兩個男人激情擁抱後都不約而同的打量着對方，他們應該有很長一段時間沒見面了，甚至，他們很長時間內連個電話都沒有，但是，男人之間的感情卻在見面的瞬間由淡薄迅速變得濃烈起來。
也許在許多年後，等林曉和段天都老了，坐在一起回憶往事時，他們就會發現，其實他們兩個的命運自踏入楚天大學起就神奇的聯繫在一起，就連他們彼此的至愛也隨後相遇，隨後成爲至交。
林曉看到段天出現在橫山職校多少有些驚訝，但隨即想到校長溫爾良同志是段天師兄之一，心中釋然。
有老長一段時間沒見這位室友了，一見之下，外貌，整個人的精氣神都很有些改變，而對於這些改變具體在哪裡，林曉卻說不上來，但可以肯定，段天去年年末與雪丫發生的風流債是改變的起因。
段天顯得有些清瘦了，五官漸顯突出，顯現出一種奇怪的向外的張力，雙眼深處中仍是襯着濃濃憂鬱底色，卻不是一貫憂國憂民式的，但奇怪的是，那雙眸子放射出的卻是熱烈而急切的光彩，很矛盾啊，林曉心念一動，拍着段天的肩膀說道：“怎麼樣大教育家？橫山職校不錯吧。”
果然，段天的目光炙熱起來，興奮地說道：“非常不錯，這裡的氣氛非常好！”
段天的確被橫山職校的一切激動着，他來這裡散散心也是不錯的，林曉想着，口裡說道：“這一帶風景不錯，又有溫泉，可惜離城市太近。不然的話是避世幽居的好所在，與其讓別人來胡亂開發，不如我林曉來，在這裡辦教育，也算不辜負這一帶好山水了。”
段天點頭稱是，說心裡話，他有些嫉妒林曉。一直以來，他段天只在紙上談兵，可林曉就彈指揮間興辦了一實實在在的學校，誠如師兄溫爾良所言，辦教育不但要有理念，更要有與強大的且帶有善念地資本相結合。
嫉妒只是一閃念，很快消逝，段天很少會長時間羨慕他人，只是林曉離他太近，又上一般的年紀。心理上比較容易比較起來而已。
段天也在端詳着眼前這位許久未見神秘的室友，很顯然，林曉身上也發生了巨大的變化，幸福的光澤正籠罩着他，段天想，不知道這傢伙身上發生什麼美事？
林曉並未看出段天神色異樣，高興地說道：“你大概還沒去過溫泉吧？”
段天點點頭。
林曉說道；“我們一起去看看。泡個溫泉，這是橫山的名景，來了不能不去。”
段天雖然昨夜在暴風雨中“拼殺”了一整夜。身上很有些乏，但他爲人不懂得享受，因此對泡溫泉、按摩之類的放鬆方式從來沒有概念。而且，段天心頭向來把泡溫泉、洗桑地等同爲不良場所，所以林曉地提議讓他遲疑了。
林曉看出段天有些遲疑，卻未察覺出這書呆子的心思，若是知道，怕是要笑痛肚子。林曉說道：“還有什麼要忙的，我看你該調研的都調研完了，我們一邊泡溫泉一連聊！”
林曉威情相約，段天也就答應。
兩個人出了學校繼續往東北方向行去，過去的羊腸小道已經拓寬，但也只容得下小車通過。
溫泉雖然近在咫尺，若不是林曉相邀，段天是沒心思到這裡遊玩，這下隨着林曉行走在山野之間，山風徐徐送來，心中漸漸顯得空曠悠遠起來。
翻過一小小山坡，蒸汽繚繞的溫泉世界就展現在他們面前，騰龍幹部療養院遠遠的在西南側，雖然正在熱火朝天建設中，但只佔全景一角，並不影響景色的整體美觀，林曉說道：“這集會議、休閒、娛樂功用爲一體的療養院就是姚衛設計的，現在還看不出來，做出來你再看，你會歎爲觀止地，非常好。！”
“是嗎？！他現在還在馮村？”
林曉點點頭。
一提起馮村，二人頓覺心情好了許多，段天是暫時忘了一直以來的憂愁，而林曉則是暫時忘了纏人的李晚熙。
段天嘿嘿一笑，說道：“他妹妹了，姚雪呢？”段天故意問起這個，在學校中姚雪明戀林曉的事可是發生在他眼皮底下的。
這個書呆子還有心情調侃自己，看來他心情不錯啊，林曉尷尬的乾咳了一聲，說道；“她一直留在馮村，當她哥哥的助手了。”
事實上，林曉有很長時間沒聽到姚雪地消息了，只知道她也被馮村的美麗徹底吸引住了，完全樂而忘歸了，一經段天提起，姚雪的形象又有些在林曉腦海裡晃動，這個清純地女生，似乎正象徵着韓冰、舒夜學生時代，同樣美麗，同樣智慧，同樣癡情。
