前不久，袁帥參加一個以自然爲主題的國際攝影展，得了獎，頒獎在英國小城，他趁機出去玩兒了一趟，今天上班。一進門就被大家包圍上，分發帶回來的禮物，每個人都喜氣洋洋的。
“小恩小惠，不成敬意！是歐債危機了，是人民幣升值了，可那邊兒東西巨貴，根本沒法兒下手！”
“英國物價當然高！我留學時候，暑假會到英國去旅遊，對那邊很瞭解！”安妮表示理解。
“我媽以捨不得爲理由阻撓我出去留學——不行，早晚我得周遊列國！”歐小米表決心。
不料，袁帥卻連連擺手，“別去！去了回來，真不適應！不光倒時差的事兒，我在北京機場一落地，瞅見人們健步如飛的就不適應——在那邊兒沒人這麼奔命，一個個都跟沒工作似的，曬太陽、喝咖啡，瞅着那叫一無所事事！這回我算知道什麼叫資產階級生活方式了！”
“他們也太沒緊迫感了吧？！時間就是金錢，效率就是生命啊！”戈玲看不慣。
“所以本人差點兒露怯！去餐廳吃飯，坐了四十分鐘，菜單纔上來，又過四十分鐘，剛上一涼菜。還不能催，催是老土！人家說了，我們這是英國，這叫情調，想快您吃麥當勞肯德基去，那是美國人乾的事兒！”
“現在北京也有慢餐廳了，賣的就是慢，廣告語是——讓生活慢下來！”歐小米說。何澈澈自嘲：“我們都是窮忙族！”
“人比人，氣死人！”袁帥說道，“從小我爸就教育我，一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰，少壯不努力老大徒傷悲，弄得我一偷懶就跟犯罪似的——敢情虛度時光是人家的理想！”
戈玲看得開：“我們推崇拼搏奮鬥，他們主張享受生活，觀念不同！”
“我理解這是事物的不同階段，也許我們真正悠閒起來的時候，就是我們真正發展起來的時候！”安妮說道。袁帥接過話茬：“就說本人吧，前天回來，昨天休息，今天就上班——整個兒一勞動模範！”
條件反射一般，何澈澈打了個呵欠：“這就是宿命！我昨晚上在幼兒園排隊，熬了個通宵，不照樣得來上班？！”衆人一臉狐疑，澈澈忙解釋，“別誤會啊，不是我的孩子，是我表哥的孩子——今年報名上幼兒園！”
顯然，在場幾個人都沒有類似經歷，表現出不解。
“幼兒園報名還用通宵排隊？”
“這又不是考大學，千軍萬馬過獨木橋，上個幼兒園至於嗎？！”安妮不屑。
“原來我也這麼想！可是一到現場，我立刻被震撼了——隊伍從幼兒園門口開始，蜿蜒數百米，一家家都搭着帳篷，二十四小時輪流值班。一位八十多歲老太太七天以前就來給重孫子排個兒，結果排個第三！”
大家無不驚愕。
“簡直駭人聽聞！那幼兒園哪天報名？”
“就知道是這個月，不知道具體哪天！”
“那要是月底才報名呢？”
“那就排到月底唄！我表哥把所有親戚朋友都發動起來了，早中晚三班兒倒！據說該幼兒園擅長突然襲擊，冷不丁哪天就貼招生啓事，還有一年是半夜貼的！我表哥說了，幼兒園跟咱玩兒游擊戰，咱就跟它玩兒陣地戰，堅持就是勝利！”
“當年李子果她們上幼兒園，沒出現過這種情況啊！按說現在孩子少了，幼兒教育事業又蓬勃發展，上幼兒園應該越來越容易纔對，怎麼反倒越來越費勁兒了呢？”戈玲一頭霧水。
“兩方面原因。”何澈澈解釋，“一方面是很多公立幼兒園質量差，私立幼兒園又收費高，收費合理的優質幼兒園奇缺；另一方面，哪個家長都比着把孩子往好幼兒園送，現在不是最流行那句話嘛——不要讓孩子輸在起跑線上，所以造成扎堆兒！”
“太可怕了！劉老師的孩子今年上小學，爲上重點校，他不把房子都換了嘛！本來夫妻倆上班都近，結果現在特遠，時間都耗在路上了！”安妮看看錶，“要遲到……”
