從此齊益民就變成了齊益民老師，但他也變得頭腦昏昏然，行爲渾渾噩噩……
“我失去了一切，孑孓而行……”齊益民老師一遍又一遍機械地重複，挑着行李告別小嬋舅舅家向那座廟堂學校走去。
廟裡居然有了香火，一些穿着沒有不打補丁的伢子光腳在‘操’場上或走廊上走動，更多的是這棵小樹下三兩個，那堵牆腳下三五夥。他們像剛出‘洞’的老鼠一樣張望着，互相觀看陌生的面孔，觀看新奇的世界。
齊益民老師把行李放下，一個乾癟如柴的半老頭子走來，看上去臉‘色’蠟黃，從沒吃過暈似的，腮骨突出，溜溜轉動着兩隻老鼠一樣的眼珠，嘴‘脣’略翻着溥皺得如同兩張癩蛤蟆皮，綠豆大的腦袋顯得滑稽可笑，倒和短小的身材正相匹配。潔白的確良襯衫質地很好，裁剪很大，可惜披在黝黑的皮膚上不但不給人以好感，反而顯得外強中乾。
齊益民老師驚訝自己近來變得如此壞，心靈如此醜陋，總是把一切往壞處想。
半老頭子微笑着走來，“你是新來的齊老師？”
齊益民老師點點頭，擡頭刻着呆板的笑容望着老頭子。
“哦，啊嚏，齊老師。”他緊緊抓握着齊益民老師的手，“我們熱烈歡迎你，這裡正需要你這樣有知識有才華的人才來興教辦學，改變窮鄉僻壤的落後面貌。 你的到來，猶如一股‘春’風，給我們帶來曙光和希望。這說明黨和人民沒有忘記這個落後的死角。”
“齊老師，我們西山中學歡迎你，歡迎你啊！”老頭子哈哈地笑着。
“您是？”
“哦，忘了介紹，小姓程，是這裡的老師。”老頭子微笑着，像做了幾十年啞巴突然可以開口說似的嚼叨起來：“我在這裡整整工作了二十年。當教師是太艱苦了，嗯，啊嚏，但只要產生好感，有信心，也是有味的。真是苦在其中，樂在其中，特別是近年來重視教育，更有信心更有前途了。呃，雖然這兒條件艱苦，但學生比較誠實膽小，很好教的。嗯，不過由於閉塞，學生的見識少，思維遲鈍，也許要‘花’點力氣。呃，呃，這兒教師比較純樸，待人熱情，你很快就會相處得很融洽的，呃，呃……”
老頭子盡力捂住嘴巴，結果還是‘啊嚏’一聲把手衝開了，他很滿意這個舉動，微笑着鬆了口氣。
齊益民老師卻產生了一種強烈的厭惡，他認爲這是在愚‘弄’自己：“難道我一來就該他大道理小道理上堂生硬的政治課？有什麼了不起？我不再是受教育的小學生，誰願意呆頭呆腦由你胡扯告誡？”
一種強烈的疲勞感向齊益民老師襲來。
“程老師，”他瞟了他一眼，帶着一種進入沙漠腹地，發現的是一小塊無濟於事的綠洲的悵惘，似乎是自語：“校長呢？我有房間嗎？”
“呃，也許老年人愛叨嘮，學校的工作暫時由我負責。”他非常滿意這種聰明。
“您就是校長……”齊益民老師心裡詫異，“長字號的人都這個樣子，是勞累的結果？還是天生的這般身材？”
“有眼不識泰山。”齊益民老師病急‘亂’投醫，想把自己拉出尷尬。
“齊老師，不要這樣說，都是平民百姓，普通老師。能與你這樣有才華的人共事，我感到很高興。”他呵呵大笑，領着齊益民老師穿過一間學生正在打掃的教室。
“齊老師，委屈你一下，這地方太艱苦，又最需要你這樣的人才。”他瞳孔放大，好像打開兩扇古老的窗子，望了齊益民老師一下，掏出不知從何拾來的一串鐵鏽片，取下一片強行粗野地把鏽鎖打開，而不管鎖的唧唧呻‘吟’。
一股令人作嘔的黴味撲鼻而來，要把一切撲滅，包括微有的一點熱情和生命，齊益民老師進退兩難：“難道這就是我的歸宿，求學求知的終點站？難道奮鬥者的目標居然是不堪設想的囚房似的‘陰’溼和黑暗？”他緊蹙眉頭想。
“就是這間，真不成樣子。”程校長語調平靜得像家常便飯。
齊益民老師一隻腳跨在‘門’內，一隻腳跨在‘門’外，永遠不可能進去，也永遠不可能出來似的，就如一隻被夾子夾住了脖子的鳥兒。
“齊老師，我去找幾個學生幫你打掃一下。”程校長歉意地說，又說了一通委婉的話走了。
齊益民老師搖頭，搖得像一個審判臺上判了極刑的囚犯，唯一的結果是任人宰割，而這一切的根源是刻苦求學上大學。
五隻大耗子游行示威般從牆‘洞’裡鑽出來，招搖過市通過房間。看到齊益民老師，都蹺起尾巴，聳立耳朵，橫眉豎眼憤恨他侵犯它們的樂園。聞到血醒味，餓昏了的蚊子開始發揮它們的空中優勢，嗡嗡嗡叫着唱着：“我——們——有——了——新——的——獵——物——新——的——美——餐——”牆角上一層層的蜘蛛網開始顫動。
窗外的山坡上是一片橫七豎八的‘亂’墳，很擁擠地躺着，形成一個寂寞而壓抑的大合唱，唱着千古的歷程。
幾個小傢伙在‘門’外賊頭賊腦地張望，良久，確認他並不是一個可怕的怪物之後，拿着掃把灰鬥溜進來，啞巴一樣打掃垃圾。
齊益民老師默默地望着他們小心謹慎又急急忙忙地打掃房間，產生無限的自卑和後悔。
“把我掃出去。”齊益民老師在心裡狂喊，掀起的臭氣更加難聞。
狼狽不堪地打掃了幾灰鬥垃圾後，他們一窩蜂地溜了，只剩下他這塊最大的垃圾。
“我的天，這就是我生活的小天地，竟這麼糟這麼髒，怎麼生活下去？”齊益民老師噁心地想，還得重來……如果您喜歡天涯流‘浪’客寫的《秋聲》