因爲前一晚沒睡好，我忍不住打了個哈欠。
葉秋薇看了我一眼，接着說道：“那天是校慶活動的啓動儀式，內容無非就是領導講話、師生代表發言什麼的。會場工作人員是沒有座位的，不過方自立特意給我找了一個，而且位置很靠前。我坐在臺下觀察，對劉向東有了初步印象：他身材瘦削，戴一副樣式很老的眼鏡，大多數時間低頭看桌面，就算偶爾擡起頭，目光也飄忽不定。”
“飄忽不定？”我想了想問，“就像王偉在陳曦家表現的那樣？”
“有些相似。”葉秋薇分析說，“王偉在陳曦家的目光遊離，是實施偷竊前的做賊心虛。劉向東目光的飄忽，是臺下幾千人凝視導致的緊張。心虛和緊張都是恐懼，我認爲，王偉的恐懼來源是法律與社會道德的約束，劉向東恐懼的則是人。”
“怕人？”我脫口而出，“你的意思是社交恐懼？”
葉秋薇輕輕點頭：“長時間低頭、擡頭後目光飄忽，顯然是在迴避臺下幾千雙眼睛，這是一種對自我和人際關係缺乏自信的表現，也就是你說的社交恐懼。這種學者很常見——在實驗室裡叱吒風雲，無所不能，在生活中遇到陌生人就口齒不清，理屈詞窮。到了公開場合，面對衆人的凝視，恨不得找個地縫鑽進去。”
“所以人們都說他是個純粹的研究型學者。”我思量着說，“他選擇低調，生活總是兩點一線，很少出席公共活動，都是逃避社交活動的表現。”
“不過他畢竟都50多歲了，又在e廠混了那麼多年。”葉秋薇繼續分析，“必要的時候也會硬着頭皮上的。所以他偶爾會去c大講一次公開課，或者出席校慶活動。再理想主義的人，也不可能完全擺脫社會的約束。”她頓了頓說，“當然了，這些都只是我見到他的直觀感受，他後來的表現證實了我的初步判斷。”
我迅速記錄完畢，靠在椅背上，示意她繼續。
“做出初步判斷後，我很快又注意到一個細節。”葉秋薇說，“啓動儀式上，臺上一共坐了九個人。校黨委原則上是不參加校慶的，所以最中間是校長，校長左側是常務副校長，右側就是劉向東，三人再往外，纔是其他副校長和主任。”
我一愣：“他憑什麼坐第三的位置？”
“是啊，一個早已辭職的老校友，在座次安排上憑什麼比其他幾位副校長的級別還高？”葉秋薇分析說，“很簡單，因爲劉向東的地位確實很高。”
經她這麼一點撥，我多少明白了一些：“你的意思是，c大看的是a集團的面子？”
她坐直了身子，雙手平放於雙腿上，緩緩說道：“一個廳局級的綜合性大學，安排座次時卻要看一個私營企業的面子，可以看出兩點：一，a集團的背景複雜且深厚，二，劉向東在a集團中的地位也很不一般。”
我點點頭：“一個有社交恐懼的學者，肯定不會善於玩弄權術。這樣一個人，在背景深厚的a集團裡卻擁有不一般的地位，恐怕只有一個原因說得通：他掌握着a集團的核心信息與利益。”
“我當時也是如此判斷的。”葉秋薇說，“但劉向東這個人，比你我想象得要複雜一些。”
我若有所思地點點頭：“請繼續。”
“第二個細節。”她接着說，“校長站在發言臺上講話時，一直低頭的劉向東卻擡起頭，目不轉睛地盯着校長，雙眼出神，目光突然明亮了許多。”
“看到喜歡的東西時，瞳孔擴張、目光明亮。”我有些無語，“這——他喜歡校長？我記得c大的校長是男的吧？”
葉秋薇問道：“張老師，你有孩子吧？是男孩還是女孩？”
“男孩。”
“你肯定帶他去過玩具商店，當他很想得到某件玩具時，看玩具的眼神是什麼樣的？”
“渴望。”想起兒子，我不自覺地露出笑容，“如果能拿到，一定緊緊攥在手裡，拿不到的話，就是直勾勾地盯着，眼都不眨一下，看得特別出神，而且——”說到這裡，我頓了頓，領會了她的意思，“而且眼睛格外明亮。你是說，劉向東眼神的明亮並非出於喜歡，而是因爲渴望。”
“渴望基於喜歡，但喜歡不一定產生渴望。”葉秋薇解釋說，“當人們喜歡某件東西並對其產生了佔有慾，我們就說他有了對這件東西的渴望。面對一件渴望擁有的東西時，人會有意無意地產生與之相關的聯想——或者說幻想，這種幻想的外在的表現，就是雙眼出神。之後，即便無法得到這件東西，只要進行了與之相關的幻想，心理也會獲得滿足，感到舒適，而心理舒適外在表現，就是瞳孔放大，目光明亮。”
