楊銳兩節課上下來累的夠嗆，站着不但累，粉筆灰吃了不少，教書真是不是一般人乾的活啊，還好是大學老師，只管講課，作業也少，板書也不多。兩節課下來，學生也聽的聚精會神，雖然沒有教材，但是經濟學本身就是社科類的，理解就行。等到下課的時候，學生們還是沉浸在知識裡，以致下課前最後五分鐘提問的時候，沒有人問什麼，楊銳直接宣佈下課，收拾東西出了教室。
教室外走廊是聯通的，走廊再往外就是大路了，這樣的結構很像廣東那邊的騎樓，路再過去是另外一排房子，青磚灰瓦的，兩排房子間長了一棵樹，看不出品種，只見樹上剩不多的葉子在微風裡搖擺，而落在地上的葉子則在風中歡舞，此時初冬的陽光正穿過稀稀落落的樹枝照將過來，在地上落下淺淺的影子，楊銳站在屋檐下的陽光處，倚着臨街的柱子，被暖陽曬的非常舒服，完全讓他忘卻了夜裡滬上那種獨有的冷。下意識的不由摸出煙，點上深深的吸了一口，真是美好的陽光啊，楊銳心裡說着，他似乎感覺自己現在就在星巴克咖啡館裡一般，要是這一切都是夢該多好。
抽完煙楊銳去老師休息室轉了一下，然後就離開準備回家了，可看着這陽光普照的冬日、熙熙攘攘的行人、吆喝起鬨的店夥、來來往往的人力車、跑馬場裡奔馳的洋鬼子騎士，又不想回到那昏暗寒冷的亭子間去爬格子，就順着大馬路往外灘方向走。這大馬路就是後來的南京路，當然現在沒有後世的繁華，但現在這裡在租界也是最爲繁華之地，街的兩邊商鋪林立，店外亮出的招牌看不到頭，雖然是布制的，不如霓虹燈奪目，但一排排望過去也很是壯觀，商店門前站着一些拉客的女子，一些逛街的外地人就這麼被拐進去了。楊銳倒是沒有人敢拉扯，只是有些人在他耳邊說些變調的外語，楊銳沒搭理，只是側身走過。
中午的時候，楊銳逛得累了就在側街一家茶樓吃飯，茶樓也是會做生意的，見太陽正好，巡捕一時間不見人，就搬了幾張桌子到外面沿着牆擺了一排，坐得舒服不想走的客人就順便也在這吃午飯了。楊銳正吃着，不覺得一隻流浪狗跑了過來，嚇了一跳，正想趕走，那狗卻端坐在他面前，看着他不動。這狗不大，身上毛是黑白相間的，很髒，額頭到鼻子的白毛都變成灰色，它黑亮的眼睛看着楊銳，一副不想走的意思。楊銳無奈，扔過去一根小排骨，花狗不等骨頭落地就一口咬住了，馬上就格格的啃起來，牙口不是一般的好，排骨麪裡面也沒幾根排骨，楊銳見着花狗的樣子知道這幾根是喂不飽的，就伸手招夥計過來，夥計跑過來一看有條狗嚇了一跳，楊銳搖搖手說：“沒事別怕。”給他幾個銅圓道：“幫忙去弄點骨頭來”夥計接過錢去了。未幾，便拿了個碗裝了些骨頭來，知道楊銳要喂狗，也就拿的破碗裝的。楊銳把骨頭放在地上，見它吃的正爽，也就不管它了，攤開報紙看報。
蘇報上還在報道退學的事情，說愛國學社已經開學，學生都在認真上課，復又說吳興什麼公學也有校方和學生對立事件，有二十餘名學生退學，整的看來全國各地的學校都像受了感染，全都要有鬧學.潮的趨勢。清朝也真是傻的可以，自己出錢辦學校、養學生、辦新軍，等學生最後學成、軍隊最後練成之後，他們就開始造反，海外革命黨裡面基本都是公派留學生，而打響武昌起義的，也是花盡心血辦出來的新軍。慈禧還真的是個人物，她倒是很明白滿清的困局——不改革，等死，改革，找死。有人說她向列國宣戰是個錯誤，可又怎知不是她故意的呢，當時義和團勢力不小，不借洋人之手消弱去除，那麼只要有人登高一呼，那麼大清國就完了。看看歷史，湘軍是怎麼沒有的就知道了。
第二天是給另外一個班上課，有了前一天的經驗一楊銳講的更流暢，舉的例子也是不同。這次說的是1840年的鴉片戰爭，或者說是淡水戰爭——不管戰爭的起源是什麼，但真正的原因都是西方要打開中國市場的大門——分析英國的自由經濟體系和清朝的小農經濟體系的天然矛盾，這纔是雙方戰爭的最終根源。經過兩次戰爭，英國達到了他們打開中國市場的目的，而中國目前也在慢慢融入英國等西方國家所領導的自由經濟體系，而滬上就是西方國家在中國的最大橋頭堡。
難得有學生站起來提問：“先生，請問我們進入資本體系是好還是不好？”似乎是因爲緊張，楊銳第一遍沒有聽完整，那個學生又說了一遍。
楊銳聽明白了，點點頭讓提問的學生坐下。然後說：“這位同學敢提問值得表揚，希望大家以後有問題就要提。至於這個問題，提法有點問題，現在的情況不是好不好的問題，哪怕是不好你也沒辦法拒絕，因爲這是強加的，乾隆時期，英國人就來過了，希望朝廷能打開國門和他們做生意，融入他們所領導的自由經濟體系，但是乾隆的時候沒有答應，四十多年後，英國人用大炮把我們的門打開了。
