司馬康伯在幾個侍衛擁護下，對那些奄奄一息的傷者，沒人再補了一刀，幫他們結束了痛苦，只割下首級帶回鎬京作戰利品。
處理完傷殘者，中國兵士又到俘虜羣裡，找着不順眼的人，不管男女，一經發現就拖出來，一刀結果了他們的性命。又一個時辰過後，留下了不到六百的面容姣好的女人和七百多精壯漢子。這些俘虜全被串了肩上的琵琶骨，連成長串，一個挨着一個。
“副將甲，聽令。”康伯喊道。一個兵士出列站在他面前，康伯對他說道：“我令你帶領三百兵士加送俘虜，回鎬京。即可啓程。回到鎬京，就報告周王說，司馬康伯帶着三員大將，正在追剿鬼方狄人。”
“是。”副將甲等三百兵士拉着幾串俘虜慢慢向南來了。副將甲等幾個級別較高的兵士，則站在裝滿戰利品的兩輛戰車上，身後跟着他的兵士即俘虜。
4
副將甲及他的三百兵士，經過艱苦遠程跋涉，一個月後終於進了鎬京城。
進城來，走了小半個時辰，印入眼簾的是一處四面環水，中央凸起的排排圓房子。這些圓房子，分成東西南北四組單獨的建築羣。原房子裡，不時傳出來陣陣說話聲。副將甲仔細聽了一下夢裡面似乎在講着太王遷豳、文王演周易、武王伐紂的故事，另一邊似乎有人在說，成湯滅夏、獯粥逃亡建國；再一細聽，似乎還有周公輔成王、建成周的故事。聽得副將甲頭都大了，“都講的是些啥子亂七八糟的故事嘛。”不由腳下加快了步子，向兵部走來。
進了兵部府院，向留守大臣移交了俘虜、戰利品和兵士後，副將甲就和留守大臣、一個老頭擺起了龍門陣。“對了，剛纔從那邊過來的時候，聽到那個四面環水、一面有橋的房子裡面在講着啥子文王、武王，還有周公，”副將甲說道，“那到底是幹啥子的哦？那房子好像還是新的。”
“你說的啥子哦？”老頭聽了，愣了半天，猛然想起來，“哦，你說的該不是辟雍吧？那是周王讓豕宰開辦的爲培養人才的辟雍。”
“啥子是辟雍哦，我朗格沒有見過呢？”
“你到哪裡去見？那是你們走後才修起來的。”老頭說道，“辟雍，本爲康王爲了教育貴族子弟設立的大學，取四周有水、形如璧環爲名。分東、南、西、北、中五個部分，南爲成均，北爲上庠，東爲東序，西爲瞽宗，中爲辟雍。其中辟雍最尊，故統稱爲辟雍。”
“以前沒得這個啥子辟雍，我們中國的人才還不是用不完的，”副將甲疑惑了，“這個啥子辟雍用有啥子用嘛。”
“你曉得啥子！”老頭的話剛吼完，就想起副將的級別比他高，於是趕緊堆出一臉的笑容，滔滔不絕地講起來，“司馬領着你們這幫大將、將軍四處征討，哪有時間瞭解我中國的管理大事。這辟雍嘛，向人宣揚教化，推廣周禮，教導中國人，使他們成爲士大夫、君子，曉得養三老、事五更，懂得和諸侯國君、周王行禮等細節。”老頭講着講着就搖頭晃腦地吟誦起來了，“辟雍巖巖，規矩圓方。階序牖闥，雙觀四張。流水湯湯，造舟爲樑。神聖班德，由斯以匡……”
“你說的都是些啥子哦，我朗格聽不懂呢？”甲問道。
“聽不懂就對了，”老頭說道，“你們大將、將軍只要曉得行兵打仗句夠了，懂這些爪子？”
“你說的啥子？！”副將甲不由話裡帶了火氣。
“沒得啥子，沒得啥子。”老頭被甲一喝，才反應過來，“我接着給你介紹辟雍。辟雍本是一種學宮，貴族子弟男子在裡面學習作爲一個貴族需要的各種技藝，如禮儀、音樂、舞蹈、誦詩、寫作、射箭、騎馬、駕車等，還有性教育，就是男女的桑林之會。”
“桑林之會還要教嘛？”甲不屑了，“是個男人都曉得的。”
