（無聊時寫的文章，大家可以看看）
朝去夕來，陽光從不失約。風雨潮汐，記錄在樹木一圈圈的年輪之中。
陽光，是樹木的信仰，或有四季交替、繁盛衰落，或有風雲無常、榮辱難定，可至始至終，陽光早已紮根在它破土而出的那一瞬。信仰之力，指引它冬去春來，生生不息。
管子曰：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；百年之計，莫如樹人。”樹谷與樹木，最重要的是陽光；樹人，最重要的是信仰。
樹木能用年輪記錄它那至死不渝的信仰，我也幸能在此，借鍵盤敲打，重拾十八載春秋的信仰之路。
小城，小鎮，在某一個點滴霖淫的雨夜，伴隨着大聲的哭喊與親人的祝福，我呱呱墜地。彼時的嬰兒，牙牙學語都還不能夠，更不曾會明白信仰爲何物。我想，那時，我的信仰，或許就是大口大口的乳汁。
我坐在夜裡，回想無知的年月，信仰無非就是物質的充足。
初登舞臺的生命，唯一的純粹地信仰就是，活下去。
等有了記憶之時，我已踏着稚嫩的腳步，走向育人的學堂。小小的少年，繼牙牙學語後，初識文字，迷濛的眼睛，第一次看見另一片嶄新的天地。望着講臺之上的老師，幻想着他們身上包裹着神聖之光，我明白，照亮心靈的，不是老師，而是老師那包藏萬千的知識。
稚嫩少年，成長之路，一度曾將知識膜拜，認爲那便是一生的信仰。
上學的年級漸高，逐漸積累知識的同時，不斷聽見師長這樣的教誨，熱愛祖國，熱愛人民。那時的我，幾乎還分不清“國家”這兩個字的含義，更難理解“祖國”二字的份量。愛黨愛國，我無從做起，更難以將其當作是一種信仰。但我能懂得的是，人與人之間存在着美好的情感，深深的羈絆。沒有能力去熱愛人民的我，至少開始懂得尊敬並熱愛身邊的衆人。
儒家的“仁愛”思想，對我這樣平凡的中國少年來說，影響是潛移默化的，也是深遠的。仁愛以及博愛，或許算得上少年的我的一份純潔信仰。
步入初中，升學一度成爲我肩上的大山。當然，升學並不是我的信仰，甚至不能算是一種主觀的願望。少年的心中，默默存想的是，一定要盡力使父母滿意。
這樣的心思，談不上孝順二字。年少的我，或許只是想着要取得父母的認同，以及獲得周邊世界的一種普遍認同。爲了能被認同而努力，就像《火影忍者》裡面的主人公鳴人一樣，他揹負着妖狐，而我心中的妖狐，或許就是小小心中升起的虛榮吧。
爭取認同，與其稱爲是一種信仰，不如稱爲是我將自己擺放在世界的中心，虛榮的自己成爲了自己虛無的信仰。
就這樣，順利升入了高中。
求學求知是冠冕堂皇的大話，老師們義正言辭地告訴我們，十年寒窗三年苦讀的目的，就是爲了高考。高考
，自然難以算作一種信仰。在執着追求大學門票的同時，我感到最多的，只是迷茫。
迷茫而疑惑，隨着大衆浮沉，趨之若鶩。懵懂的少年，需要的是一盞明燈。
不知從哪一天起，我開始有了寄託，我迷上了武俠小說。
快意恩仇、揮劍問情、敢愛敢笑、講義氣、有原則，從虛構的江湖中，我看到更多的是江湖人的真性情。
金庸武俠，大氣磅礴，當看到憨厚朴實的郭靖在華山論劍中大放異彩之時，我的胸臆中熱血翻滾，“原來只要努力奮鬥，小人物也可以成就絕頂武功”；古龍武俠，揮灑恣意，當看到李尋歡纖細修長的手指微微震動，寒光一閃之時，例無虛發的小李飛刀一度成爲我崇拜的偶像；當看到“人在江湖，身不由己”這樣的語句時，內心深處被深深刺中，恨不得跳入書中大呼一聲“於我心有慼慼焉”。
江湖人講的是江湖，恩怨情仇，“人心即是江湖”；社會人講的是社會，利益博弈，“資產決定一切”。
江湖人的爭鬥挑戰，很大一部分是因爲名聲。羚羊有角，麋鹿有茸，人有盛名，所以纔會被“獵手”追殺。再觀社會，絕大多數的衝突莫不是緣於“利益”二字。
武俠，在適時的時候給我點燃了一盞燈，深深映出了現實世界的倒影。
我想，我的信仰，便是江湖中的英雄們。他們超脫名利之外，力保蒼生太平。我燃燒起了從未有過的英雄情懷！
