說楊村河大家可能不會知道，但說柳江古鎮，但凡喜歡旅遊的四川人多多少少都知道。其實，柳江古鎮就是因爲兩條河的名字發展而來的，楊村河就是其中的一條。傳說這裡原來住着柳家和姜家，兩家各自擁有一條河，沿河而居，沿河開發，農業、林業經濟發展起來後，兩家就主宰了整個地方經濟的發展，清朝時期，就改名爲柳姜場，民國時期，因姜和江同音，改名柳江鎮。柳江的兩條河算不得是什麼大江大海，但是長江的上游支流，也算是我**親河的一個支流吧。兩條河在花溪鎮境內匯入花溪河，花溪河在止戈鎮和東嶽鎮交界處的龍背嘴匯入青衣江，青衣江在樂山境內匯入沫水然後注入岷江，如此算來，這兩條河還真算得上長江的一個組成部分了。說了這麼多，這裡究竟給我的求學有什麼關係呢？不要着急，聽我給各位讀者慢慢道來。
解放後，我國大辦教育，在各組辦幼兒園、育紅班，在各村辦小學，一個不夠，辦兩個，在鄉一級辦初中、高中，後來，教育機制改革後，撤銷了鄉里的高中，在區公所所在地辦高中。也就是說，在我上高中的時候，全縣有三所高中和一所職業中學，即洪雅中學、中保高中、柳江中學和洪雅縣職業技術學校。洪雅中學和柳江中學由初中班和高中班兩個部分組成。雖然這幾所學校都設在區一級，但都是面向全縣招生，只是按不同等次的成績招收學生。當年，我因爲怕失去求學的機遇，根據自己的成績情況，填報了柳江高中，並且如願以償地進入這裡學習。
這是一所山區的學校，修建在一個叫三華寺的廟宇的遺址上，依山而建，我們上課的教學樓離校門口最近，不過也得往上爬10、20米高的臺階，而我們的宿舍分散在教學樓後面的山坡上，山坡上除了宿舍，還有許多果木，宿舍就被掩映在這些果木下面，而我們的操場卻在山頂上，每次集合跑操的時候，全校近千學生衝上去的時候都會氣喘吁吁的。不過，因爲這樣環境，所以還真培養了一批體育人才。學校建有地震測報站，地底下到處都埋有管子，所以從臺階上跑過，都能聽見“砰砰”的清脆聲。離教學樓大概有500米的地方就是楊村河了，楊村河岸上，有許多人家傍水而居，房前屋後栽種了許多樹木，楊村河邊上就有許多樹蔭之處，倒成了許多早熟的少男少女談情說愛的好去處。學校也派出老師跟蹤，可這裡因爲樹蔭太多，學生們隨便躲到一棵大樹背後，繞樹轉一圈，輕而易舉地就把老師給甩掉了。
也許是我思想封閉，也許是發育遲緩，對當時談情說愛的同學不理解，也覺得他們真的是不可理喻，這麼一個求知的好機會，怎麼就這樣去浪費了呢？因爲喜歡在水邊玩，特別是喜歡坐在岸邊的山坡上，找一個臉盆般大小的輕鋼鵝卵石當凳子，身旁有綠油油的青草，腳下有時而歡快，時而憂鬱、時而輕歌曼舞的水流，捧一本課本或從圖書管理借出來的小說，讀背半天而忘卻了回校，甚至忘卻了吃晚飯的時間。最讓人不能忘卻的是夏天，腳下穿着廉價的塑料涼鞋，三五個同學一羣，在不漲水的日子裡，做到水中間去，把腳泡在水裡讀書，時間長了，魚兒們似乎也膽大了起來，在我們的腿上親吻起來，癢癢的，俯首尋他時，它卻尾巴一擺，攪渾了泥沙逃跑了。
能和我經常出去的人不多，雖然他們都認爲那裡是一個讀書背課文的好地方，但不能理解我爲什麼非得要去那麼個地方讀書不可，就如我不理解還是青青少年爲何非得談情說愛的同學一樣。但河邊確實是我學習生活的樂園，那時，我有許多優秀作文都是她給予我的靈感，即便是老師認爲應該是邏輯思維比較靈敏的男孩子們的強項的論文，也不在我的話下。有一次考試考的一片議論文，文章只需千字，作文滿分40分，老師給了我一個39分。在評講試卷的時候，老師說，他曾經把這篇作文拿到縣教研室，大家都認爲給40分都是應該的。而這篇作文的邏輯靈感，還真是這一去不回的河水和居住在河岸上生息繁衍的鄉親們。
坐在岸邊上學習，讀書累了的時候，把書本放在石頭上，站起身來伸幾個懶腰，打幾個哈欠，不必害怕自己這時的慵懶被同學、老師看到；眼睛看累了，把頭稍微擡起，極目遠看，滿眼的青山綠水和在田野裡忙綠的人們；想偷懶的時候，就看那河心島上，忙着農活的鄉親，或許其中還有一個跟自己年齡不相上下的青年……在河邊學習英文，可以放聲朗讀，只有那嘩嘩嘩的河水應和你，沒有人提醒你，你該小聲一點。因爲見我每天都要出去，有幾個同學慢慢地久習慣了，也就跟我一起到了河邊，但我們很少坐在一起，都是找相距不遠的岸邊坐下，這樣相互有一個照應，同時也不會影響各自的學習精力，打斷各自思考的問題，只有遇到需要討論的問題的時候，大家才聚在一起。當然，來去是必須一起的。
在柳江度過了三年的高中生活，但不管是不是週末，只要不是回家，在楊村河畔的岸邊上都能找到我。記得到了最後衝刺的階段，大家都要在教室裡背書，我們班的十多個女同學隨我一起坐在岸邊讀書、戲水，憧憬着自己畢業後的人生，我默默地聽着，口裡突然蹦出這麼一句話：“十年、二十年後，我們如果開一個同學會，大家是什麼樣子……”大家你看看我，我看看你，最後相互取笑說：“肯定是半老徐娘了，後面還跟着一個跟我們差不多的女孩兒或者男孩兒……哦，見了我們喊我們什麼呢？喊……我們……阿姨？不，喊我們嬢醸……”我笑笑說，如果我們當中有人當了官，是否還認識我們，還記得我們曾經在這楊村河畔讀過書，討論過書上的習題嗎？大家茫然。
2007年，當地**挖掘地方人文歷史，結合地方旅遊，開發柳江，到2010年已初具規模，建成了小橋流水人家的旅遊格局，恢復了當年影響全縣經濟發展的四大家族的建築，以舊補舊，保留了整個小鎮的發展歷史，這裡就成了熱點的旅遊景點。只是站在這楊村河畔，滿目的嬉鬧，再也無法找到我當年的寧靜了。