“劉老師遲到，百年一遇啊！”歐小米起鬨。
話音未落，劉向前氣喘吁吁地跑進來，忙不迭地聲明：“我、我沒遲到！正好踩着點兒！哎呀，六點多就從家出來了，趕啊！”
袁帥慨嘆：“劉老師本來細皮嫩肉一人，搬家不到半個月，每天風吹日曬地奔波在上下班路上，已經變成一糙人了！”
“沒辦法！就這還抹聶董防曬霜了呢，三十倍的！”
“好好的房子賣了，買套舊房，二十多年的房齡，都快塌了，還五萬一平米！向前這麼精打細算的人能作出這種決定，真不容易！”戈玲欷歔。
“都是讓擇校給逼的！”劉向前咬牙切齒，“那片兒屬於學區房，什麼叫學區房？就是重點小學招生範圍以內的房子，你有那片兒的戶口，這重點名校招生你纔有資格！要不然你根本進不去！所以請注意，買的不是房子，是權利！優質教育的權利！”
“我就不理解，小學教育非得讓孩子進重點名校嗎？國內可能還是強調升學率，相比之下，國外更注重培養全面素質，所以大家心態相對比較平和，起碼我沒發現國外有這種情況！”安妮說道。
“國情！適者生存，我們老百姓的生命力就是強！”
“我無語！”歐小米翻了個白眼兒。
“一切爲了孩子嘛，現在不是最流行那句話嘛——”
不等劉向前說完，大家異口同聲地道出：“不要讓孩子輸在起跑線上！”
“這句話道出了國人的心聲！幾年前我們孩子上幼兒園，我就深有體會！”劉向前慨嘆。
“劉老師趕緊介紹介紹先進經驗，我給表哥支支招兒！”
劉向前落了座，從頭道來，“話說那是一所著名幼兒園，據我調查，幼兒園每年招八十個孩子，光遞條子的就八百多，競爭呈白熱化！一般不是面試孩子嘛，這幼兒園面試家長，內容就一項，給你一張贊助費單子，往上填數字，上不封頂，完全自願，跟競標一樣！”
安妮很氣憤：“這分明就是考家長了，除了比誰關係硬，還比誰錢包鼓！血拼啊！”
“有家長一打聽，上一年贊助費是一萬，於是一咬牙填的一萬五，結果給刷下來了——歸齊這年贊助費是多少？三萬！”
“太黑了！”戈玲感嘆。
“我表哥就準備了好幾萬，說只要孩子能進去，吐血認啦！”
劉向前不以爲然地連連搖頭，顯得深諳此道，“有錢也不保證進得去！最後還有一項呢，權衡。這一權衡就奧妙無窮了……”
“那您使的什麼高招兒？”何澈澈忙問。
“人無遠慮，必有近憂，我提前下手！當時這幼兒園給一歲多孩子開設了親子班，也就是幼兒園預備班，一節課收費六十，擺明了宰人，可我第一時間就把孩子送去了！爲什麼？提前佔坑！據內部消息，這個班的孩子將來可以優先入園，利用這一年多時間跟老師、園長搞好關係，不就十拿九穩了嘛！我這叫避開正面戰場，迂迴前進，結果出奇制勝，終於殺出重圍，入園！”大家不得不讚嘆。
袁帥開竅了，“我知道了，要想不輸在起跑線上，最保險的就是搶跑！”
“劉老師真乃運籌帷幄之中、決勝千里之外！”歐小米嘖嘖地。
“可惜啊，要早知道劉老師有這韜略就好了，讓我表哥來取取經，省得抓我壯丁通宵排隊了，還未必有戲！”
戈玲鼓勵道：“上幼兒園出奇制勝，這回上小學又是未雨綢繆，肯定沒問題啦！”劉向前卻並不輕鬆：“不敢說百分百！只要沒最後張榜公佈，就不能掉以輕心！”
“你都學區房啦，還有什麼不踏實的？”
“您不知道這裡邊的奧妙——學區房也存在變數！首先，劃片兒不是固定的，說變就變，學校說了算。就算跟學校住隔壁，不把你劃到片兒裡你也沒轍！還有，要是這套學區房所在戶口有過孩子入學，那第二年就被剝奪資格了。反正學校各種規定五花八門，讓人防不勝防！”
“那你打算怎麼辦？”安妮問。
