景馳把“笨蛋”兩個字說得很用力，手臂都鼓起青筋。
法小藍小小的身軀靜默地站在原地，大概沒想到剛剛開始，就遭遇這樣激烈的變故。
隨着沉默的蔓延，景馳深藍眼眸中的光，也終於一點一點的，全都黯淡下去。
……算了，都一樣。
她算是他的什麼人呢，憑什麼要——
“……我大概能想到。”
法小藍擡起眼睛，逆着光看不分明，“我大概能想到這一切可能有多糟糕，我也能想到從這糟糕的泥沼裡往上爬一點點會有多開心。我曾經有一段時間也深陷在糟糕裡。”
兩個人中間隔着一段距離，帶着輕微鹹味的江風在其中穿梭。而法小藍正邁步向他走來。
這段距離是二十四塊地磚。景馳走了六步。
他們那兒有一個習俗，大意是七步之後就不能回頭。
他走了六步，而法小藍正在將這段距離快速變短。
當天晚上，景馳答應了成爲法小藍的輔導生。
第一次接到法小藍的電話是在幾天後的一個晚上。
他們下了晚自習，張開商量着要和人偷溜去酒吧，正在問景馳要不要去時，他的手機剛好響了。
景馳留了一個心眼，暫時不想被張開發現他和法小藍的關係，所以給法小藍存的名字是——“藍兒”。
一個叫一下心裡就會甜蜜好一陣的名字。
藍兒在叫他。
景馳咳嗽一聲，拿着手機到了衛生間接，法小藍告訴他，這週末他就可以見到那位傳說中的陳老師了。
他盯着鏡子裡自己帥氣的身影，哦了一聲，由衷地希望陳老師又矮又胖，那樣他會更喜歡他。
“哎，小馬駒，你到底去不去呀？酒吧里美女可不少！”張開陰陽怪氣地衝他喊。
景馳扭過脖子：“不去。”
“你不去，留在宿舍幹嘛？”
他要看書、學習，至少不能太在那什麼陳老師面前跌了面子。
正式見那陳老師的那天，景馳特地花了半個小時捯飭了一下自己，他自己給自己找的原因是，同是自視爲
無人賞識的“滄海遺珠”，他當然更應該年輕氣盛些，他篤定，陳老師絕對會在他面前自慚形穢。
……纔不是爲了讓法小藍髮現他更年輕英俊、更有才華。
法小藍在車站等他，一路上景馳都沒怎麼說話，怕說錯什麼。
撳了門鈴後過了五秒，門被打開，法小藍恭敬地對門裡的人鞠了一躬，說：“打擾了”。
景馳將視線從法小藍頭髮往前移，看到一個身材矮胖、鼓眼睛、圓腦袋的中年小胖子。之所以說“小”胖子，一是因爲此人胖得還不算有礙觀瞻，而是此人比起他，實在太矮，和法小藍站在一起差不多高。
景馳心中暗舒一大口氣。
“怎麼，這就是你說的小子？”那小胖子鏡片後的鼓眼睛盯着景馳，眉頭皺了一下，問法小藍。
法小藍有點不好意思，又鞠了一躬：“陳老師，拜託您了。”
小胖子又將視線轉向景馳，景馳略帶了點挑釁地對他擡了下下巴。
“進來吧。”
陳老師將近五十歲，和妻子一起住在這裡，兒女都已各自成家，景馳和法小藍去的時候，將近十點半，陳老師的妻子，一位同樣矮胖、但更親切的婦女招待他們吃水果，就進廚房去忙了，景馳看了一會兒才明白過今天要在這裡吃中飯，而法小藍已經去廚房幫忙去了。
沙發上只剩景馳和陳老師對坐着，空氣一時間又僵硬又幹澀。
“你和小藍什麼關係？”小胖子開門見山，“你這樣又急躁又傲慢的樣子，她總不會看上你。”
景馳本來將視線鎖定在水果盤上，一下子就被激怒了：“你憑什麼這樣說我？”
“也沒什麼，只是糟老頭子的幾點看法。你的衣服和髮型明顯都打理過，但是冒頭兒的鬍子卻沒刮，和小藍站一起的時候，總是用眼角來瞧人，你還不承認嗎？”
陳老師說着，唰唰兩下削好一個蘋果，遞給景馳，景馳彆扭一秒，還是接了。
“小朋友，你這樣就很危險了。”
因爲低着頭，陳老師的鼓眼睛微往上看着，越過眼鏡架看着他，要是其他人用這種方式看人，一定猥瑣又欠
揍，但這個胖子做出來卻有一點……別緻的可愛。
當然，景馳是不會承認這一點的。
“我……我怎麼危險了？”
“嘿，因爲你這樣的小朋友，很明顯有點才氣，但很容易就被你的急躁和傲慢毀了，”陳老師將另一隻蘋果切成幾塊，削成小兔的樣子，“但幸好，你遇到了小藍，小藍又正好認識我，所以你只是有點危險，不然就完蛋啦！”
景馳算是看出來了，這個陳老師就是老頑童，說話總是一驚一乍，但，還不至於讓人討厭。
“師母，菜洗好了放這裡嗎？”法小藍端着水靈靈的茼蒿問。
“對對對，放那兒就行，”師母說，隔了一會兒突然問，“小藍，剛纔的男孩子是你的學生嗎？”
法小藍點頭：“是啊。”
她看了一眼客廳，陳老師正和景馳說着什麼，“景馳其實很聰明，但對學習沒有興趣，我想陳老師一定有辦法的。”
師母將煲好的湯端給她，笑說：“那還真是巧了，你小時候也是這樣，還真是老頭子教好的。”
法小藍害羞地笑了笑，將湯端到餐廳桌子上。
“……那有什麼意思，無聊透頂——”景馳一臉看不上的孤傲表情。
“小朋友！你這樣的思想就很危險了！你沒看過那個展覽吧！你以爲藝術家都是天生的，你畫幾幅給我看看！”
“畫就畫！”
法小藍看到景馳果然抓過素描本畫起來，陳老師抱着肩膀看他畫。他還是和以前一樣，法小藍相信他一定能幫到景馳。
所有菜餚都準備好了，師母笑眯眯地叫沙發上的兩人吃飯，一連叫了三次，都只是應了一聲，卻沒有動。
“……你看看你的這幅畫，比上一幅好在哪裡？你強調了比例，黃金分割點知道吧，你看她的眼睛——”陳老師對景馳條分縷析。
“我胡亂畫的。”景馳嘴犟。
“嘿，小朋友！你這樣的思想真的很危險！你明知道這些美感來自哪裡，卻不承認它來自於你的智慧，這樣子的畫，就算是美，也沒有靈魂，像是櫥窗裡的木偶！那個匹諾曹你總知道吧！”
（本章完）