“你別打叉，聽我說嘛。”老頭說道，“貴族子弟從十歲開始就要寄宿於城內的小學，至十五歲時進入郊外的辟雍，也就是說，他們從十歲‘出就外傅’至二十歲行冠禮表示成年，中間有十年離家在外過生活。辟雍吧，也是行鄉飲、大射或祭祀之禮的地方。”老頭的話跳躍性較強，東一句西一句的。“周天子的叫辟雍，地方諸侯方國的，就叫泮宮。辟雍，四面環水。泮宮，三面環水，這是不能改變的。”老頭端起水豆喝了一口，“哎呀，口都說幹了，不說了。”
“你再說說。”甲站起來，代替侍女給老頭把水添上，“我想哪天，也把我的娃兒送進去，讓他們給培養一下，你看要得不？”
“要得要得。將軍志向遠大啊。”老頭看了甲一陣，不由豎起了大拇指，接着轉到“辟雍”話題上，“辟雍還兼顧明堂的作用，周天子頒佈政令、接受大臣諸侯朝覲和祭祀天地諸神以及祖先都是要得的。”
“那麼，這個啥子辟雍它的大小有講究嗎？”
“將軍出了行軍打仗，還了解這些啊！”老頭隨即說道，“平面正中的建築坐落在直徑九十步的圓形夯土基臺上，兩頭凸出中間凹進的臺榭，就是這個樣子，”老頭用手指沾水在長條上畫了個“亞”字形，“每邊長六十步。中心建築四周，由四面圍牆、四向遠門和四角曲尺形配房圍成方院。圍牆外環繞一圈環行水渠。整組建築形成圜水方院和圓基方榭的雙重外圓內方格局。中心建築正中爲二十三步見方的中心臺體，四隅各有兩個方形小夯土臺。中心臺體上建一大尺度的方室，爲‘太室’，外側小夯土臺上各建一小室，與太室一起構成中心建築上層的五室。中心建築的中層，在臺體的四面各建一堂，這四個堂分別爲名堂、青陽、總章、玄堂，上層五室與四堂構成九室。爲典型的雙軸對稱臺榭形象。看起來，漂亮極了。”
“我得趕緊把娃兒送進去，”甲說道，很興奮，“順便也看看，辟雍裡面都教的是些啥子。”
這天，副將甲領着他的十五歲小孩來了鎬京郊外的辟雍，遠遠地，還沒有走到環島河流外，就聽到裡面裡面熱鬧非凡。只聽有聲音在大聲傳出來喊道：“大射儀，是周天子爲中國培養選送副將、大將等將軍的、具有軍師教練的重要禮節，參加的主人是我們的周王——康王姬釗，參加的賓客是來自宗周鎬灃河成周的‘五官六太’的諸位公卿、大夫，以及一些士人。大射禮的主要內容是來自鎬灃、成周的各位貴族年滿十五歲的子弟參加的‘射’的練習和比賽，以增強他們的射箭技能，以便上陣殺敵，包圍我們周天子和中國子民。下面有請主持人宣佈本冊大射禮的掌禮和服務人員，有請主持人上場！”
這聲音震耳欲聾，甲不由暗自有了擡手捂耳朵的衝動，忽然想起自己小孩更重要，趕緊替小孩捂上了，可是被小孩一掌打開，“老漢，你爪子？大射禮年年舉行，我都聽了好多年了。多威風雄壯啊，多年來，我都想參加，就是沒得人送我進來。這次能這麼近距離感受，是我一生中最大的幸事。”
“你不覺得吵人嗎？”甲問道。
“吵啥子啊，吵？”兒子戊反問道，滿臉的嚮往，“沒得你在戰陣上吵吧。”
“那不一樣。”甲說道，“戰陣上是爲了殺敵，爲了保存自己，啥子手段都得用上。”
“大射禮也一樣！”戊喊道，“沒得平時的教練，就算上了戰陣，也沒得膽量殺敵！”
“好好，你有理。”甲拉着戊趕緊跑前來。
“爪子的？”到了辟雍籤的環水橋前，被侍衛擋住了，這侍衛看了甲兩眼，猛地反應過來，於是滿臉堆笑起來，“原來是將軍啊，進，請進。”側身讓過一邊。
甲和兒子戊立馬進來，耳朵裡在響着聲音，“司射由大射正擔任，由小射正‘射人’輔助。司馬由司馬正擔任，有司馬師輔助。獲者也叫負侯者，其首長稱‘服不’。釋獲者由太史擔任，有小史輔助。樂正之下，有小樂正；太師之外，有少師、上工等。還有擔任事務的小臣正、小臣師、僕人正、僕人士、量人、巾車、隸僕人等人員。現在，他們都進場入位了。”震人興奮的音樂響徹耳際。
