天力向天地人身心靈合一會所的會員們介紹一位nlp大師suzi,邀請她爲大家上課。
只見她寬大的棉布長裙上佈滿了彩色小魚,一條調皮的海豚項鍊垂在胸前。耳垂上,兩條可愛的小魚耳環在安靜的休憩。眼前的suzi老師就像森林裡吹來的一陣風,帶着樹葉的清香,山泉的悠涼。置身在suzi老師的氣場裡,彷彿山風拂面,讓人從心底生出滿滿的愜意和安詳!
suzi老師愛分享,愛講小故事,課堂上,她可以用一個個可愛的小故事將nlp的深刻理論輕輕鬆鬆詮釋。在解決“我是誰”的問題時,suzi老師建議,爲了更好的覺察“我是誰”,我們可以在身份層次找到一個契合的隱喻或符號,對此,suzi老師分享了自己的身份符號:松樹。
suzi老師說:我住在深林裡的一個小木屋,附近有一個美麗的湖,很多很美很高的松樹在這裡生長,這些松樹讓我理解自己,它一直在提醒着:我是誰!松樹的根紮在很深的土地裡,所以它們都站得非常穩;它們在陽光裡伸向天空,樹枝向着有光的地方生長。這種松樹可以活500多歲,在他們身上長着裂縫一樣的疤,我把這些疤叫做“樹的皺紋”,皺紋越多,松樹就越美,當我的年齡一天一天大起來,我想,我就是這棵越來越美的松樹,這讓我的生命變得更從容更有趣;常常有松子自然掉落,或是風把松子吹落,每一顆松子掉落的土地上都會有新的生命萌芽,生長。作爲nlp的導師,松樹提醒我,不管去到哪裡,我都可以帶去很多的可能性,我可以向你們展示這一切的可能。創造新的希望和生命力!
爲什麼suizi老師的狀態可以如此完美,活得那般舒展愜意?在她的身上看不到一絲疲態,她就是一個快活的年輕老太太。大概源於她對自己的覺察和理解,對自己清晰的定位。試想。一棵紮根在大地,生長在陽光裡的松樹,她的生命怎會老去?
suzi眼裡的nlp:存儲資源的“人生衣櫃”
我們往往對現狀不滿,當下所處的情境和我們想要的狀態不相符合。如何才能打破現狀,獲取理想狀態呢?suzi老師分享了nlp的技巧:增加資源。
在講到“增加資源”的必要性時,suzi打了一個很調皮的比方,“你剛洗完澡,裸體站在一個地方,你要去上nlp的課程,裸體可不是很好的狀態。怎麼辦呢?這時,你站在那兒認真想,想清楚你將要去哪,然後找到你的衣櫃,挑出你想要的適合穿去課堂的衣服。穿上,此刻,你的現狀與你的理想情境是相匹配的,帶着理想狀態,你便可以很好地參與課堂!‘
出門要找衣服穿,這個道理看似簡單,人人都會。可仔細環顧四周。你會發現,我們當中很多人並不能覺察到這一點。在對現狀不滿時,往往只會無意義的焦慮,抱怨,甚至放棄,在無限的哀愁裡浪費有限的人生。他們知道出門要找衣服穿上。同樣的,卻不知道,在不滿現狀時,應該去增加資源,爲自己打開理想狀態。於是他們帶着憂愁。在人生課堂裡簡單粗暴的裸奔。
就像suzi老師所說“有時候,我們的人生或許會因爲一句話的啓發,或某種思維方式的轉變而變得完全不同”,若能轉變思維,在對現狀不滿時,不再去做無意義的抱怨,而是去爲了達到理想狀態,積極的增加資源,也許我們的人生真的就從此大不同!
如何增加資源?suzi老師說,nlp裡有很多技巧,運用這些技巧,你可以在自己的生命裡找到很多可用的資源,利用這些資源,改變我們的感覺,改變我們的思考方式、行爲、能力、甚至信念,打破固有模式,獲得理想狀態!
願你使用,自己的禮物;願你接受,你已經很完美;願這樣的認識,沉澱在你的心:
“我來自美國西部,住在一片樹林裡的小木屋中。那裡有非常筆挺的松樹,門前經常有熊經過;朋友們都知道冬天我一般不講課,因爲我喜歡森林的雪景;我喜歡音樂,三歲就開始彈鋼琴了;所以,我不只是一個nlp導師;我一生都在學習,我非常喜歡學習那些能幫助別人的東西,這樣也能和人分享——幫助別人健康和快樂,這是我一生的使命。”
在場的會員們都紛紛感嘆,很難想像站在臺上的導師竟超過了70歲。每天課堂開始,她帶領同學們唱上幾分鐘;她喜歡笑,或微笑或大笑,自然流露;無論神情、無論氣質,如毛澤東所言,“早晨七八點鐘的太陽”。
相比較,現代人更多的是焦慮與不安:
“我的心是擰着的,所以我經常用一些外在的東西填補內在的空虛,所以非常努力,如果沒有被重要的人認可,心裡會非常失落。”一位會員在臺上說。(後來suzi在課程上給他做了個創傷治療,他的臉上始泛光彩)
nlp不是用來“學”的,有的人“學”會了nlp,有的人活出了nlp;suzi是後者,聽suzi授課是一種享受,從她身上你會知道什麼是nlp,即便她不說話。
什麼是nlp呢?