“爲了萬無一失，必須雙保險！據內部消息，這所小學要招聘一名炊事員。機會永遠留給有準備的人，機不可失，失不再來，我和聶董決定抓住這個稍縱即逝的良機……”
袁帥忍不住打斷劉向前的話，“等等！我怎麼沒明白呢，學校招炊事員跟您孩子入學有什麼關係？”
“根據不成文的規定，學校員工子女有優先入學資格，一旦競聘成爲學校炊事員，孩子入學不就板上釘釘了嘛！一切爲了孩子啊！”
“啊？劉老師您打算跳槽去當炊事員？”歐小米大吃一驚。
“一直以來您都是業餘家庭炊事員，這回終於要當專業的啦！”
安妮、戈玲相繼表態，“NO！我可沒說同意放人！劉老師你這月的廣告定額……哦已經完成了……那也不行，還有全年度的呢！這麼說吧，雖然你這個想法夠創意、夠瘋狂，可我還是決定不予支持！”
“向前你這也太孤注一擲啦！你父親劉書友在編輯部戰鬥了一輩子，可沒中途離隊，你現在……”
劉向前連忙向大家解釋：“我知道自己舉足輕重，編輯部不能沒有我，所以競聘炊事員的不是我……”
“是我！”話到人到，門外閃進一人，正是聶衛紅。只見她，頭戴廚師帽，腳穿黑雨靴，從頭到腳炊事員打扮，特別醒目的是，雙手緊握一柄大鐵鍬。編輯部衆人瞠目結舌。“嫂子您這是……”
“競聘炊事員！”聶衛紅大步走到裡面，緊握鐵鍬，昂首挺立。
“還別說，嫂子這範兒，標準一廚娘！就您這形象，身寬體胖地往那兒一站，本身就是好吃好喝的代言人！”袁帥誇讚。
“我有一事不明——聶董您爲什麼雙手緊握大鐵鍬啊？又不下地幹活……”歐小米問。
“外行了吧？學校食堂都是大鍋飯，就得用鐵鍬！”聶衛紅邊說邊揮舞鐵鍬演示，顯得勢大力沉。
劉向前得意地向大家說明原委：“聶董跟公司請了長假，全力以赴競聘炊事員，等孩子順利入學，再找機會辭職，回原單位上班。這既叫明修棧道暗度陳倉，也叫正面佯攻側面強攻；既叫田忌賽馬，也叫虛晃一槍！一切爲了孩子！”
“那你們想過沒有？萬一要是不成呢？”安妮疑慮。
“爲了孩子上名校，必須得成！不成功，便成仁！嚯嚯嚯！”
“嗨嗨嗨！”夫婦二人擊掌，以示決心。
“爲了讓聶董獲得寶貴的實戰經驗，可不可以利用競聘之前這幾天時間，由她負責咱編輯部的工作餐？如果領導和同志們能給予她這個鍛鍊的機會，我們將感激不盡！一切爲了孩子！”
安妮、戈玲以及編輯部衆人均有些意外。
“領導和同志們請放心，無償服務，不收勞務費！”聶衛紅補充，“不過不包括材料費！”
面對夫婦兩人期盼的眼神，安妮、戈玲以及編輯部衆人顯然不忍拒絕。
編輯部是一個團結友愛的集體。被劉向前、聶衛紅夫婦的舐犢之情所感動，大家決心犧牲
一下口腹之慾，以成人之美。到了午餐時間。此時，劉向前、聶衛紅應該正在廚房裡忙活。編輯部衆人圍坐在餐桌旁，等待上菜，既期待又惴惴。
“此時此刻，聶董正爲咱們精心烹製什麼大菜呢？不會真是焯茄子、燴土豆吧？”歐小米擔心。
“要不就是溜肉絲、溜肉片、煎肉排、燉肉塊、炒肉丁、炒肉末、炸肉鬆、蒸肉餡……”
“一想到聶董奮力揮舞鐵鍬的情景，我基本就飽了……”安妮聳聳肩。
“做人要厚道！聶董那大胖身子圍着竈臺輾轉騰挪，容易嗎？！好吃不好吃放一邊，咱得支持她這種精神！一切爲了孩子！”袁帥說道。
“可憐天下父母心！向前他們兩口子這麼做，雖說有點兒荒唐，可也真挺難爲他們的！”
“我們正好以擇校爲焦點，做一期專題，題目就叫《狗日的擇校》，讓全社會都來討論！”安妮提議。
正說着，聶衛紅、劉向前分別端着兩盆熱騰騰的菜出來了。
“土豆芹菜蘿蔔豆角燴牛肉——！”
“白菜洋蔥西紅柿粉絲燒豆腐——！”
菜盆是鋁的，如同洗臉盆大小，盆裡的菜亂七八糟，看得衆人無不心驚肉跳。
