姜述又問道：“目前軍中將領派別林立，不少人與世家暗通信息，若是出手打壓世家，這些將領或有不安之意，如何解決？”
姜述問的是軍國大事，既是考校張靖，又是信賴之舉，顯然已將張靖列入儲君範圍。張靖答道：“無論軍政，派別無所不在，同鄉、同學、戰友、同僚、朋友，只要存在利益交換，皆可以成爲派系。即使國學弟子，也依何院何屆何班，彼此間親疏關係不同。父皇之所以信賴國學弟子，是因爲國學弟子接受教育不同，效忠對象不同，家族勢力皆弱，即使登上高位，也不足以對皇權構成威脅。軍中諸將出身不一，有出身世家者，有出身寒門者，有出身貧民者，但是登上高位以後，思想意識都會發生變化，並非出身世家者心向世家，出身寒門或貧農者心向皇室。若是如此考慮，軍中掌實權者皆換成國學弟子也無不可，但是世家掌握無數財富，手段又多，如何保證國學弟子不被世家收買，而成爲世家新的代言人？我認爲歸根結底，還是要加強將校思想教育，不僅定期培訓高級軍官，就是低級軍官和士兵也要加強培訓，思想統一以後，主動或被動謀逆者肯定少之又少，部下士兵無人響應，即使個別將校謀反，也皆是疥癬之疾，翻手可滅。世家之所以令人憎恨，根源還是在用人機制上，彼此串通勾結，任人唯親，私下培育家族實力。國學弟子爲官，無家族保護支持，與世家子弟相爭，明顯處於下風。但若國學子弟聯合起來，成爲一黨，將變成新的利益集團，比起力量分散的世家還要可怕。父皇在時可以控制，繼任者能否控制？若是國學弟子結黨，世家心中恐懼，彼此串通形成整體，朝堂自上至下，就形成國學和世家兩大朋黨，行事對人不對事，朝堂局勢就會混亂，久之國勢衰弱，對地方控制減弱，有可能形成割據之勢。我認爲當下需要解決的並非世家，而是結黨，即使苗頭也不行。只有用人制度規範，嚴格按照規範實施，再加重相關處罰力度，從用人入口和履職過程保持高強度監察力度，世家人才也可以啓用。但是政治思想工作要常態普及，經常灌輸國家利益重於一切的觀念，從上到下保持能上能下，有過追責，無功降級，有功重賞的用人監察機制，是否打壓世家並非重點。”
姜述點了點頭，感覺十分欣慰，張靖的大局觀很好，又能注意細節，轉到行政方面培養幾年，足可上朝輔政，作爲儲君重點培養。姜述想到這裡，道：“老四說的很有道理，目前朝廷機制你認爲那個地方有問題？”
張靖想了想，道：“朝廷軍政事務井井有條，但是內府管理有很大後患。情報司、神鳥機構、駑炮營，皆是皇家威懾地方和軍隊的重要機構，目前甄姨娘領情報司，步姨娘領神鳥機構，后妃親屬多有在情報系統或駑炮營者，父皇在時儘可壓制，儲君以後如何控制？如今太子未立，我們兄弟年紀漸長，母族均有人支持，若是有人利用這些機構混淆視聽，甚至進行肉身消滅，不是人倫慘劇嗎？”
姜述眉頭緊鎖，當年成立情報司等機構時，因爲沒有有能力的心腹可用，無奈讓甄姜、步練師負責，現在情報機構經過多年發展，已經擁有龐大的實力，若在奪儲之時，后妃動用情報機構的力量，以目前諸子的實力，如何能夠保證人身安全？姜述想到這裡，問道：“你以爲如何解決？”
張靖摸了摸鼻子，道：“確定儲君，逐步培置權力，其餘諸子就國。”
姜述臉無表情，又問道：“你認爲何人可爲儲君，諸子國土如何劃分？”
張靖摸了摸鼻子，道：“諸兄弟能力不錯者不少，以長兄、二兄、三兄爲上。諸國不用分在內州，而是分到澳洲、美洲、非洲，父皇只需劃分疆域，諸兄弟各自統兵征伐。如此，兄弟們不僅可以展示武勇，還可以展現治政才能，關鍵是可以分解京中勢力，減少儲君交接難度。”
姜述默默想了一會，道：“你想在何地建國？”
張靖不假思索，道：“美洲。”
姜述起身盯着身後懸掛的世界地圖，道：“美洲何地？”
張靖上前幾步，手指圍着地圖劃個圈子，道：“瑪雅人周邊區域。”
姜述點了點頭，笑道：“我準備成立美洲艦隊，編制兩萬，由你擔任主將。戰船武器給你配齊，從南洋水軍五營挑選將校，其餘兵馬你自行招募。”然後順着地圖劃個線路，道：“探險隊已經探明航線，你們沿着占城往南，從皮宗轉向東南，在印尼羣島、澳洲建設補給點，往東再在中途島建設基地，從此處登陸建港。此地以南部分至南北美洲分界處，是你和姜國、姜燃、姜荔等人的封地。等你打下這塊疆域，繪成詳圖再具體分封。”
張靖這番言論對姜述啓發很大，在經過深思熟慮和細緻調查後，對於世家的政策發生改變，改全面打壓政策爲分化政策。利用網絡健全的國學機構，從兵科分化出在職官兵培訓司，按計劃分批次分級別對全國官兵進行統一培訓。
這些事情與張靖關聯不大，目前他正頭疼立正妻的事情。諸女應張寧所召去了宮中，各家主持之人皆在宮門附近，焦急着等待宮內的消息。公孫瓚、孫策、黃澄、王雙、毋丘儉皆在軍衙等待，荀攸、費禕、南宮莫、王永均在政衙等待消息。
公孫瓚、孫策屬於軍將，王雙屬於代理軍將，毋丘儉屬於營將，在軍衙皆有公房。王永與荀攸皆在政衙辦公。南宮莫帶領墨門投奔朝廷以來，擔任格物研究院副院長，職級雖然不高，卻是令人尊敬的職位。南宮莫與費禕皆屬學職，兩人皆在政衙教育司公房，坐立不安。