我不會告訴你,30多年前,美國心理學家和通過多年的心理學研究,纔開創了一套關於人類行爲和溝通的的實用心理學——nlp。
suzi在課堂上說,她有一個信念——我還很年輕。也許因爲nlp,因爲這樣的信念,在她身上纔出現種種奇蹟。是的,每個人都有各式各樣的信念,然而更多的可能是——限制性信念。
如果“事實”有例外,便是限制性信念。
suzi精力充沛,曾連續坐飛機24小時,第二天依然不覺疲憊即刻演講。
她說。“連續乘坐飛機24小時,出現時差是事實,但是任何時候只要有例外,你就可以認爲你的想法只是限制性信念。而非事實。”
什麼是限制性信念呢?教科書上如是說:“限制性信念最常圍繞着的三種思想病毒:無望感、無助感及無價值感。
思想病毒,正像電腦病毒,幾乎每個人都曾受過它的侵蝕;但如果身體沒有適合的土壤,它便無法感染。
suzi多次提及她多年前騎車不慎摔倒,鼻子正撞到大石頭,血流一灘,幾乎毀容!
suzi說,如果我接受了(毀容的結果),我身體就會做出反應,比方身體會出現大疤痕。它會應驗;
但她沒有,用潛意識和自己的身體,包括身體的小細胞溝通,不到一個星期,她的幾乎撞殘的鼻子竟奇蹟般痊癒。沒留下什麼痕跡,主治醫生大爲吃驚!
生活中的限制性語言無處不在,如電視報紙網絡上鋪天蓋地的廣告,身邊人的嘮叼埋怨。
如果你聽到別人說你不想聽到的話,你可以對它說“no”。我們比我們的父母有更多的資源,我們知道更多。我們早已不是三歲的小孩,不必對所有信念如同海綿吸水一樣。照單全收。
一位年輕的跳馬運動員不慎摔倒,傷了脊髓不幸下肢癱瘓,當年也經歷了各種絕望的境況。20年後,他成了受人尊敬的百萬富翁、和勵志演講大師,他叫費德勒,一個幾乎被上帝遺棄的人。
這位“不幸兒”是如何站起來的呢?人們只記得他講過的一句話:我的生活證明一句話。所有的限定都是自己加上去的。
suzi說,尤其不要讓環境(人和事)限定了你!
就像《當幸福來敲門》裡的經典臺詞:如果你有夢想的話,就要去扞衛它。如果你有理想的話,就要去努力實現。就這樣。
怎麼破除限制性信念呢?
匯豐銀行一高級經理陳先生說,高級執行師裡有很多現成的模式。如果當事人願意改變他的行爲,我們都可以用。
“我不喜歡揹負責任,因爲這樣我覺得沒有自由”。
這是課堂上一位同學的分享,一位非常美麗的女士,想在事業上有更多發展,但總是不大情願。suzi女士先後用理解層次去探析她的限制性信念,用心錨支持及給她以能量,用眼球鬆動鬆動其舊信念,以“博物館”和“神聖空間”幫她創造新的信念。
比方理解層次探索原來信念:
有了這個信念在哪些環境裡受限制?
你會有些什麼樣的行爲
你是如何思考的?當你擁有這個信念,你的思維方式是怎樣的。
當你有這個信念,它怎樣影響了你的能力?
你在身份的層面是怎樣看自己的?
你是如何看自己和別人的關係以及和世界的關係?
……
再比方心錨:
嘗試想下,當你進入到某個情景,突然感覺全身熱血沸騰,怎麼有這種熟悉的感覺,好像曾經來過。然後回到小時候,好像正在體驗那件事情。當你進入某個場景,你就觸發了孩童時候的心錨。
記得有位老師發現一個有趣的現象,平時蠻不講理的父母,開家長會時進入課室裡,一坐在小板登上,突然間會變成很聽話的小孩子——這些也都是心錨。
心錨如何下:
“我之前有個限制性信念,男人都不大可靠,女人都有更年期。”只是課後用nlp技巧調整後,心裡便沒有這樣的想法了。現場一位助教如是說。
三位不同行業的企業家和公司高管,講述他們的學習心得,作爲結語,和大家分享:
a:我喜歡score模式:之前在公司的培訓課程裡接觸nlp,當然覺得很神奇,這個學科怎麼能提升我們的潛能,改善溝通,不過工作太忙,也就放在一邊。後來有了孩子,就學習nlp親子。現在我更多用在和下屬同事溝通,比方位置感知法,獲得更多資源判斷問題,同時管理我的情緒。在高級班學到的score模式,將換框法改成定框,這是個很經典的模式。
b:以前自己跟人聊天都很隨意,沒有一個很好的詞語組織。現在學nlp並回來做助教,做生意,和下屬溝通,效率高很多!
c:把nlp融通之後,活出nlp,內在的力量會大很多。