“聶董您做菜這手法，是哪門哪派？怎麼瞅着這麼亂呢？”
“確實亂！比亂燉還亂！敢情就是把買得着的菜都一鍋燴嘍，我老感覺你們端上來的不是菜，是折籮！”
不等聶衛紅說話，劉向前搶着說明：“首先我要說明一下，因爲這麼多年我們家廚房一直由我獨霸，粗暴地剝奪了聶董的下廚權，致使其廚藝日漸荒廢，對此我要負主要責任！”
聶衛紅介紹：“根據學校食堂的要求和我的技術特點，他量身訂製了這套菜譜，集川、魯、粵、閩、蘇、浙、湘、徽八大菜系之長，將各家所長熔於一爐，營養均衡，簡便易行，南北通吃，老少皆宜，深受廣大師生的喜愛！”
“我們不能剛取得一點兒成績就沾沾自喜就自誇，好不好要大家說了算！請品嚐！”劉向前躬身示意。大家望着碩大的菜盆，不知如何下手。
“這也太豪放了吧？本人倒沒什麼，主要是半邊天們！”
“放心，我們早有準備！”
聶衛紅取出一摞不鏽鋼餐盤，一一分發給大家。然後她手持長柄大勺，往大菜盆後邊一站，用大勺噹噹敲着菜盆，儼然一副食堂炊事員賣菜的架勢，“開飯啦開飯啦——！”
劉向前手託餐盤，第一個走上前，扮演小學生狀。
“阿姨，這土豆芹菜蘿蔔豆角燴牛肉簡稱土燴多少錢？”
“五塊五！”
“阿姨，這白菜洋蔥西紅柿粉絲燒豆腐簡稱白燒多少錢？”
“五塊！”
“阿姨，爲什麼土燴五塊五、白燒五塊？”
“因爲……”聶衛紅不耐煩了，“你這孩子怎麼比劉向前還囉嗦呢？！你買不買？”
“注意服務態度！”劉向前小聲提醒，“阿姨，那我土燴白燒一樣來半份兒！”聶衛紅給劉向前盛過飯菜，劉向前端着餐盤走到一旁。
第二個是何澈澈：“阿姨好！我要白燒！”
“這孩子，長多俊！”聶衛紅盛完菜，順勢伸手來撫摸何澈澈的臉，何澈澈慌忙躲向了一旁。
“阿姨您別嚇唬我們班同學啊！”袁帥出頭了，“要不我告訴老師！” щщщ •т tκa n •CΟ
“就你不省油！多給你盛點兒，只當封口費！”
這時，安妮託着餐盤走上來。劉向前連忙提醒聶衛紅：“現在到你窗口前來買菜的，是學校安校長！”
聶衛紅立刻換作一副笑臉，“安校長好！安校長辛苦了！請問您想吃點兒什麼？”
“爲人民服務！請問你這兒有什麼菜？”
“窮什麼不能窮教育，苦什麼不能苦孩子！我這兒有土燴有白燒！”
“爲教育事業無怨無悔！來一份兒土燴！”
“教書育人！五塊五！”
“一切爲了孩子！別找了！”
安妮端着菜閃到一旁，最後是戈玲。劉向前再次提醒聶衛紅：“現在前來買菜的，是學校教導處戈主任！”
“戈主任好！戈主任，我想跟您商量個事兒……”
“你們家孩子入學的事兒……”戈玲心領神會。
“戈主任您同意啦？”
戈玲實話實說：“就衝你做的這土燴白燒，我就不同意！”
爲了準備有關擇校的專題，編輯部到社會上進行了廣泛採訪，發現這不是劉向前夫婦的個別現象，而是普遍問題。而且，問題很嚴重。採訪回來，袁帥、安妮、歐小米感觸頗深。
“這回採訪真是不採不知道、一採嚇一跳！劉老師和聶董夠瘋狂了吧，還有比他們更瘋狂的——有個重點小學發現九個學生家的門牌號碼相同，一查，結果是學校附近一公共廁所！”
“擇校這裡邊兒貓膩太多了！開發商開發新樓盤，仗着財大氣粗，跟學校做交易，把樓盤劃成學區房，學校拿一筆鉅額贊助費，房價也一步沖天成爲豪宅，據說光物業費一個月好幾千！開發商跟學校雙方得益，吃虧的是老百姓！”
“真正的有錢人不攪這混水，人家都把孩子送出去上學了！可有錢人還是少啊，大多數老百姓還得在這片生於斯長於斯的土地上，爭個你死我活！擠對孩子，擠對自個兒！”
這時，戈玲和何澈澈也從外面採訪回來。
