“湛玉曼如果是自殺的話，她在蹬椅子的時候，應該蹬椅背的正面，而不是蹬椅背的反面，只有蹬椅背反面，椅子倒在地上的時候，纔可能反面朝上。很顯然，椅子是兇手將湛玉曼掛到房樑上以後，自己放倒在地上的。匆忙之中，兇手在這裡露出了第二個破綻，椅子自然倒地時的狀態和人爲倒地時的狀態是不一樣的。這一點，兇手沒有想到——他也不可能想到這一點。”李雲帆目不轉睛地望着達校長的臉，達校長臉上的肌肉緊繃着，下頜骨上的肌肉蠕動着，雖然達校長臉上的肉比較豐富，但還是能明顯地看到下頜骨的蠕動。
“可是——”達校長想說什麼，覺得有些不妥，就把後面的話嚥到肚子裡面去了。
“達校長，你想說什麼？”
“第——第二天早晨，蒲老師和應師傅他們敲門的時候，門閂是被銷上的，兇手是怎麼離開現場的呢？”
“達校長，你這個問題問得好，案子的關鍵就在這裡，我們相信很快就會找到答案了。兇手以爲這樣做，就可以造成湛玉曼自殺身亡的事實，一年前的秦老師出事的時候，門閂也是從裡面銷上的，於是，人們就以爲秦老師是自殺身亡。”李雲帆有心試探一下達校長的反應，“這一次，兇手又故技重施。”
“難道湛玉曼真是——”達校長只說了大半句話。
“湛玉曼的姐姐湛玉芹向我們反映了一個重要的情況，”李雲帆也只說了半句話。
“什麼情況？”達校長似乎比同志們更關心湛玉芹提供的情況。
“湛玉曼平時有寫日記的習慣，可湛玉芹在收拾妹妹遺物的時候，惟獨少了一個日記本。我們估計這本日記本里面有非常重要的內容，內容裡面極有可能涉及到兇手的名字，還可能記錄了湛玉曼和此人之間發生的一些事情。”李雲帆沒有說藍顏色的日記本，而只說日記本。在掌握了大量的信息之後，刑偵工作就有了一定的主動權。不明就裡的兇手也許會說漏一些東西——所有的犯罪嫌疑人無一不是假想的兇手。
“昨天早晨，湛玉曼的姐姐在藤條箱裡面找到了兩本日記本。”達校長難道是在試探嗎？
“湛玉曼還有一個藍顏色的日記本，在四月十號的晚上，湛玉芹親眼看到妹妹在藍顏色的筆記本上寫日記，曾經和湛玉曼住在一起的陳思槐，也曾見過這本日記。”李雲帆把藍顏色的筆記本和陳思槐一起拿出來對達校長進行試探。達校長對陳思槐的印象應該非常深。
達校長的臉色突然大變，黃一陣，白一陣，最後變成了土灰色。大概是因爲李雲帆提到了那本藍顏色的日記本，或者是因爲李雲帆提到了陳思槐的名字，抑或是兩者兼而有之。
達校長不再接李雲帆的話茬，他已經知道李雲帆掌握了大量的情況，他似乎知道了李雲帆的意圖，所以選擇了謹慎。