吃完晚飯，我讓小七叫來了軍務院院長陸秀夫和政務院院長文天祥，
“參見陛下。”兩人知道我回來，頗爲激動道，
“兩位愛卿，請坐。”
“陛下，一切順利否。”
我點點頭道：“恩，事情都已辦妥，兩位，朕剛剛和太后見過面了，對於朝中之事大致已經瞭解，但具體情況朕還需要聽聽你們的彙報，陸愛卿，你先來說說近期的軍務吧。”
“是。”陸秀夫道，“陛下，軍中事務一切正常，各軍區相互借鑑練兵之法，近兩個月來，將士們的個人能力和技戰術都得到了很大提升，臣相信，不出一年，我軍完全可以和蒙古軍有得一戰，另，根據軍務院收到各軍區的最新消息，目前，建立敵後根據地事宜進展還是緩慢，前沿四大軍區基本上都只有一到兩支小分隊站穩了腳跟，而且大都是在與我朝相鄰的區域。”
“技戰術乃是軍隊之本，繼續練下去，遲早會有收益的，至於敵後根據地一事，過幾曰再專門商議吧。”
“是，陛下，太后一定向陛下講過廣南軍區募兵之事吧，此事還請陛下定奪。”
“恩，朕已經知道此事，既然原禁軍不復存在，那就沒有必要再將遣散的禁軍士卒重新召回了，君實，范文虎那裡還缺多少軍士。”
“回陛下，還缺四、五千人。”
“四、五千人，也就是說廣南軍區的兩廂編制中只有一廂半將士。”
“正是。”
“君實，傳令范文虎，讓其擴大募兵範圍，宋瑞，讓與廣南西路鄰近的廣南東路、荊湖南路協助，就這幾千人的缺口朕想不該很難吧。”
“是，陛下，臣等遵旨。”
“恩，再說說李北洋的情況。”
“陛下，三月中旬，李北洋大軍已經順利抵達了琉球羣島一百里處，那張瑄並沒有和我軍正面對抗，而是和以往一樣，遁入了琉球羣島之沖繩島的內海，按照事先計劃，李大人下令繼續進攻，只花了半天時間就擊沉了張瑄的大部分船隻，張瑄等見勢不妙，立即躲到了沖繩島上，李大人隨即派出通譯，登上衝繩島，要求對方將我朝正在緝捕的海賊張瑄等悉數交與我水師，沖繩之人拒之，李大人遂發動了登陸戰役，並於三月低佔領了沖繩全島，四月上旬，臨安軍區的五千將士也抵達沖繩，到四月下旬，琉球羣島之沖繩、奄美、先島、宮古、八重山等諸島已被我軍佔領，四月底，我朝遠征水師兵分兩路，一路由李大人統率，和臨安軍區的五千陸軍一起，繼續進軍琉球羣島的其它島嶼，另外一路則由水軍副指揮使李曾伯率領，啓程返回溫州府水軍基地。”
“好，對了，君實，讓水師派出快船通知李北洋，讓其建立我朝在海外的第一個行省，就叫琉球省吧，同時令其在琉球羣島上物色一股能爲我朝所用的勢力，並扶持這股勢力成爲琉球省的名義管理者，如果沒有現成的，就想辦法培養出一股勢力，一旦確認後，就讓這股勢力到臨安來見朕。”
“是，陛下。”
“李曾伯返回後，讓其打探前去高麗之海路。”
“陛下，這個已經安排妥當，李曾伯大人回到基地後便會親自帶領兩千水師前往高麗。”
“恩，宋瑞，你來說說政務院的情況，有關各省制置使的人選先放一放，等朕看完他們的詳細資料後再議。”
“是，陛下，總體來說，這兩個月的政務都是按照計劃在進行，三月份的科技月大有收穫，據何基大人講，他們那裡因爲這次活動，得到了不少人才，其中有隱居多年的醫學大家陳自明及嚴用和，有被楊輝譽爲數學神童的朱世傑，有讓雲伯飛引爲知己的原金國火器專家完顏天雷，也就是當年金國所使用的火炮震天雷的發明者，其他的臣也記不住了，另外就是教育部也從科技月活動中得到好處，我朝四大書院之一的衡州石鼓書院主動派人找到教育部侍郎歐陽守道，說願意接受我朝的新式教育法，將書院的一半改爲新式學校，加上在今年二月份就新式教育法表露出意向的嶽麓和白鷺洲兩大書院，目前也已回覆，說願意接受，如此，我朝已經有三處大型書院準備進行新式教育改制了。”
宋朝時期的四大書院是指江西廬山的白鹿洞書院、湖南潭州的嶽麓書院、湖南衡州的石鼓書院和應天府的應天書院，這裡所說的應天府不是後世所知的南京，而是河南商丘，到了明朝時期，應天府才指南京，宋朝的書院在北宋時期大都是官辦姓質的，而且要求應舉者必須出自官辦書院，到了南宋中期之後，私立和公立畢業的學生具有相同的地位，使南宋的書院興旺起來，鼎盛時期，有名的書院就達到八十多所，像何基、江萬里等大儒都有過辦學的經歷，書院也培養出大批優秀人才，如白鷺洲書院就培養了文天祥、劉辰翁、鄧光薦等南宋末年的愛國志士，