“不光是小學入學要擇校，升中學也要擇校。我們剛採訪了一位小升初的學生家長，爲了錄取加分，那孩子拿了一摞證書——劍橋國際英語、劍橋中學英語、新概念英語、倫敦三一口語，PETS叫停了，又考BETS，”戈玲喝口水，“哦還有奧數！”
“還有各種特長生，航模、體育、書法、音樂、舞蹈，一大堆！只要錄取能加分，不管孩子有沒有興趣，拿鞭子趕着也得學！”何澈澈補充道。
“像奧數之類的，有識之士一直猛烈抨擊，連‘誤國誤民’這種詞都上了，怎麼就奈何它不得呢？”歐小米納悶。
“目前都形成奧數產業了，龐然大物，各種利益關係挺錯綜複雜的，要廢止它，談何容易？！”
安妮既痛心疾首又百思不解，“我們這期專題要提出這樣一個問題——擇校擇的是重點幼兒園、重點小學、重點中學然後重點大學，一路擇下去！可是最後呢，這樣兒出來的人就一定是人才嗎？”
編輯部大家都思忖起來。
袁帥第一個發言：“這問題可就大了！這又得說到教育的目的。都說教育的目的是培養人，但是培養什麼樣的人，沒說清楚！”
“對！我們的教育偏重知識灌輸，這麼多年還是分數至上。學生、學校好壞，全憑分數說話！這樣培養出來的肯定是考試機器！”歐小米憤憤不平。
“孔子說，君子不器。教育應該是‘成人’教育，培養學生成爲真正的人、優秀的公民！可是我們當前的教育太功利主義、工具主義！”
戈玲也顯得憂心忡忡，“十年樹木，百年樹人，教育是百年大計！但願後人別再跟向前他們似的，擠對得八仙過海各顯其能……”
話音未落，劉向前興沖沖地進來，“內部消息內部消息！學校特招了一批外國學生，食堂得給他們準備飯啊，所以能做外國飯的炊事員優先錄用！”
“衛紅土燴白燒還沒練好呢，還惦着讓她做外國飯？你這不是難爲她嘛！”戈玲不抱希望。
“揚長避短啊！大鍋飯是咱國粹，精於此道的大有人在，要想脫穎而出太難了。所以還得走偏門，中外結合一下，說不準就能出奇制勝！”
袁帥表示贊同，“嗯，中華飲食文化太博大精深了，不容易上手。西餐就不一樣了，切巴切巴、拌巴拌巴、煎巴煎巴，跟小孩過家家似的！而且關鍵是真懂的不多，不容易挑錯兒！”
“你以爲西餐就容易上手？”安妮不以爲然，“西餐講究纔多呢！選料、烹製、搭配，每個環節都不簡單！”
“對對，這方面Anney總吃過見過，是行家！”劉向前順藤摸瓜，“所以我再次請求您帶領同志們，對聶董進行點撥！今天中午的工作餐，聶董烹製了一桌外國飯，敬請品嚐！”
午餐時間。每個人面前都擺着一份煎肉，黑糊糊的，看不出什麼東西。
“劉老師，這是什麼？”何澈澈指着不明物。
“扒牛排！”
“MyGod！扒牛排怎麼能做成這樣兒呢？”安妮難以忍受，“扒牛排要選用上等腓力……這是幾成熟的？”
“這還用問？都糊了，肯定是十二分熟啦！”袁帥搶先說。
“MyGod！我還從來沒吃過十二分熟的扒牛排呢！”
“您嚐嚐！賣相是差了點兒，興許味道不錯呢……”劉向前賠着笑臉。
見安妮猶豫，袁帥在旁攛掇，“這得安妮嘗，誰讓你喜歡rare呢，別人不具權威性啊！”
“對！您提寶貴意見，我讓聶董整改！”
安妮推脫不掉，只得一試，“一切爲了孩子！我把味蕾豁出去啦！”
安妮用刀叉切了一小塊牛排，遲疑地放進嘴裡。所有人都注視着她的反應。只見安妮試着嚼了兩下，登時顯得痛苦不堪。
“看來我們就不用再嚐了！”袁帥一臉慶幸。
這時，聶衛紅端着一份石鍋拌飯走上來，點頭哈腰地打招呼，“阿尼埃賽呦——！”
衆人一時沒反應過來。
“韓語，你好！”劉向前解釋，“爲了使外國小學生順利就餐，炊事員要掌握幾門外語！”
大家這才明白，一齊鸚鵡學舌地回答：“阿尼埃賽呦——！”
