聰明的也不在少數，只是他們不知道爲了什麼而讀書，讀書究竟有什麼作用，自己能接觸得到的最有學問的就是老師，而身邊的父母親戚都是農民，那時候村子也很少出大學生。沒人給他們做榜樣，沒人能給他們講明白讀書的出路，沒人講的明白科學家到底是做什麼的，雖然每回寫作文，自己的理想就是成爲科學家。沒有目標，沒有人生規劃，沒有對各種職業的認知，只知道讀書考大學，並不能引起他們的興趣，大部分孩子把讀書和上學當成了人生的一個需要度過的階段，一個任務，作業都懶得寫或者應付一下，沒有理想和動力，便無法激發孩子們的潛能。
於樂小的時候也想不明白讀書的意義，他只是單純的臉皮薄，怕讀不好書被嘲笑，害怕老師，怕被老師打，怕疼。棍棒的鞭策促使着他不斷的學習，免受皮肉之苦。直到步入社會，瞭解了很多高精尖的行業之後，他才後悔，當初還可以更努力一些的。
和平年代的日子平平凡凡的過着，沒有什麼大波大浪，於樂每天也總能找到自己的歡樂，除了學習就是想着怎麼玩，無憂無慮。有時候自己一個人揹着書包走到柳溝村的時候，也有大人在一旁議論：“這麼小的孩子就一個人跑來上書坊了。”於樂並不覺得自己小，自從讀了書，他覺得自己已經長大了。
轉眼間到了深秋，清晨六點起牀，天色還是有點暗，路上起了霧，霧大的時候，上學的路都是憑着記憶摸索。學校里拉了幾車的煤準備過冬，這天上午，學生們停了課都在忙着往自己教室裡搬煤。