當晚陳啓星迴到住處，跟嬌嬌彙報今天發現的線索。
本來他想把爭風吃醋那一段省略的，可惜嬌嬌姐沒那麼好糊弄，一下子就穿幫了。
“看不出來哈，你才當女人幾天，就有兩個男人對你死心塌地的了。再給你一段日子，我看整個青島的男人都要拜你的石榴裙下了吧？”
“你嫉妒我。”陳啓星一點也不生氣，叼着根‘利羣’說道。
回答他的，是一記猛烈的上勾拳：“小騷蹄子，我看你是皮癢癢是不？”
‘兩姐妹’扭打了一會，陳啓星把陳嬌嬌摟在懷裡，享受片刻的安寧。
“唉對了，你說生病的學生都是合唱團的嗎？”溫存了一陣子，嬌嬌姐纔想起重要的事情。
“對啊，剛纔不是都跟你說了嗎？”
陳嬌嬌坐起身思考了一陣，然後開口道：“問題很有可能出在這裡，我們得要進一步調查。”
“可咱們進學校，不是爲了調查陳啓年的嗎？”
“陳啓年要調查，這件事情也不能放過。我懷疑xx實驗小學裡，有壞人在搞鬼。”陳嬌嬌的第六感向來很準。
“這樣吧，你去接近那個許家傑，他的疑點最大。”
陳啓星一聽哭喪着臉：“不要吧，你真的要讓我跟他處對象啊？”
陳嬌嬌摸了摸他的臉頰，笑着說：“你這個浪蹄子，剛纔還臭美呢，不利用你利用誰啊？爲了咱們的目標，我允許你犧牲點色相。”
“不去，不去！”陳啓星跳起來想逃，被陳嬌嬌一把拽住。
“你的形象需要精雕細琢一下，包準那個許家傑會被你徹底迷住...”
那一晚陳啓星被她拉着，又是買衣服又是做美容，從上到下換了一副形象。
趙珍珍這具身體的底子非常好，尤其是身材，幾乎是標準的‘衣架子’。按照陳嬌嬌的推斷，成熟的男人都喜歡嫩的。於是她想把陳啓星打扮得更年輕，散發出青春的活力。
“這有點過分了吧...”陳啓星低頭看着這件超短裙，稍微蹲下來點，便能看見內褲了。
“嗯...這件穿着像陪酒女郎。”
陳啓星算是看出來了，嬌嬌姐自己也不太懂穿着搭配。她拿陳啓星當小白鼠，順便滿足下樂趣。
第二天陳啓星坐着公交車上班去了。他穿着緊身牛仔褲，開領襯衫搭配一件小外套。爲了穿上這條褲子，差點沒把他給憋死。
當女人真是活受罪，陳啓星一臉不爽。在公交車上，他還被人趁亂摸了下屁股。氣得他找半天也沒找到兇手是誰。
沒辦法，誰讓趙珍珍身材太好呢。
到了學校之後，情況就更糟糕了。周圍到處傳來女同事殺人的目光，還有男同事的花癡臉。
看雞毛啊，你當我樂意穿成這樣嗎？陳啓星面如死灰，抱起課本到二班上晨讀。
今天他還有一個重要事情幹，那便是看陳啓年的下場。
他十分了解二嬸鄭清秋的脾氣。平時溫柔可人，一發起怒來，便是隻‘母夜叉’。
果不其然，小胖子陳啓年今天的坐姿比較怪異。他一半屁股挨着凳子，一半懸空，不時還會齜着牙站起身。
臭小子，屁股被打得開花了不是？跟我鬥，你還嫩點...
“陳啓年同學，你上臺來帶大家晨讀吧。”陳啓星幸災樂禍的說。
二班這幫小崽子壓根沒有晨讀習慣。他們桌上擺着早餐，一個個低頭在那猛吃。聽到陳啓星這句話，大夥都望向陳啓年。
小胖子瞪了他一眼，沒有說話。
“怎麼了陳啓年同學，身體不太舒服嗎？”陳啓星拼命憋住，不讓自己笑出來。
班裡沒有人敢起鬨，因爲大家都怕他，知道起鬨的後果是什麼。
“老師的話沒有聽到嗎？”陳啓星暗中對他比劃了一個打電話的手勢。
你小子敢給我裝死，我立馬出門打電話給你老媽。這就是陳啓星要傳達的威脅，認定小胖子不敢不聽。
陳啓年皺了下眉頭，手一撐課桌站了起來。
在全班同學的目光下，他一瘸一拐走到講臺前。
後排有個傻蛋‘噗呲’一聲笑了出來。陳啓年怒火中燒，抄起第一排某個女生的奶茶杯，劈頭蓋臉向他砸了過去。
“你這是幹什麼！”陳啓星一把抓住他的手臂。身份調轉，陳啓星現在非常看重自己的學生，看不得他們被人欺負。
陳啓年一把甩開他的手，惡狠狠的說：“你有種，咱們的樑子算是結下了。以後的日子還很長，咱們走着瞧。”
說完他也不管陳啓星怎麼說，依舊一瘸一拐到外面罰站。
陳啓星一愣，心說自己這個堂弟性格是越來越乖戾了。之前他生氣頂多是罵罵人，怎麼今天會用這種語氣說話？
經此一役，陳啓星不敢說自己完全掌控了三年級二班。但那幫熊孩子明顯知道怕了，對陳啓星的態度沒有以前那麼囂張。
原因很簡單，他們的老大陳啓年都被小賈老師治得服服帖帖的。他們這些人畢竟是孩子，沒有了主心骨什麼都不是。
對於陳啓年的威脅，陳啓星沒有多往心裡去。十歲的毛孩子能幹什麼？往自己茶杯裡吐痰？不好意思，陳啓星不愛喝茶。
今天還有其他事情要辦，陳啓星轉頭去了五班。
趁着下課的機會，他把林芷涵叫了過來，詢問合唱團的事情。
“芷涵，你告訴老師，你生病是不是從上個月開始的？”
“嗯”林芷涵用力點點頭，“上個月參加完合唱以後，我就感覺頭髮暈，吃飯也沒有味道。媽媽本來要帶我出去玩的，因爲我生病所以沒去成...”
小姑娘很可愛，就是說話有點絮絮叨叨的。陳啓星自動放空，省去她後面那一大段。
“那其他人呢，他們也都是在那個時候生病的吧？”
林芷涵歪頭想了半天：“喬雪請假比我早一天，其他人我就不知道了。老師，我們生病是因爲參加了合唱團嗎？”
現在的孩子都鬼精鬼精的，問他們一句話都能舉一反三。陳啓星連忙擺手：“不是不是，老師有一個朋友是學醫的，她想研究下疾病傳染...”
瞎編個理由，好歹混過去了。