接下來是日餐。聶衛紅端着一份日本料理顛顛兒地過來，跪式服務。
“哈吉米瑪西的——！”
“日語，你好！”
“哈吉米瑪西的——！”衆人一齊跟着。
工作餐過後，大家回到編輯部，一個個都捂着肚子，腸胃很不舒服。
“吃了一肚子聯合國工作餐，胃口嘰裡咕嚕的！”
“我無比同情重點名校的小學生們——教育資源真優質，食堂飯菜真劣質！”
“一切爲了孩子，孩子又爲了誰呢？”
“劉老師的經歷可以作爲我們這期專題的一個突出案例，讓大家看看，擇校都把學生家長逼到什麼份兒上了？！”安妮氣憤。
這時，何澈澈進門來，一邊掛斷手機一邊叫苦不迭。
“我表哥剛來電話，幼兒園報名日期還沒公佈呢，我今晚上還得去替班兒排隊！幼兒園也是，到底哪天報名，你透明點兒，幹嗎非弄得這麼撲朔迷離？”
“幼稚了吧？透明瞭還怎麼搞貓膩？名曰名額有限，其實內部都定了，好歹再招幾個外邊排隊的，就是走走形式，以防激起衆怒！”
“我記得有個八十多歲老太太給重孫子排隊排第三，還排着呢？”戈玲想起這事兒。
“聽我表哥說，半小時以前老太太累得昏倒在前線，120直接拉醫院去了！”
“Oh——，MyGod！”安妮驚呼。
“哎對了，哪兒有測智商的地方？”
“現在醫院有智商門診！給誰測智商？”歐小米問。
“我表哥要給孩子測！聽說有高智商測試證明的孩子能優先錄取，我表哥這就聞風而動，要領孩子去測智商！”
“聽說過這種事兒！”戈玲說道，“不光幼兒園，現在有學校專門開神童班，四年學八年的課程，招的都是高智商的孩子！”
“那IQ要在一百三十以上算神童！一般人IQ都在九十至一百一十之間，一百二十以上是智力超羣，超過一百四十基本就屬於天才了！”
“測智商的五花八門，指望自個兒孩子是天才的畢竟少數，好多家長其實就爲了證明自個兒孩子不傻，免得被學校編進慢班！”戈玲道出事實。
“IQ不能說明一切！就憑測測智商，就斷言孩子的優劣，把他們分爲三六九等，這是精神傷害！當年有一個著名的心理學實驗，把一羣孩子分成兩組，根本測都沒測，隨機性地就說這組孩子IQ高，那組孩子IQ低，結果幾年之後一測，說高的那組果然高，說低的那組果然低。這說明什麼？說明IQ不是絕對先天的，更說明鼓勵對一個孩子的成長多重要！”安妮情緒激動。
“本人很慶幸，從小到大一直受到這種鼓勵！”袁帥得意地說，“那本人的IQ得多高？哪天我也去測測！最高是多少？一百五六？”
“那是愛因斯坦——IQ一百六十五！帥哥，我認爲你最大的隱私就是你的IQ，千萬不要泄露，免得遭到歧視！”歐小米挖苦道。
袁帥組織反擊：“嘁，IQ有那麼重要嗎？OUT了吧？現在講究EQ——情商！一個人能否成功，起決定作用的不是IQ，是EQ！”
安妮對此表示贊同，“這又回到了那個老問題——我們的教育要培養什麼樣的人？不能光強調IQ，更要重視EQ！現在普遍出現的高分低能，就是EQ的問題！”
“說到‘情’字，這是本人強項啊，EQ肯定最高值！”
“別混淆概念，此情非彼情！”安妮糾正。
“然也！”歐小米應和及時。
袁帥悻悻然，指着二人，“EQ太低！所以遲遲產生不了共鳴！”
談到教育，戈玲有一番宏論，“這兩天，通過發生在身邊的真實事例，我感受很深！現在社會上存在一種誤區，好像只有進了重點學校，纔是優秀學生，將來纔有希望！評價一個孩子優秀與否的標準，非常片面！其實我們的教育方針一直提倡德智體全面發展，不全面發展怎麼能培養出有用之才呢？”
“反正我就發現，馬路上學生那書包越來越沉了！”袁帥撇撇嘴。
“眼睛越來越近視了！不戴眼鏡的越來越少了！”何澈澈一臉擔憂。
