日本人很變態。得出這個結論的不僅僅是中國人，一般來說，只要是生活在地球上的人都會有這個結論，日本人變態的地方除了各種春宮文化，最爲人們所熟知的莫過於耳光文化。作爲一個日本人，從他生下來那一刻開始，註定無法逃脫的就是扇嘴巴子與被扇嘴巴子的命運。
日本陸軍士官學校，遠遠望去就像一具棺材一樣橫在面前，中間還有一座高出來的小尖塔一樣的建築物，雖然是西洋風格，但這個塔實在是讓人浮想聯翩，而且還隱約暴露了日本人的尺寸。
名謙初到日本的時候對這個國家的感覺是相當不錯的，日本人雖然有點面黃肌瘦，但精神都很矍鑠，互相見面都會鞠躬，說話也是用敬語，令人有一種賓至如歸的感覺。然而，這一切美好的印象隨着進了校門以後迅速崩潰。名謙日語是過了二級的，交流閱讀都沒什麼障礙，比如現在這個在上面口水滿天飛的校長——瀬川章友。直到看到這個微胖的日本人大放厥詞的訓話，名謙才隱約弄明白蔣公原來是真的在日本上過學的，至少這個訓話的本事是學得一絲不差。
所謂的訓話……大概就是先拿大道理壓人，比如蔣公凱串就是這方面的好手，上來先給你一個高帽子，我們站在這裡，就是要用生命實踐三民主義，誰如果不同意他，那自然就是欺師滅祖，凌遲處死五馬分屍都不爲過。至於實踐三民主義跟聽老蔣的話有什麼聯繫……這個嘛，呵呵。作爲樹立封建權力分封的威儀，訓話實在是不可多得的手段。而在天皇統治下的日本，自然也是需要這種半通不通的文言文來幫助“統一思想”的。
可最糟糕的還不是校長訓話，日本人變態就變態在於，校長訓完了，教官也要訓。名謙面無表情的看着眼前這個戴着眼鏡噴着口水的日本軍官，這丫叫卷川佑衛門，又矮又胖，跟個蘿蔔一樣，小小的眼睛閃爍着冰冷的寒光，這個日本軍人根本沒把自己的命當回事，連自己的命都不當回事的人，自然也不會把別人的命當回事。卷川佑衛門是這個外國學員班的管理者，也就是班主任，班裡一共有二十九個學生，除了而是一人來自中國外，其餘八人都是泰國人。
那天正是嘰裡呱啦的時候，只見右衛門忽然停止訓話，三步並兩步闖進隊列，對着一箇中國人就是一個嘴巴子。“八嘎！列隊時不許東張西望！”
那人還想用憋足的日語解釋着什麼，只見右衛門掄圓了膀子，啪啪！又是兩個嘴巴子。打的那人一嘴的鮮血。“八嘎！不許找藉口！”
這漢子約莫一米七幾的身高，也算壯碩，一看就是東北人，口音甚重，日語憋足，估計根本就沒聽懂小鬼子的口令，這種時候大家看着他捱打，都想上去幫一把，但日本教官說過了，列隊的時候絕對不可以離開位置。
名謙看着他矇頭蒙腦的樣子，一想這不行啊，迷迷糊糊的非讓小鬼子扇死不可。
“教官要你立正，目視前方！”名謙急的喊了出來。那東北漢子一聽這標準的普通話，總算明白了幾分，兀自立正，右衛門橫豎沒再挑出什麼毛病來。卻是回頭往名謙的方向走，衆人心中一凜，可是都捏了把汗。
果不其然，右衛門趴的立定，吼道：“剛纔是誰說話！”
名謙向前半步道：“哈伊！”
啪！
“哈伊！”
啪！啪！
小鬼子雖說比名謙矮了一個頭，煽起嘴巴子來動作純熟，勢大力沉，血絲從嘴角一點一點滲出來，嘴裡簡直像打翻了五味瓶，什麼味道都有，又鹹又甜的，應該就是血液了，整個臉皮火辣辣的，如同爐火灼燒一般。