這時候，換了一個人在喊話，“大射禮實行的事三番射，第一番射，由辟雍中的弟子參加，着重於射的教和練。司射入場。”
“司射已經到位。”又一人喊道。
“司射命令弟子送納各種射器進堂，如弓、矢等，以便應用。”是主持人的聲音。
甲和兒子戊快步跑過來，顧不上欣賞四周的景物，只見前方空曠場地上，司射把挑選出來的弟子六人，相配成三組，每組有上射一人，下射一人。
“我曉得，這就是‘三耦’,上耦、次耦、下耦。”戊說道。
“我娃兒在場外聽得多了，啥子都曉得！”甲臉上不禁有了自豪，“哪像老漢，就曉得殺人打仗。”
“那是！”戊十分自豪。
這時候，大射禮場上進行到“張侯倚旌”環節，主持人喊道：“總管有關射禮事務的司馬，命令弟子張‘侯’,命令‘獲者’取旌倚靠在‘侯’的正中，讓大家都能看到，注意到他。”
四名場上的負責張“侯”者，肩扛箭靶跑到二十步外，插在地上。四名“獲者”取紅旌插在“侯”正中。衆人看着那紅旌鮮紅耀眼，血脈噴張，激動非凡。
“遷樂。”主持人的聲音落下，樂正就命令自己的弟子上場，幫助樂正把樂器遷到堂下。
“這是在爪子？”甲自語問道。
“以便堂上射禮啊。”十五歲的戊爛熟於心了。
就在這檔口，司射在喊“俟射”了，“三耦接取弓矢。”“三耦”都是寫十五六歲的少年，手執弓、腰帶插矢三枝、手指挾矢一枝，前進到位，準備俟射。司射帶弓矢升到堂上，把四矢依次發完，完成“誘射”，然後將“撲”插在腰帶，回到原位，監督着場上的射事。
“司馬引導‘上耦’升堂，合足俟射。”主持人喊完，上耦就在司馬領導下站到了俟射位置。甲這時候看清，這個“司馬”就是前幾天和自己擺龍門陣的那個留守老頭，這纔想起，兵部的真正司馬康伯正在獫狁同鬼方激戰，心下不由暗自問道：不曉得戰況朗格樣了。
“獲者執旌躲藏到乏 (避矢用的小屏風)後，準備觀察和報告射中情況。”司馬喊道，“不能射中獲者，不能射到獲者身旁。三耦射，上耦的‘上射’先射,‘下射’再射，各發四箭。”
司馬喊完，到位的上耦引弓張臂，隨即箭矢飛出，“嗖嗖”直響，“堂堂堂”幾聲過後，侯上便有了箭矢，箭尾顫動不已。
“揚旌唱‘獲’。”主持人喊道。
躲到‘乏’後的獲者執紅旌，高喊“中！”，場上就想起一聲歡呼，射中這便洋洋得意一番。因爲這番射是學習，雖然“獲者”揚旌唱獲，“釋獲者”不用統計勝負。
“次耦升堂，合足俟射。”主持人又喊道。上耦在司馬領導下也站到了俟射位置。
接下來又是司馬喊話“獲者執旌躲藏到乏後，準備觀察和報告射中情況。不能射中獲者，不能射到獲者身旁。三耦射，次耦的上射先射,下射再射，各發四箭”等一番套話，到位的次耦引弓張臂，發矢飛出，接着再是揚旌唱獲。再下來，就是“下耦升堂，合足俟射”，一番動作、程序和前面的相同。
甲對這番射禮不以爲然，嘴角不自覺地露出了，鄙視神色，被戊看見，於是對他說道：“我家的將軍不要看不起這些‘耦’，待他們兩三年後，上了戰陣，你們這幫人就由接替了，你們就得回家養老了。”
“我沒有看不起他們啊。”甲趕緊否認說道。
而場上的主持人卻在喊着“取矢委”。當司馬命令弟子把“箙”設在中庭，搜求發射出來的箭矢，裝到箙中時，主持人喊道：“第一番射完。”
大家稍事休息，喝了一些茶水後，第二番射開始了。
“二番射開始。”主持人喊道，“請第一番射的三耦，主人、賓，還有衆賓入場，準備射禮。” 張‘侯’到位，獲者取旌也倚靠在侯的正中了。“請主人，與賓合耦。”康王隨即和身邊的大臣豕宰、臣合成三耦。主持人又說話了，“請大臣‘五官六太’與士人合耦。”於是卿事寮等五官與太史寮等六太，一陣移動後，分別與士人合成了三耦。