“所以，我們這期專題很有現實意義！”戈玲總結，“我們一定要做好這個專題，擺事實，講道理，要有深度，引人深思，發人深省！要做到這些，首先我們自己認識要深刻！”
“對！在這個問題上，我看主編最有發言權——有孩子有切身體會，最近又採訪過教育專家，理論加實踐，認識一定很深刻！”
戈玲難掩得意，繼續發表宏論，“說到這個，我確實體會頗深。就說李子果吧，當初重點小學、重點中學，然後又出去留學，接受的都是優質教育吧，結果怎麼樣？——你們知道——學成了，海歸了，高不成低不就，寧可啃老也不工作。要不是到災區接受再教育，差點兒就真成啃老族了！這教訓刻骨銘心啊！”
“好在李子果補上了EQ這一課，現在工作努力，很優秀啊！”安妮欣慰。
“所以，亡羊補牢爲時未晚，我們必須呼籲社會重視這些問題！在採訪中，教育專家也是大聲疾呼——我們首先要培養的是心智健全、情感豐富的人，大寫的人，而不是隻會考高分的考試機器！……”
這時，戈玲辦公室裡的電話響了。見戈玲情緒激昂地高談闊論個不停，何澈澈提醒，“主編您電話！”
“等我回來接着探討！”戈玲意猶未盡地進去接電話。安妮向大家佈置工作：“剛纔主編的話是發自肺腑！我們的專題要圍繞這個做文章。小米，採訪切入點再考慮一下，要鮮活；帥哥你深入招生現場，多拍幾張片子，好圖片比文字更有震撼力！”
戈玲沒想到，這個電話也是關於孩子考學擇校的。放下電話，她匆匆出來，劈頭就問：“實驗中學你們誰有熟人？”
大家紛紛搖頭，不解其意。“您什麼事兒？”
“嗨，一親戚的孩子今年考高中，分兒不高不低正卡分數線，這不想找找關係擇校嘛！”戈玲說出這樣的話，大家覺得匪夷所思。
“主編您說什麼？擇校？”
“對啊！比如不夠人家重點分數線，交擇校費也能進。低一分交兩萬，低二分交四萬，這會兒不能心疼錢，多少錢也得交！只有進了重點校，將來高考纔有保障！要不然去個普通高中，升學率沒保障，孩子前途就全毀啦！”
“咱們不是反對唯分數論嗎？”
“說是這麼說，可是考大學不還得拿分數說話嗎？差一分也不讓你上啊！”戈玲思忖着，“哎呀找誰呢？誰跟實驗中學熟……”
“主編，我們這期專題可是要呼籲教育改革，您剛纔還大聲疾呼呢——我們首先要培養的是心智健全、情感豐富的人，大寫的人，而不是隻會考高分的考試機器——怎麼轉臉就變啦？”安妮略顯不滿。
“我、我沒變啊！”戈玲無可奈何，“從理性上說，我堅決擁護改革，只有改革纔能有出路！可是吧，改革不是一天兩天的事兒，遠水解不了近渴，那孩子過幾天就錄取，再不找人就來不及啦！”
大家意味深長地交換目光。
“咱主編多麼堅定的改革派啊，結果一涉及到自己，成保守派了！”
“我還說我表哥走火入魔呢，看來不光是他啊！”
“所以咱們也別笑話劉老師，將來換了我們，說不定比他還瘋狂呢！”
“這說明改革任重而道遠。作爲旁觀者，做到頭腦清醒並不難，可是一旦涉入其中，就身不由己，很難保持超脫了！”
戈玲絞盡腦汁，忽然想到了一個人，“哎唷，我怎麼把他給忘啦？！”一邊說着，戈玲一邊撥電話。
耿二雁接到戈玲電話的時候，剛好乘車來到了編輯部樓下。來到樓上，聽戈玲說明原委，他很不以爲然，“我不是說你，小戈，你就形式主義那一套！咋就非得重點校？不重點校就考不上大學啦？不上大學不中狀元就不是人才啦？我還就不信！早就有句話，要不拘一格降人才，對不對？”
耿二雁此言一出，編輯部其他人紛紛驚歎。
“我還以爲二總是保守派呢，瞧這思想，絕對有鋒芒！”
“你不跟我們主編保持一致，後果很嚴重你知道嗎？”安妮提醒。