金庸在《神鵰俠侶》裡面說“俠之大者，爲國爲民！”，這樣的大俠，成爲了我的信仰。
曾有記者問金庸：說到武俠，您認爲“爲國爲民，俠之大者”。當今世界，在您的心中有沒有人配得上“俠之大者”這四個字？爲什麼？
金庸這樣回答：鄧xiao平先生就是“俠之大者”其中之一，他主張改革開放，使億萬人富裕起來；他爲整個社會，爲國家、爲人民做出了巨大貢獻，是很大的“俠客”。
於是，我也在武俠裡看到了一點符合現實意義的東西。大俠這樣的名詞，也可以放大到民族與國家的概念。
看武俠，想古今。
三皇五帝，大禹治水，三過家門而不入，神農氏嘗百草……無一不是英雄之舉，大俠之行；精忠報國，“撼山易，撼岳家軍難”，嶽武穆精忠報國的刺字，歷歷在目；鞠躬盡瘁，死而後已，武侯孔明《後出師表》之話語，言猶在耳。
死去的英雄之身，掩埋在歷史的浪濤中，濺起的不過是朵朵浪花；愛國愛民的英雄情懷，是他們流芳後世的不朽豐碑。
高中時的我，略帶青澀，英雄的壯舉如潮汐般在腦中漲落不息，我告訴自己，“俠之大者”，就是我的信仰。
可是我的信仰仍不能助我逃離將要面對的高考。我不能免俗，勤勤懇懇奔向高考的跳臺。或是鯉魚躍龍門，或是一落千丈，在此一舉。儘管懷揣着英雄夢，我仍只能
寄重望於大學路。
我所求的，或許只是比初中升學更大規模的認同，要向周遭證明，要獲得他人認同。對英雄的憧憬，或許只是南柯一夢，回到現實，真正支持我的信仰，還是那樣庸俗的認同感。我以爲這樣，就能實現自己的價值。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的是蓮花，不是我。我想今後在萬丈紅塵內的摸爬滾打之中，自身難免也會被同化爲追逐利益的個體。
比起初中，高中的我至少更加認清了一點——我並不是世界的中心。
有人說，當一個人認識到世界並不是爲自己一個人而存在的時候，這個人便真正成長了。
我成功的進入了大學，名校。
如今我已經在大學裡度過了人生的第十八個春秋，也已度過了一年多的大學生活。
或許，最初的我，並不是帶着信仰來到大學而有所追求的，我只是簡單地被命運安排了這樣一段旅途。
作爲剛入校的新生時，我慌亂驚恐，手忙腳亂。
每個人都有一段適應環境的時間，於我，這段時間顯得尤其久一些。
我難以找到歸屬感，我站在別人的歡樂之外。我將原因歸咎於背井離鄉，水土難服。
但是，這樣的原因，很快被時間擊破。
坐上火車踏上歸程，回到久違的家鄉之後，我發現，我仍然難以找到往日的歸屬感，感覺像是丟了什麼東西一樣。
又一次離開家鄉，踏歸校園。
沒有歸屬感，時時刻刻都感到有一隻手，將要掏空我體內的一切。我丟失了什麼，我想，時間會讓我明白。
光陰如水，更如酒。薑桂之性，老而彌辣；如酒時光，久而彌醇。深深的時光，足容我從容思考。長久的癡愚執念終於造成了某一日的頓悟，我忽然明白，我丟掉的，是信仰。
不知何時開始，我不再相信，遠離信仰，遠離人羣，“想起了人類，你眼含孤獨的淚水”。年少時無知，渾渾噩噩，不知信仰爲何物；中學時困頓，迷迷茫茫，無暇去深深傾聽信仰的聲音。進入大學，更多的時間屬於自己安排，忙碌之餘閒暇之時，總會不自覺想要找一點事情來做。
丟失了信仰，只能想方設法使自己忙碌如兢兢業業的螞蟻。但我明白，那樣的忙碌缺少意義。
我想要找回丟失的信仰，我開始選擇相信。
我不是將知識作爲信仰的那一類人，也不想將自己的信仰定義爲簡簡單單的認同，更不會妄想自己有朝一日能成爲信仰般的英雄。
我相信知識只是人類手中的武器，認同與被認同只是活着他人目光裡的一種方式，英雄之名只是一個永遠的憧憬。
在重拾信仰之前，我必須要得到自我的認同。
或許某一天，我會對着無人處的枯井，喊出自己的信仰——盡力去相信，並改變那難以信服的一切。
（本章完）