由物理課代表金鳳帶着七班同學，在實驗室做簡單的靜電場實驗演示。爲的是給她留出時間，爲準備參加高考的三班多補一節物理。說好，語文王老師先佔用三班幾分鐘，這邊古悅囑咐一下七班同學。 這時，語文王老師探進頭，示意古悅可以去三班那邊了。 古悅把物理課代表金鳳叫上講臺，小聲囑咐了兩句。 然後招呼黑子：“黑子，這個實驗讓金鳳詳細給大家演示，你幫着協助管理一下，注意安全。最後把實驗室門窗鎖好再走。” 然後對全班同學說：“大家一會兒結合實驗，在課堂上把這一節後面的作業完成，做完的同學把作業本交給金鳳，離開實驗室回班自習，或者到操場活動，不要影響其他班上課。” 古悅剛離開實驗室，老七就站起身，黑子說：“老七，你丫先坐那兒呆會兒！” 講臺上，金鳳按照古悅的囑咐，開始一邊敘述實驗的過程，步驟，注意事項，應該得出的結論……一邊把昨天放學後，古悅單獨、反覆教她演示的實驗認真給大家做起來。 這時，老七再次站起來，手裡露出一隻香菸，笑着對黑子說：“黑子，瞅，大前門的，嚐嚐去？” “哪兒來的？咱們樓後面轉轉？”黑子笑了，他開始忍不住老七的誘惑了，又怕影響課堂紀律，剛跟古悅保證過不能轉臉食言，所以他想把老七帶外面折騰去。 “沒火兒怎辦？”老七想讓黑子想個辦法。 這時，臺上的金鳳正將兩個金屬球用兩根木頭支架撐起來保持一定距離，再分別連接上感應圈的兩個電極，將感應圈接上電源，兩個金屬球之間這時開始“啪，啪，啪啪”出現點點微弱的電火花閃爍起來。 這時，黑子和老七兩個人相視一笑，黑子站起來，假裝特別感興趣地說：“點張紙試試，能着麼？” 金鳳趕緊把電源閘打開，說：“這是實驗，古老師說注意安全，雖然電火花比較弱，但也足以點燃紙片兒，不能瞎鬧着玩！” 老七這時趕緊撕下兩頁作業紙送上講臺，黑子笑着對金鳳說：“放心，既然是實驗，就再試一下，毛主席不是教導我們說‘沒有調查，就沒有發言權’麼，對不對？” 金鳳有點兒拿不定主意，趁金鳳猶豫的時候，黑子合下了電源閘，老七趕緊把紙放進兩個金屬球之間，“
噗”的一聲，紙從中間燒起了一個大窟窿，一束電火花濺在老七的手上，老七措不及防“哎呦”一聲，揚手把還帶着火的作業紙甩了出去，正好甩在金鳳的頭髮上。 金鳳還沒有反應過來，就見帶着火的兩頁紙被甩到自己頭上，她慌亂的想用手擋一下，卻不想直接掉到脖子上，黑子一把拉過金鳳，用袖子快速將帶餘火的紙從金鳳脖子上抖落出去，金鳳定眼一看，自己有驚無險，黑子白襯衫上卻黑了一大塊。 不知是誰，忽然挑頭起鬨：“黑子好樣兒的！英雄救美噢！” “噢，給他一大哄噢——！” 見班裡壞小子們起鬨，金鳳感覺特別難堪。她狠狠瞪了黑子一眼，黑子反而笑了：“革命就不怕有犧牲，這點事兒算什麼啊？不用謝了！” 金鳳一聽黑子這話，覺着自己不該那麼嬌氣，好歹黑子當時果斷幫了自己一把。她詳裝生氣的說：“德行！要不是你出幺蛾子，也不會這樣！” “起什麼哄啊？誰挑頭的？實驗失誤有什麼好起鬨的？看熱鬧不嫌事兒大啊，是不是？！”黑子衝着班裡的同學喊，爲了趕緊平息混亂，幫金鳳維持秩序。 三 陳副校長是當初工宣隊進駐學校之後留校就職的。 昨天找到古悅談話，說有人反映實驗課上，七班差點兒鬧出火災來。 大概的意思是：現在學校地下防空洞二期又要開工了，七班男生多，家裡困難的情況也多，參加挖防空洞的勞動可以減免下學期5元學費和一定的書本費，每天中午還有兩樣面的饅頭加鹹菜吃。 畢竟七班沒有學生打算參加高考，上課又搗亂，既然不想學習，又不能提前“放羊”，就不妨爲學校挖防空出些力，也是給他們機會鍛鍊。 古悅心裡不是滋味，本來七班就很難管理，自己同時還兼着三班物理課。自己是班主任又不能不跟班參加勞動，累點兒不怕，關鍵是沒有時間備課。 三班是綜合班，都是有志向準備參加高考的學生，眼下到處喊“學好數理化走遍天下都不怕”的口號，她這個剛從學生變身成物理教師的新手備起課來並不輕鬆。 七班學生聽說學校的安排，已經歡呼雀躍起來了。他們巴不得離開這間讓他們感覺窒息的教室。不知天高地厚，真是不知愁滋味啊！古悅爲他們的未來擔心、着急。
（本章完）