“我得堅持真理啊！必須的！”
戈玲自然很不滿，“你光堅持真理了，人家孩子上不了重點校，着急不着急？敢情事兒沒攤到你頭上，誰不會說便宜話？！……你到底有沒有熟人？你不是贊助過教育事業嗎？”
“我贊助的是我們威虎山的學校……有沒有熟人先放一邊兒，咱說這個理兒！就算是我的事兒，我照樣也這麼說！就以我的事蹟爲例吧，小時候家裡窮，沒上過幾年學，更別說重點校了，可現在怎麼樣？還不照樣是成功企業家？！所以說，成功不成功跟上不上重點校，根本沒啥關係！”
“要照你這麼說，乾脆都別上學了，往深山老林裡一撒，放養得啦！”
“你還別說，這麼摔打出來的孩子保證皮實、吃苦耐勞、敢闖敢幹！學校出來那孩子吧，就是不行，嬌裡嬌氣，溫室裡的花朵！”
“你越說越離譜了！”
“本來就這麼回事兒嘛！你說學校教那些課，都死記硬背，有啥用？出了校門，啥也幹不了！”
安妮及時糾偏：“Stop！我聽着苗頭不對啊！我本來力挺二總，可說着說着怎麼成讀書無用論啦？這可是方向性錯誤！”
歐小米也提醒：“再說下去就反動了！”
“我理解二總不是讀書無用論，要不然他在威虎山還贊助什麼學校啊？二總還是尊重教育尊重知識分子的！”袁帥幫着解釋。
耿二雁連忙表態：“對對，絕對的！我在威虎山建學校，就是想絕不能再讓小輩兒跟我當年似的沒書念沒學上，死活得有知識！我不是讀書無用論，我是說不能讀死書、死讀書！這沒錯兒吧？”
“你說的都對！”戈玲一臉焦急，“不過現在我就問你，實驗中學你有沒有關係？”耿二雁支吾起來：“關係……關係是吧……”
“我知道了，別死要面子了，不就是沒有關係嘛！沒有關係也沒關係，我再找找別人……”
“小戈你聽我說，是你們思想認識上有問題！你跟那孩子說，上不上重點校無所謂，別較勁！”
“真是站着說話不腰疼！將來萬一考不上大學呢，你負責？”
“考不上大學咋啦？成功人士沒上過大學的多啦，我跟李嘉誠都沒上過大學！”
戈玲冷不丁提出一個問題：“你們公司招聘員工，沒學歷的要不要？”
“那不能要！必須大本以上！”耿二雁不假思索地脫口而出，隨即反應過來，“小戈你繞我呢……”
大家鬨堂大笑。
“都一樣，說起來容易做起來難！好在大家都有一個共同的期望！”
這時，劉向前走進來，神情凝重。不等劉向前開口，歐小米趕忙聲明：“劉老師，千萬別讓聶董再鑽研廚藝了，明天工作餐我強烈建議，不如干脆吃泡麪得啦！”“頂！”何澈澈舉手贊同。
“劉老師，我們不是捨不得自己，我們是心疼那些孩子，幼小的腸胃恐怕經不住這麼嚴峻的考驗！”
劉向前嘆了一聲，“我和聶董審時度勢，毅然決定放棄競聘炊事員！”
大家又驚又喜。“劉向前同志你終於想通了？！”
劉向前道出原委，“據內部消息，鑑於大批家長不謀而合，都妄想通過競聘炊事員達到讓孩子入學的目的，所以校方臨時決定，將競聘延遲到招生錄取結束之後。”
大家這才明白，不禁替劉向前擔憂起來，“那你們孩子入學怎麼辦？有把握嗎？”
劉向前變得興奮而神秘，“天無絕人之路！雖然競聘炊事員暫停，但是據內部消息，校長家要找保姆！”大家似懂非懂。
“你們想啊，一旦去校長家當保姆，人熟好辦事，到時候給校長遞個話，孩子入學不就輕而易舉了嗎？！所以，我們決定，打入校長家，當保姆！”
隨着話音，聶衛紅迅疾地碎步而入。只見她身穿碎花小褂，挎一包袱皮，梳着兩條辮子，儼然一個剛剛進城的村姑。聶衛紅站定亮相，具有大無畏的氣概：“明知山有虎偏向虎山行！一切爲了孩子！”
劉向前搶步上前，與聶衛紅並肩而立，夫婦倆齊聲宣誓：
“將擇校進行到底！”
（本章完）