日本教官也沒有特別關照名謙，扇過之後也就繼續去整理他的隊列去了。日軍特別強調服從與紀律，站軍姿，列隊，齊步，這些都是嚴苛和基礎的訓練，就是要將你打造成除了命令一無所知的武器。軍人以服從命令爲天職，哪怕上級叫你殺人放火，姦淫擄掠那也是正確的，是無可置疑的。
好在中國人能到這個地方的，都是精挑細選的人物，否則面對這種慘無人道的訓練早就倒下了。好容易捱到午飯時間，名謙卻發現自己的嘴根本腫的吃不下飯糰子，那兩個嘴巴子扇的特狠，嘴裡都不知道有多少處窗口，只要碰到食物就像火燒一樣疼。但他能不吃嗎？不能，如果不吃飽，到了下午那便是更多嘴巴子，到時候纔是叫天不應叫地不靈。
“兄弟，俺連累你啦。”名謙專注於嘴上的痛楚，卻不知身邊什麼時候坐下了一個寬膀子大漢，要說這人看起來也不是很高，卻是極爲壯碩，難怪他的上司給了他這麼個出國的機會。這不是上午捱打的漢子是誰。
“莫說生分話，咱來了就是中國兄弟，自己人不幫自己人，難道幫着日本人麼。”
“他孃的小鬼子，嘰裡咕嚕根本不知道說些什麼，上來就打人，真他媽不是東西。”這漢子怒道。
“兄弟，敢問貴姓。”名謙問道。
“哥哥我姓張，命貫一，你叫俺一貫就行了，大傢伙都喜歡這麼叫。”張貫一這句話是用歪聲歪氣的語調說的，他不想這麼說也不行，因爲早上那幾個嘴巴子扇的他根本不可能正常說話。
“小弟吳名謙，日語我算略知一二，兄弟有用的着的地方，儘管吩咐，有道是好漢不吃眼前虧啊。”
張貫一點了點頭，算是對名謙的認同。
名謙也嘆了口氣，張貫一連向左轉向右轉的口令都分不太清楚，下午還是得挨嘴巴子，一想到這一層，他便利用中午短暫的時間給他補課。
下午的校場驕陽似火，入秋以後秋高氣爽本來應該涼快些，然而天公是很不作美，喝了二鍋頭的日本太陽歹毒的肆虐着，就連訓練的日本學員也有扛不住的，教官自然不會跟他客氣，誰扛不住的，上去就是大嘴巴子。名謙看在眼裡，大概日本人對自己人也沒什麼特殊，只要做不好，還是要扇嘴巴子。
“瑪娃拉米里，就是向後轉。”名謙心裡這個抓狂啊，中午教的時候張貫一明明學得好好的，這怎麼日本人一喊口令這就是記不住呢。誰都看得出來，張貫一不是故意的，他真的聽不懂那個右衛門的日本話，可日本人就這操行，管你聽懂聽不懂，口令一出，動作不對，上去還就是嘴巴子。由於張貫一連續出錯，氣的日本教官哇哇亂叫，乾脆將人提出隊列，專門抽空過來扇嘴巴子。
“站軍姿！一個小時！”右衛門吼道。
聽完這句話，名謙心裡那是一鬆，這扇嘴巴子的時間總算熬過去了。
卷川佑衛門除了做班主任，也要教授築城學的課程。這個所謂的築城學當然不是要去修城牆的學問，主要內容是土木野外工事，翻譯成中文就是野戰工事學，這種事情一般都是工程兵做的事，日軍有句話叫做後勤也算兵，蜻蜓都能當老鷹。這工程兵嘛，當然就是蜻蜓一類的東西了。這時候的日軍還不是後來太平洋上像烏龜泥鰍一樣的小鬼子，對於野戰防禦工事方面還不是很上心的，用這麼個教官給外國班當班主任，足見日本人漫不經心。