我仍是不解：“說來說去，明亮的目光，還是表現了劉向東對校長的喜歡與渴望啊。”
“或許是校長本身，也可能是校長擁有的某種東西。”葉秋薇進一步解釋，“我繼續觀察劉向東，發現了新的細節。一開始，校長的講話比較空洞，無非是追溯c大歷史，細數校史上的名人。講完這些，是校慶期間各領導的具體責任。我發現，校長講述領導責任安排時，劉向東的目光又比之前明亮了許多，說明他的舒適感當時明顯增強。講完責任安排，校長又說了兩分鐘的空話，就是希望大家銘記校訓，祝願校慶活動圓滿成功之類的。在這兩分鐘裡，劉向東的目光雖然依舊明亮，但比之前明顯暗淡了許多。”
我敬畏地看着她：“眼神的明亮程度你也能分辨出來——不過確實，經歷了那次心理驟變，這對你來說也不算難事吧？”
“我盡了最大努力。”葉秋薇說，“雖然經過了心理驟變，但我終究是人，對目光明亮程度的分辨，已經是我洞察能力的極限了。”
我看了一眼她的雙眸，迅速低下頭說：“請繼續。”
“從劉向東目光明亮的變化來看，他喜歡和渴望的並非校長本身，而是校長擁有的某樣東西。”葉秋薇繼續解釋，“很顯然，這種東西始終都存在於校長身上，而當校長宣佈校慶期間領導責任安排時，這種東西得到了更大程度的展現。張老師——”她看着我，“你認爲是什麼呢？”
我想了好一會兒，試探着問：“是權力？”
“很可能是權力。”葉秋薇目光突然明亮了一些，似乎對我的回答十分滿意，“我剛纔說了，渴望某種東西時，人會不自覺地產生與之相關的幻想，幻想引起心理滿足，從而產生舒適感，使得目光明亮。也就是說，渴望狀態下的目光明亮，是與幻想密切相關的。幻想帶來的滿足感越強烈，之後的舒適感就越強烈，目光也就越亮——當然，瞳孔的擴張程度是有極限的。”
我一邊記錄一邊順着她的思路分析：“我明白了。在大型活動的啓動儀式上講話，充分地體現了校長的權威，而宣佈各個領導的責任安排，更是將其權威展現到了極致。劉向東渴望的，正是c大校長擁有的權力。”說到這裡，我不禁皺起眉頭，“可是，像他這樣潛心於研究的學者，甚至有明顯的社交恐懼，也會渴望權力麼？”
“所以我才說，他比你我想象得要複雜一些。”葉秋薇繼續講述，“總之，這是我對他的初步分析和判斷。校長講完話之後，常務副校長對校慶流程與具體項目進行了介紹，在此期間，劉向東恢復了之前的表現：一直低着頭，偶爾擡起，要麼飄忽不定，要麼就是跟校長談話、對視。常務副校長講完話之後，就輪到劉向東代表校友講話。他拿着發言稿走上發言臺，一字一句地念了起來，聲調平緩，毫無感情，還不時地結巴幾句。”
我點點頭：“跟你的初步判斷一致，他的社交恐懼很嚴重。”
“我又發現了新的細節。”葉秋薇說，“講話時，他一旦出現結巴，就會用手摸摸自己的門牙。五分鐘的發言時間裡，一共摸了23次，平均不到十五秒一次。”
我下意識地摸了摸自己的門牙，乾笑一聲說：“這、當衆做這種行爲，好像不太雅觀啊。”稍後一愣，又試探着問，“是強迫症麼？”
“只要摸一下門牙，他就會短暫地消除緊張，進入鬆弛狀態。”葉秋薇說，“從有效消除焦慮這一點來看，確實有強迫症的嫌疑。”
我摸着下巴：“看來，這又要成爲你之後瞭解和控制他的關鍵點之一了。”
葉秋薇露出明顯而複雜的笑，繼續講述：“這就是我在啓動儀式上觀察到的信息。當晚，c大在職工餐廳裡舉行了一場學術宴會。當然，方自立又幫我弄到了入場證明。宴會晚上六點正式開始，方自立帶我坐到會場角落的一個桌位，同桌的老師們不斷跟方自立開玩笑，顯然把我當成了方自立的紅顏知己。方自立有家室，一再解釋我們只是朋友，但我看得出來，他對我有着明顯的慾望。”
我說：“他要還是個男人，沒慾望纔不正常呢。”
葉秋薇平靜地說：“校長沒有出席宴會，大概是爲了避嫌。宴會開始，劉向東跟幾位校領導坐在同一桌。我注意到，坐在他左手邊的是常務副校長，右手邊的居然是個年輕男人。方自立很快就告訴我，那個男人叫劉智普，正是劉向東的兒子。”