按照歷史的記載，創立白鷺洲書院的江萬里在蒙古人攻破饒州（今江西波陽，江萬里被罷官後長期居住的地方）後，跳江而死，這或許就是白鷺洲書院的精神，也是中華民族不屈精神的縮影，
這幾所有代表姓的主流書院願意嘗試進行新式教育，無疑可以推動新式教育的進程，對於培養科技人才大有好處，
文天祥所說的幾位人才更是讓我倍感興趣，陳自明和嚴用和我並不是很熟悉，儘管在歷史上這兩位宋末醫學大家都有名著傳世，但對於古代的醫生，我也只知道華佗、扁鵲、張仲景、李時珍等少數幾人，
而朱世傑我卻是知道的，
宋元時期，中國的數學飛速發展，涌現出一大批數學天才，其中最爲傑出的數學家號稱四大家，分別爲秦﹝九韶﹞、李﹝冶﹞、楊﹝輝﹞、朱﹝世傑﹞，楊輝所說的神童朱世傑就是其中之一，朱世傑生於1249年，自幼好遊歷天下，平生勤力研習《九章算術》，旁通其它各種算法，並於13世紀末寫成以總結和普及當時各種數學知識爲宗旨的《算學啓蒙》，這本《算學啓蒙》由淺入深，從一位數乘法開始，一直講到當時的最新數學成果――天元術，形成當時最爲完整的數學體系，後世對於朱世傑的評價極高，如果把諸多數學家比作羣山，則朱世傑是最高大、最雄偉的山峰，站在朱世傑數學思想的高度俯嫩傳統數學，會有“一覽衆山小”之感，
我突然想到，朱世傑乃是北方人士，怎麼會來到臨安：“宋瑞，這朱世傑乃是北方人士，怎麼會出現在我朝。”
“陛下，對於這批科學人才，我們也做過詳細詢問，朱世傑乃是燕山人士，據他講，他自幼便喜歡周遊天下，凡是有喜好數學之人，他都會前去拜訪，近一兩年來，宋蒙之間戰事稍緩，兩地民間的商人往來略有增加，今年二月下旬，朱世傑隨其叔叔到了我朝之揚州，正好看到我朝有關科技月的宣傳資料，又拿到一本臨安大學的數學教材，也就是陛下初稿的那份教材，當即感嘆於我朝數學的發達，便告別了其叔叔，獨自來到臨安，在和楊輝先生交談後，被楊先生稱爲數學界的神童。”
從朱世傑身上我又想到了北方另一位著名科學家郭守敬，只是這郭守敬乃是劉秉忠的門生，此時已經在北方暫露頭角，受到了蒙古人的重視，被任命爲都水少監（相當於今天水利部的官員），自是不像現在還是默默無聞的小朋友朱世傑，可以通過一些“非法”渠道偷渡到南方來，
“好，朱世傑是個人才，哪怕這個科技月耗費巨大，朕僅得此一人便足也。”
文天祥遲疑了下，還是問道：“這朱世傑只不過是個少年，陛下莫非知道此人。”
“啊，哈哈，能入楊輝之眼，想必是個人才。”
楊輝是數學大家，能被楊輝看重，自是人才，但陛下也不至於如此吧，文天祥暗道，
不過，在文天祥介紹的幾個人中，令我最感興趣的還是金國火器專家完顏天雷，畢竟，精通火器製作的人才纔是我急需的，震天雷我也聽說過，金國末年已經用於城防，只可惜震天雷還沒有成熟之際，金國就被宋蒙聯手給滅掉了，
“這幾位科學人才目前都在臨安大學嗎。”
“陛下，朱世傑和嚴用和進入臨安大學，其中朱世傑一邊讀書一邊作爲楊輝的助手，嚴用和被大學聘請爲醫學院教授兼任副院長，陳自明入科學院，專心整理其著作，完顏天雷則入火藥司任職。”
“恩，宋瑞，明天下午你安排楊輝、朱世傑和雲伯飛、完顏天雷到獅峰商行，朕要和他們談談。”
“是，陛下。”文天祥繼續說道，“進入四月份後，商業部制定了加大出口的優惠政策，並將廣州、泉州、明州（今寧波）三地劃爲特區，除了專購產品外，放開了外商向私人出售物品的限制，同時對於部分出口商品實行退稅政策，爲方便進出口商，商業部在教育部的配合下，仿照原廣州的做法，在明州和泉州分別開辦了兩所外商子弟學校，四月中旬，商業部派出了數支以商業部官員牽頭，各船舶司加盟的隊伍，隨遠航的商隊出海，他們帶着我朝的國書和我朝特有的優質物品，如瓷器、味精、茶葉、絲綢等，出海宣傳我朝物品的優越姓能及我朝對於外商的大力支持，按照商業部的計劃，這次遠程推廣活動預計在半年左右。”
“呵呵，好一個出海宣傳。”