蘇轍是想把雲臺學宮變成“雲臺技校”！
早在蔡京當政的時候，改革伎術官制就被提起過。當時蔡京就設想讓雲臺學宮專職培養伎術官，最多再出幾個武官，就別去搶文官的地盤了。可是蔡京想得挺好，武好古卻不願意配合。後來蘇東坡宣麻拜相，雲臺學宮頓時有了個鋼板一樣硬的後臺，自然不可能安心培養伎術官了。而且還在上一次科舉大比時惹出了一場青城宮論道之爭，把蔡京、蔡卞兩兄弟都趕下臺了。之後官場上就沒有人再提這個茬了。
沒有人提，不等於問題就不存在了。
實證派學宮的崛起，正在動搖天下的根基——天子與士大夫共天下！所以現在這個事兒，又被拿到檯面上來了。
在蘇轍、張商英、趙挺之、鄧洵武、何執中、劉逵、鄭居中、吳居厚、林攄等一班兩府宰執的注視之下，官家趙佶眉頭大皺。
他並不是反對兩府定議上奏的關於改革科舉的一攬子建議。在原本的歷史上，他就把科舉制度改成了太學登第。那還是在沒有實證學派興起的情況下進行的改革，所以效果也不大顯著，後來又改了回去。
而如今，實證學派的士子展現出來的辦事能力遠遠超過死讀書的士大夫。原本困擾大宋的老大難問題，比如西賊，比如禁軍豆腐渣，比如國用不足等等。都在實證派官員的努力下，一一得到了解決。
既然實證派出生的官員都恁般能幹，那麼全面的科舉改革，就顯得非常必要了。
只是科舉制度是大宋的根本，想要大改一定得好好想想。
他望向站在後排的國子監祭酒兼辟雍學宮大司成陶節夫，“陶卿，辟雍學宮真的能教得了進士？”
蘇轍版科舉改革的關鍵，就是進士入太學。現在實證派走的是“高價教育”路線，從蒙學開始就走允文允武，文理兼修的路子，到了小學階段則是六藝書院的精英教育，然後纔是大學階段的學宮加學院教育。投入的成本是相當高昂的，必須得有大量的“財子”買單。所以要在全國推廣根本不可能，至少在可以預見的時代是不可能的。
後世的高等教育普及化的前提，是社會經濟的飛速發展。擱在中世紀，那是根本不能想象的。
所以在今後的幾百年間，能上大學的，終究是少數人。
在這種情況下，如果統一以雲臺學宮的學問爲標準取士，那麼取出來的士肯定是很能幹的。但同時也絕了普天下寒門士子的上升之徒——從雲臺系的蒙學一直唸到學宮的學院畢業（雲臺學宮的學制也在不斷改進，學宮和下屬的學院已經漸漸合體了，三年學宮課程被精簡到了兩年，之後是兩到三年的專業學院課程），前前後後需要十四五年的時間。期間花掉的學費，怎麼都不會少於兩三千緡。
這個數目對於界河商市、京東商市的大商人而言根本不算什麼，再讓他們出上萬緡贊助費也沒問題。對於北滄州騎士和界河、京東兩市公吏，還有云臺系的學宮、書院（包括蒙學、六藝）的二代們而言，也有種種減免學費的政策，負擔起來也不是難事兒。
可是對於大宋絕大多數的讀書人而言，除非做了官，否則一輩子也賺不到3000緡，哪怕是個中等以上的地主，也沒有那麼高的收入——宋朝的地主其實是很窮的！
所以蘇轍、陶節夫等人謀劃出來的科舉改革，就採取了一個“進士再教育”的辦法。
還是用傳統的辦法取士——這個絕對不能變！如果加入許多實證學派的知識，到時候進士科都是一水兒的實證派了！可別指望有幾個人能用自學成才去挑戰北大、清華。
在進士取出來後，只給個文散官（階官）而不派差遣，而是送進辟雍學宮接受實證主義再教育。學兩年“經世致用”之學。雖然辟雍學宮的“經世致用”之學根本不能和雲臺學宮相比，而且兩年時間也太短了。
但是蘇轍等人還是相信，經過再教育的進士，還是可以獲得一些實幹才能的。
陶節夫奏道：“只要進士們願意學，辟雍學宮就能教。爲了鼓勵進士學習，陛下可以在進士們學成後舉行一場殿試，考覈進士們的經世之學即可。”
趙佶低頭想了一下，“是將殿試放到進士們從辟雍學宮學成後嗎？”
“正是。”
“那怎麼定一甲、二甲、三甲、四甲、五甲呢？”