兩個人正各自懷着心思，遠遠一個人奔來，林曉一看就知是宋雲生。
宋雲生上氣不接下氣地跑到林曉面前說道；“林…總，你怎麼來也不通知我們？又搞突然襲擊！”
宋雲生知道林曉的狀況，雖然早來了橫山，卻被一系列的事纏住，無法脫身前來施工現場，這回一定要領着林總好好在工地上轉一轉，看看這段日子來他們地工作成果，更主要的關鍵之處還要林總把關。
林曉向宋雲生介紹了段天，宋雲生非常熱情地與段天握手並說早聽說林總說過段天了。
接下來，宋雲生領着林曉和段天參觀建築工地。
林曉見工地上許多生面孔，又不見秦大江他們，就問他們哪去了，宋雲生回答林曉說他們被蘇總調走了，因爲颱風的影響，Z、F兩省沿海地區受災嚴重，騰龍從全國分公司調度組成災後重建建築大隊趕赴災區了。
原來是這樣，林曉有問現在這些建築工人是哪來的。宋雲生回答說就是當地人，是秦大海他們很快帶出來了。
林曉心頭非常慶幸自己當年相中秦大海以及他的骨幹，很早林曉就看到秦大海具備林曉當年幾乎一致的帶頭大哥地風範，大海大哥所缺少地只是機會，現在，經過一番磨礪，儼然有大將風度。
聽着宋雲生向林曉彙報種種。段天心頭感慨萬千，一種赤手空拳打江山的激情之火由心底燃燒起來，有一天，他！段天！也要憑着自己的雙手，在這青山環抱之間，綠水長流之畔，建起他理想中的大學，讓人們自由的學習，無拘的交流，快樂的探索……
段天正激動着他地夢想之際。林曉卻彷彿有心靈感應一般忽然轉過身對段天說道：“段天，如果給你一億，在職校這樣的空間，你能建出怎樣的一所大學來？”
段天心狂跳了一下，眉骨聳動了一下，神色卻如常，不急不緩地說道：“其實。這個問題我也想過許多遍，首先是資金的分配，我會把百分之八十用在老師和學生身上。百分之十九用在學校的信息等軟件設施建設上，剩下的百分之一才用在硬件方面。”
林曉笑道：“段天，你這是要讓你的學生席地而學啊。”
段天無一絲赧然之色。說道：“有何不可？”
林曉說道：“你還是這麼浪漫。”
段天搖頭道：“世人只道求知之苦，卻不知求知之路上快樂無比，無須奢華，無須完備，師生其樂融融，但信息不可閉塞。校舍可就簡，信息之路卻應通向全世界，能隨時與世界一流學者交流、爭鋒。”
林曉嘆了一口氣，說道：“段天，你所說的軟件建設實際上要比硬件建設難得多了。”
段天笑道：“天下事有難易乎？爲之，則難者亦易也；不爲，則易者亦難矣。”
林曉呵呵一笑，說道：“是啊，不試一試怎麼知道？”
段天的雙眼忽然像兩團火逼視林曉，饒是林曉也吃不消，林曉趕緊說：“段天，你別看我！我可不會給你這一億，讓你辦這個大學，事實上我想過把馮村的人引來橫山居住，由他們開展國學啓蒙教育，也就是幼兒教育，溫爾良抓橫山職校，逐漸從中專發展成一所民辦大學……”
“你所說地民辦大學是一所什麼樣的大學？”
林曉啞然，林曉想說是一所有影響力，有知名度，能切切實實培養社會所需要人才的一所學校，但這樣的話語在段天面前顯然是空洞而缺乏力量。
段天幾乎冷冷地說道：“民辦大學從來沒有獲得一個與公辦大學平起平坐的地位，它充其量是個培訓學校，本質上與大學精神無關。”
林曉反問道：“那麼現在的公辦大學與大學精神又有何關？”
段天一聽神色立時暗淡下來，嘆了一口氣道：“的確越來越遠。”
林曉本是與段天順口討論，就像昔日在宿舍一樣，林曉旨在用這些大是大非問題地爭論來淡化段天心頭糾結的屬於個人情威方面的東西。
林曉想了一想，決定給段天一個機會，鄭重地說道：“我是一個商人，做任何事情都要看計劃，段天，你給我擬一份計劃，一份關於建設一所全新大學的計劃，既不離大學精神，又能在當代生存發展，拿我做實驗，看能不能先吸引，說不定我就投資了。”
段天知道林曉此時心中所想與師兄溫爾良殊途同歸，就是說教育理念應和資本問題，段天想也沒想，說道：“說投資不對，只能是募捐。”
段天的語氣有一種斬釘截鐵地意味，這讓林曉雖覺驚訝，卻同時感覺段天心頭此時清晰無比，那就是在理念與資本的結合過程中，理念一定得居於主導地位。