這就好像你在家裡男耕女織過的很愜意，自給自足，可忽然來夥強盜，非得要你和他們做生意。你怎麼辦，有些人天生悍勇，跟他們打起來；有些人就嚇壞了，強盜說什麼就什麼，他們要賣什麼，就使勁買不管價錢，強盜要買什麼，就使勁賣出也不顧價錢。真正聰明的人是瞭解強盜的規矩，並且按照他們的規矩來討價還價，儘量的保住自己的利益。”
這時又有同學提問：“先生，如果我們賺了洋人的錢，他們不惱羞成怒嗎？這時我們怎麼辦？”這個同學問出大家的心聲。
“這個問題提的很好。”楊銳嘉許道：“碰到這種情況有三種辦法，第一，強盜們有一個傳承千年的傳統，契約制度，他們自古以商立國的，這是他們的立國之本。只要他認爲你是一個懂行的人，不能輕易被愚弄，用他們的話來說，叫做文明人，那麼他一般會遵守約定，如果他不遵守，那麼可以到法院起訴，或者到報館登報。第二，強盜有好多家，如果他違反約定可以聯合其他強盜一起抵制他，要知道，強盜們之間也是有矛盾的。第三，在我們無法保住全部利益的時候，適當的放棄一部分。”
說道這，楊銳又感嘆道：“你們是中國第一批學西方社會科學的人，雖然我們不能否認格物、化學的作用，但前面幾十年的自強運動已經給了我們教訓，光是造兵艦、開船廠、辦鋼廠這些不足以改變中國今天的劣勢，我們要了解洋人治國治世的道理。你們要知道，美國、英國等這些西方國家的總統、首相都從來都不是學理科出身的，基本都是學法律，經濟出身的，可見他們把這些治國的道道看的多重。”
學生們都聽的很認真，也不知道誰傳的消息，聽說學社講經濟的楊先生是在歐洲遊歷數年後回國的，對西方商學尤爲精通，印書館正在印先生的書。這樣的消息使得一些低年級的同學也跑進來了，使得教室裡人更多。
等下了課到教室休息室的時候，蔡元培過來了，楊銳對蔡元培還是比較敬佩的，雖然帶着學生集體退學不太好，但人家在北大當校長的時候重塑了北大的精神，後世一直被北大傳頌的，可見還是真的愛學生、爲學生着想的人。見過禮後，蔡元培道：“竟成兄課講的真好啊，學生們都很喜歡，呵呵。”
楊銳有些郝然，自己說的要是被後世網絡那些大神們見了，還不噴死纔怪，謙虛的道：“不敢不敢。我也是第一次上這種大課，說實在的，心裡還是有點怕呢。”說完笑了起來。
蔡元培也大笑起來，說：“哈哈……我當年第一次上講臺也是如此啊，和竟成兄真的彼此彼此啊。”蔡元培說着還摸摸自己的山羊鬍子，像是回憶當年自己當教書時候的樣子。
楊銳這樣說本也只是自嘲。笑過之後問道：“孑民兄一社之長，日理萬機的，怎麼有空來這啊？”
蔡元培也不笑了。說道：“孑民來是代學生感謝先生啊，昨天上完課，學生們就說聽先生的課猶如醍醐灌頂，受益匪淺啊。聽學生轉告昨天的部分講義，才知道大明崇禎當年有這些隱情啊。”說完就感嘆了。
楊銳見他感嘆，自己也嘆了一口氣，說：“崇禎年輕做事太過急切，更重要的接了個爛攤子，元氣已快耗盡，加上時運也不濟，所以就亡了。崇禎這一生還真的命苦啊，看史書據說他平常走路很慢，因爲裡面的衣服都是補丁，所以擔心走快露出補丁有損皇家尊嚴。”
楊銳說的動情，但是蔡元培卻是聽得心不在焉，他左右看看，見沒人突然問道：“竟成兄你看滿清氣數如何？”
楊銳不由啞然失笑，看來蔡元培有點把他當神棍的意思，開玩笑的說道：“此乃天機不可泄露。”
蔡元培到不是開玩笑，急切的說：“竟成兄，孑民不是開玩笑。”
楊銳心裡瞭然了，原來蔡元培也是革命黨。他卻不知，蔡元培本來就是清末暗殺組織光復會的第一任會長，雖然是有被副會長陶成章拉過來當招牌的嫌疑，但他本身也確實是革命黨，還親手製造炸彈。後來在1905年同盟會成立時蔡元培又加入同盟會，是國民黨的元老了，民國以後他一直在教育界，所以軍國爭霸的穿越小說很少提及他的背景，而又因爲老.毛對其有好感，後世歷史書對他正面評價很多，但是都在教育方面。這就使得楊銳兩個歷史知識主要來源——穿越小說和歷史課本——都出了問題，以致他根本就不瞭解蔡元培的真實歷史。
楊銳看着牆角一張粘了灰塵的壞凳子，端出來，一口氣吹過去，灰塵紛飛，再拍一拍，凳子立即乾淨了。楊銳放下凳子說：“吹掉灰塵是很容易的，怎麼樣把凳子修好這個卻很不容易啊。”
蔡元培看着這種破凳子，若有所思，半響才道：“灰塵除去後，行自由民主之政，即使不能成爲列強，但也可以政治清明，民富國安。”
楊銳聽了卻在心裡嘆了口氣，不敢和他辯論、較真，穿越小說裡常說現在的革命人士都是滿腔熱血型的，因爲年齡和閱歷的關係都把革命想的很簡單，把建設國家想的更簡單，基本是認爲滿清一倒，共和國一建就完事了。楊銳抓住蔡元培的手臂：“孑民兄，你說的很有道理，但是現在我們要做的是好好教書啊。”