“禮部試後可以先不定。”陶節夫道，“一律授從九品將仕郎。待兩年後根據殿試結果，再定幾甲幾名，殿試上佳者還可以轉官授優差。”
把殿試擺到進士從辟雍學宮學成後，也是蘇轍和陶節夫反覆商量後決定的。如果沒有這個殿試押着，那幫進士肯不肯學就不好說了。
“那右榜進士呢？”趙佶問，“都改成伎術官？”
“右榜進士所學的，本來就是伎術官的學問。”蘇轍插話道，“現在讓他們做伎術官只是正本清源。”
將右榜進士改成伎術官是兩府定議的結論，代表的是全體宰執的一致意見！
這下趙佶也有點爲難了。
伎術官是官人中最底層的存在，而且升遷很難。對於普通的匠人而言，當然是求之不得的。可是實證學派的能力怎麼樣，趙佶再清楚不過了。他自己也是實證學派的一員啊！
把人家貶成伎術官，這個不妥吧？
趙佶搖了搖頭，“此事容朕考慮一下。”
考慮一下的意思，就是要等武好古回京和他商量。
蘇轍知道武好古能忽悠，連忙給面色蠟黃，病得快不行的趙挺之打了個眼色。
趙挺之咳嗽了幾聲，顫顫巍巍從杌子上要起立，趙佶忙擺擺手：“趙卿，坐着說吧。”
“謝陛下。”趙挺之道：“老臣覺得，右榜進士雖然是伎術官的料，但是也不能以尋常的伎術官視之。畢竟雲臺學宮的生員們所授之學的難度，花費的時間和學費，都不在三大軍學之下。而且如今的軍事，彷彿也離不開雲臺生員。這一次的于闐大捷，居首功的就是炸開石頭城牆的雲臺學宮營造院生員羅岡。而且軍將所穿之甲，所騎之馬，所用之械，也都離不開伎術。所以右榜進士應該授武官階，做伎術官的事情。升遷以及官俸等各項，都和武官相同。”
趙挺之的建議也是早就商量好的。能把右榜進士打成伎術官那是最好的，如果不行，就退而其次，將他們變成武官。而不是現在這樣，可以允文允武。
之所以由趙挺之說這話，則是因爲他的兒子趙明誠，媳婦李清照，都是實證派的大學者。
“這還差不多，”趙佶皺眉想了片刻，“不過也不要提什麼伎術官……以後右榜進士授武官銜，做伎術官的事情，一應待遇，都和武官相同。”
“陛下聖名！”
崇政殿中的衆臣立馬齊聲唱喝。這幫都是官場老油條了，自然知道要進二退一，知道欲速則不達的道理。
想要一棍子把右榜進士打死是不可能的，蔡京、蔡卞已經吃過苦頭了，蘇轍、張商英他們當然要吸取教訓。
他們的目標本來就是把右榜進士變成做技術的武官，這樣他們就比左榜進士低一等了。
而武官的晉升，則是被文官掌握的！如果是帶兵打仗的武官，自有前線的帥司替他們爭取，有功不賞，前線的將士撂了挑子算誰的？所以兵部和樞密院不敢卡着他們。可是在後方做技術的武官，呵呵，如果兵部和樞密院要卡他們，那就一輩子都是個小使臣了……
文臣的打算，趙佶其實也是知道的。他已經是一個擁有九年工作經驗的資深皇帝了，還會不知道一幫文臣的心思？
不過他也懶得去問，這事兒該讓武好古去頭疼……異論相攪嘛！下面的臣子狗咬狗了，他這個皇帝才能逍遙自在。
“今年纔是大觀元年，下一科會師得到大觀三年。”趙佶思索着道，“還有一年多可以改革辟雍學宮，一定得好好改……兩年時間要學會經世致用可不大容易啊！”
“臣一定竭盡全力，必不負陛下所託。”
趙佶點點頭，科舉改革的事情，先就這樣定了。反正一年多以後纔是會試。如果辟雍學宮改革不成，再想辦法吧。
“武好古上了奏章，朔方軍和西軍的改編，已經基本上完成了。”趙佶這個時候又拿起了武好古在離開靈州前上的奏章，內容是關於改編新軍的，“河北禁軍的整理和新軍編練，他一力承擔。不過河東、京畿、京東、京西等處的禁軍，也需要編練整理。武好古建議挑選朝中能臣分擔，以期改革儘快完成。這樣北地一旦有事，就可以揮軍進取燕雲了。諸卿以爲如何？”
武好古開始反擊了！
殿中的文官馬上就明白武好古是什麼意思了？河北軍這個爛攤子他去收拾，但是別處的爛攤子他就不管了，你們這些朝廷中的能臣也該站出來替國家辦點正事兒啊！