與變態的卷川佑衛門不同，教授戰術學的日本教官藤井先生就顯得比較親善一些，藤井已經差不多五十歲的人了，頭髮花白，顯得與年齡不符的蒼老，他的課程戰術學主要講的便是連排戰術。
第一天上課，藤井就給大家留下了很深刻的印象，因爲他是杵着柺杖進教室的，那條右腿分明是假肢，後來名謙知道，這藤井先生參加過日露戰爭，這條腿就是被露助的榴霰彈打斷的。這是唯一一位不扇嘴巴子的日本教官，當然了，就是想扇也扇不了。張貫一沒弄懂露助是什麼意思，名謙只好向他解釋，日本人將俄羅斯稱爲露西亞，這露助嘛，就是露西亞畜生的意思，跟支那，美畜是一樣的。
張貫一聽完就呸了一口：“這小日本鬼子拿誰都不當人看，真他媽不是東西。”
藤井的臉蛋因爲不能經常運動而顯得又白又胖，用他略帶沙啞的聲調講解步兵戰術學。
“步兵戰術的核心是消滅敵人與保存自己。”藤井先生說道，“步兵小隊的核心就是機槍！永遠記住，機槍是步兵的支柱，機槍一倒，就算你有牟慶之勇也只是敵人屠殺的對象而已。”
以機槍爲核心，步兵機槍交替掩護推進，用步兵將敵人趕出來由機槍加以消滅，這就是日軍小隊攻擊戰術。真是完美呀！名謙感嘆道。日軍精確射擊能力舉世無雙，機槍掩護之後步兵推進，利用精確火力消滅敵軍陣地上暴露的火力點和兵力，最後一百米時全速突擊，衝入陣地與敵軍肉搏。每一個步驟都有明確的目的和行動指南，而當時的中國軍隊根本沒有這種訓練的概念，如果打起來……簡直不寒而慄啊。
藤井先生還在講課，攻擊發起前，首先要確定一個集結點，這個點大約距離敵軍陣地400-600米，步兵班在攻擊出發點集結分組，補充彈箹，明確攻擊方向及可利用之地形地物，確定各組階段性掩蔽點等戰術要領。然後分組展開，待機槍組進入第一射擊陣地後，各組即向第一個掩蔽點機動。到達第一點後，展開火力殺傷敵人，同時掩護機槍組機動.機槍組到位後，再壓制敵人，同時掩護其它組向前機動。如此循環。全班應於200米處略停，展開全班火力，清除已爆露的敵人火力點，及兵力密集的陣地。同時利用煙幕彈，曵光彈（夜間戰鬥）爲日軍直瞄重火力指引目標。在這裡，一般應有兩輪打擊，第一輪是面打擊，消除全部當面火力。然後集中打擊一側以造成守軍配置不均而被迫機動，從而最大限度地消滅機動中的守軍力量，爲最後攻擊做準備。在炮火準備尾聲，步兵上刺刀匍匐前進，炮火停止後，展開全部壓制火力掩護攻擊中步兵。步兵應於100米左右轉爲全速衝擊。
“這僅僅是教科書版本的攻擊，實際上，很多時候並沒有什麼火力支援，正如我們在爾靈山的時候！”藤井先生說到這裡有些激動，“到處都是榴霰彈和榴彈，我方炮火跟沒有一樣！但是！帝國軍人以我們的肉彈衝向敵人！最終奪取勝利！永遠記住，決定勝利的是精神！而不是什麼武器！精神纔是戰術之魂！沒有精神就算每人發一挺機槍也是沒有用的！”
翌日，校場。
“八嘎！”日本教官把那人小雞一樣抓起來，啪啪就是兩個嘴巴子，“機槍是核心！一個機槍手怎麼可以待在這麼暴露的位置！”
“八嘎！”名謙一聽這吼聲就知道又有人要倒黴了，果不其然，又是一個人動作不標準，日本教官這次根本沒扇嘴巴子，擡腳就踹。
