可是林墨軒卻已經很是得意於現在的“搭理”，甚至已經無師自通的當起了鄭小左的保鏢，當然，對於一直與世無爭的鄭小左來說，他保鏢能夠抵擋的也就只有來自程勇那邊的“邪惡勢力”。
已經習慣了程勇打擊和無視的鄭小左，以前很少覺得程勇對自己是苛刻的，勢力的，但是在林墨軒坐到了他的前位之後，她才意識到，自己座位的前面有那麼多的比自己個子高的男生，自己上課的時候，總是要側着頭，甚至要歪着身子才能看到老師黑板上的字。
林墨軒是在一次突然回頭的時候看到鄭小左努力的歪着身子看黑板的，他本來有話要對鄭小左說，但是在看到鄭小左那彆扭的樣子的時候，他竟然再也沒有了說話的勇氣，只是訕訕的轉過身去，繼續聽課，那節課，林墨軒破天荒的沒有回頭打擾鄭小左。
下課之後，他就去打擾程勇了，他對程勇一直很疏離，即使在有求於程勇的時候，他都是用吩咐一樣的語氣說：“我要調位到鄭小左的後面去。”
“鄭小左在倒數第三排，你去他後面，你知道那裡都是什麼人吧？”程勇習慣於將班裡最刺頭的學生都放到角落裡，鄭小左身後的那個角落，也是自己安排差生的所在。
“男人。”林墨軒笑着說話，確實，鄭小左的身後全是男生，鄭小左是班裡位置最靠後的女生，這也是在自己回答程勇的時候才發現的。
“他們的成績是什麼樣的，你應該清楚吧？”程勇聽了林墨軒的話之後，有瞬間的失神，然後緩和了語氣，很是凝重的言道，現在他的心底更多的是擔憂，如若讓林墨軒進了倒數第二排，不用說別的，到時候校長都不會和自己善罷甘休。
“就是因爲成績，你才把鄭小左放到男生堆裡呀？你剛纔也問他們是什麼人了，你擔心我，你怎麼不擔心鄭小左？”林墨軒質問着程勇，自己來找程勇，只是簡單的想調整一下座位，卻沒想到，在說話的間歇，自己竟然發
現了教室裡這麼多的秘密。
“他們雖然成績不好，但是他們都努力呀，所以他們這羣人在一起是最好的。”程勇很是無奈的言道，自己實在不知道該怎樣的勸服林墨軒，他現在心底唯一確定的就是林墨軒口口聲聲的那個鄭小左，還是比較踏實學習的。
那我也是“踏實學習的，你就把我放後面去吧，你如果不安排，我就搬着凳子坐林墨軒說完之後，轉身就走，只留下在那裡一臉尷尬的程勇。”最後面去。
程勇也很委屈，沒有一個好學生跟林墨軒一樣，想去班裡最角落的地方，而且要求的還這樣的理直氣壯。程勇最終還是滿足了林墨軒的要求，不僅僅因爲他的成績，更因爲他是校長都不敢得罪的太子爺。在鄭小左的身後，林墨軒就有了更大的特權，每天上課走神的時候，會拽一下鄭小左的辮子，做着練習題不爽了也會踹一下鄭小左的凳子，開始的時候，鄭小左還會回頭問一下怎麼了，後來也就見怪不怪，任後面震天響，她都在那裡靜靜地做自己的數學題。
鄭小左知道林墨軒是想跟自己聊天，雖然他們之間本來就沒有多少的共同語言，有時候她也想和林墨軒說話，林墨軒是個風趣的人，總會輕易就找到她的興趣點，更重要的是，林墨軒知道自己很多不知道的事情，那是自己完全不知道的另外的世界。
但是鄭小左更明白，自己和林墨軒不一樣，林墨軒的自信，天真和倔強，源自於他的成績和家庭，源自於他的學識，卻沒有東西來支撐自己的倔強和驕傲，她成績不好，她只能靠努力學習，可是更多的東西，是努力學習都得不到的。
不過林墨軒在自己的身後，也有了很多的好處，比如說，原先秦沫沫和林墨軒說話，她都只能猜測，現在，秦沫沫和林墨軒說話，就在自己的身後，只要自己認真聽，也能聽得清楚他們的說話，不過是同學之間的事情，學習的事情。
不知是處於對秦沫沫的感激還是別的什麼原
因，漸漸地，在林墨軒和秦沫沫說話的時候，鄭小左有時候也會轉過身來靜靜地聽，不時地cha句話進來，這讓林墨軒很似乎興奮，每次下課，總是不停地叫秦沫沫到自己座位這裡來。
又一次，秦沫沫和林墨軒談起霸王別姬這個故事，秦沫沫因爲虞姬最後的選擇熱淚盈眶，林墨軒也在慨嘆，說最後項羽自刎垓下也是爲了償還這美人的恩情，只有鄭小左，她只說了一句：“虞姬最可悲了，他不過是英雄夢想裡可悲的點綴，如若我是虞姬，我一定會自己殺出去，未到最後關頭，爲什麼就那樣委屈的死了。”
當時林墨軒和秦沫沫說的動情，鄭小左的話讓他們都愣住了，看向鄭小左，在教室門口，程勇早已經站在那裡，都上課了，鄭小左還回頭看林墨軒，而秦沫沫還不在自己座位上。
等他們意識到之後，各自歸位，鄭小左的心惴惴不安，程勇的脾氣自己早就清楚，林墨軒和秦沫沫都是班裡前幾名的學生，他自然不會責怪，倒是自己，未必能倖免於難。
“鄭小左，你回答一下我上節課提的問題吧。”程勇很是不悅的站在講臺上，如若自己沒記錯的話，這是自己這個學期第一次提問鄭小左，鄭小左顯然也愣在了那裡，呆呆的看着程勇，心底一片迷茫。
鄭小左不知道該怎樣的回答這個問題，因爲上節課，程勇根本就沒有留下問題，她想說，但是看着程勇那張嚴肅的臉，終究是將涌上頭的委屈給壓了下去，終究是要讓他找個由頭髮泄一下的，暴風雨早點來，自己也早點解脫。
她很是誠懇的低下頭去，不說話，一臉心虛的樣子，程勇很是不屑的說了一句：“課間十分鐘不是讓你們聊天的，是總結上一節課的內容，預習下節課的內容，你看看你，怪不得成績提不上去，就這樣的學習態度，成績能上去纔怪呢。”程勇說完話之後，就低下頭看自己手中的教材，才發現，上節課，自己是沒有佈置作業的，他瞬間愣在了那裡。
（本章完）