“哥哥，幸好你把我拉進機槍組，要不然今兒個還不知道要挨多少嘴巴子。”張貫一心有慼慼道。名謙知道，張貫一就這德行，日本人就這操行，爲了少挨嘴巴子只能讓他擔任主射手，自己當副射手，這樣還能告訴他日本人的口令，果然，一個下午張貫一一個嘴巴子都沒捱上。
其實張貫一比名謙年紀要大幾歲，但出於感激，他反而叫名謙哥哥，這也是東北爺們特有的情誼。
日軍的進攻隊形是非常分散的，重機槍位於攻擊陣線後方，非常考驗射擊技術，因爲距離攻擊步兵很遠，有時候甚至在攻擊發起點後面好一段距離，如果槍法不好，那是什麼都打不着的。由於彼此的距離很遠，通訊基本靠喊，或者看戰友的行動，這個時候軍曹的作用就很重要了，通常日本軍曹的步槍上都會有一面小旗子，在硝煙瀰漫的戰場上，日軍步兵要打要撤就都看這面旗子。
中國人都有扎堆的習慣，彷彿蹲在一起纔是安全的，在現代戰場上這與找死其實沒啥區別。日本教官一通嘴巴子，總算把這些現役軍人打散到各自的位置上去，就是這樣，散佈的距離還是不如日軍步兵，基礎訓練上的差距此時一目瞭然。
“哥哥，當鬼子也還真是辛苦啊，趴着開槍的時候纔是休息的時候。”張貫一一臉泥沙，汗水混着泥水，全是黑黑的污漬，由於之前連滾帶爬，軍裝也從土黃色磨成了爛泥黑色。張貫一提着機槍用盡全身的力氣衝到下一個掩護點，緊跟着他的是喘得上氣不接下氣的吳名謙。
“你少說幾句，還能省點力氣！”名謙責備道，“這鬼子訓練苦，一天二兩土，上午吃不完，下午還得補。”
“哥哥，這幫三驢子動作咋這麼慢呢？”張貫一急道。
“我也着急呢，這幫白癡，再不快點等下又要挨嘴巴子了！”名謙趴在地上是又急又氣，氣的是這幫人一點也不爭氣，急的是他們再不快點等下準得挨教官嘴巴子。
一聲哨響，名謙知道，這下玩完了。
直接責任人也知道自己肯定要倒黴，也做好了準備，把臉一擡，就等着日本教官扇臉。沒想到，這一次日本教官沒有打人。
名謙一陣疑惑，怎麼？小鬼子良心發現？還是對我們失望了，不想打了？這份疑惑並沒有持續太久，日本教官面帶殺氣，咬牙切齒的吐出兩個字——列隊。
須臾，隊列好了，日本教官一人一邊盯着學員，讓所有人一臂距離站好。
日本教官橫肉亂顫，咬牙道：“協和嘴巴子！開始！”於是，全班二十多號人開始互相扇嘴巴子，操場上立即響起了“噼裡啪啦”的響聲，如同全連的機槍在齊射一樣，震耳欲聾。這種聲音，中國人從來沒有聽過；這種“協和嘴巴子”，中國人從來沒感受過。一直到全班都氣喘吁吁，口吐血絲的時候，“協和嘴巴子”纔算結束。
那天是名謙他們班最悲慘的一天，每個人的臉都腫的老高老高的，誰也沒吃晚飯，實際上是誰也吃不成的。
那幾個“三驢子”挨個向全班道歉，全班唉聲嘆氣，除了同情那還有無奈。這件事情弄得所有人都急了眼了，本來也就那麼幾個人做不好挨嘴巴子，忍忍也就過去了，現在是做不好大家一起挨嘴巴子，還是協和嘴巴子，這尼瑪不扯麼，這麼個扇法，等回了國，這臉上的皮都不止三尺厚了，來趟日本，學到學不到暫且不說，整個二皮臉回家這算什麼破事嘛。
“弟兄們，”名謙說道，“明天開始，日語好的帶不好的，把口令都背下來，大家不管多累，動作一定要快，這協和嘴巴子是千萬不能再捱了。”