四月初八，早朝。允熥等着沒有營養的廢話說完了以後，站起來說道：“如果朕記得不錯的話，今年是鄉試年吧？現在，全國各地應該已經開始篩選一二等的秀才了吧。”按照大明的規定，秀才分爲六等，只有排在前兩等纔有資格參加鄉試。
文官們都沒有接話，主要是不知道允熥想說什麼，不敢隨意接話。現在大明的皇帝權威還是有的，所以在允熥正式下旨之後，雖然上摺子進諫的文官不少，但是沒有一個敢在上朝的時候提‘保護軍婚條例’的事情。
允熥繼續唱着獨角戲說道：“朕前幾日不由得想起了兩年之前的會試。當時因爲各種原因，並且心胸狹窄之人還加上了地域之見，真是一團亂麻。”
“好在最後太祖當機立斷，快刀斬亂麻解決了此事，並且劃定了南北榜，以求公平。”
“但是朕這幾日想來，覺得即使劃定了南北榜，南北各地也是有很多省份，地域之見也是難以消弭。”
“並且即使是鄉試，各府、各縣的人也互相之間不能完全和諧相處。”
“朕又想到，這每省的秀才數是分到各縣，每縣每科錄取多少秀才。”
“所以朕就想了，爲何錄取舉人、貢士不可如此？”
“每科鄉試，錄取的舉人數量差不多。朕決定將每科錄取的鄉試人數分到各府與直隸布政使司的州，每府與直隸布政使司的州每科錄取的人數固定，這樣就省得一省之內競爭了。”
“會試同樣如此。將每科錄取的會試人數分到各省，人數固定，免得激烈的競爭傷了和氣。”
“此外，朕對於科舉考試的內容也會有所調整。‘數’是君子六藝之一，但是自從宋代已來科舉卻從未考過‘數’，朕決定今後在科舉考試之中增加對於‘數’的考察。”
“不過考慮到鄉試將近，所以今年的鄉試與明年的會試不會增加對於‘數’的考和內容，等到下一次鄉試之時再增添。”
“以上朕所說的，諸位愛卿覺得可妥當？”
‘數’就是數學方面的知識。古代其實華夏還是很重視數學的，列爲了君子六藝之一，所以允熥可以直接了當的提出在科舉之中增加數學知識的考覈。
若是允熥僅僅只是提出了在科舉之中增加數學的考覈，少不得在上朝的時候得爭辯一番。
但是剛纔允熥還說了分片兒錄取的事情，一下子就沒有人關注是不是在科舉考試中添加數學內容的事情了，大家都不顧禮儀在朝堂之上議論開了。
洪武三十年的那次科考大案之後已經分過南北榜了，北方佔四成，南方佔六成。歷史上，滿清康熙年間正式施行了分省錄取制度，開始了華夏分省錄取的開端。
單單從選拔人才的角度來說，分省錄取不是一個好辦法。江南的那些科考大省，可能隨便一個舉人都比北方省份一般的進士還厲害。並且歷史上明代中後期，除了有過幾個山硒出來的輔之外，其他的輔都是南方人，足以說明南方比北方要厲害。
但是科舉，或者說選官制度從來不是僅僅是選拔合適的官員。西方國家一直都是封建制度，領地就是封地，所以封到這裡的人必然會保護自己封地百姓，哪怕是爲了自己更好的剝削封地，也會盡量在更爲高一級的會議中，比如法國的三級會議，爭取利益。
東方從秦始皇已來都是君主獨裁，從漢武帝開始更是完全取消了封建，中央也根本沒有西方那樣的爲了調和矛盾而產生的各種會議。
不過辦法都是人想的，大家很快現了其實官員就可以起到民意代表的作用。老家生了什麼事情，本地出來的官員就會出來在朝堂之上聲援，保障本地的利益。而一個地方如果長期沒有人出來做官，外地來的縣官在壓榨地方的時候顧忌就小一些，地方上百姓和大家族受到的壓榨就會多一些，所以一個地方有沒有人在當官很重要。
對於皇帝來說，至少保證每個省份都有人爲官也是很重要的，這可是聚攏人心的好手段。歷史上苷肅單獨立省以後七十多年都沒有人考中進士，玄燁拍板分省錄取，然後苷肅全省都呼喊‘聖上天恩’，甘陝綠營也成爲了滿清最信任的非旗人軍隊。
現在允熥看向臺下站着的大臣。經過這麼一會兒，大家也緩過神來了。齊泰等輔官因爲是允熥的親信大臣，算是內臣，所以不便於先開炮。所以最先說話的是吏部尚書練子寧。
練子寧說道：“陛下，科舉之事，本爲選拔賢才。衆所周知，這賢才不是每個省份、每個州府平均分配的，若是限定了地方，那麼將有賢才不能脫穎而出，陛下三思啊！”練子寧是茳西人，茳西也是科舉大省，雖然分了南北榜，但是擠佔廣西等地的名額還是可以的，所以堅決反對分省錄取。
景清馬上說道：“陛下此舉甚好。雖然科舉是要選拔賢才，但是也要注重公平。臣覺得分省錄取就是兼顧了公平與選拔賢才，甚好。”他是三秦真寧人（今苷肅正寧縣），他們甘陝地區即使是分了南北榜，也很難競爭的過山硒、北平、山東等地的人，所以幾乎要舉雙手歡迎了。
這種利益憂關的事情，人品與品德什麼的都不重要了，大家都死命的爲自己的家鄉爭取利益。雖然文官們不可能當衆大呼小叫的，但是每一個官員都積極爲自己的地方爭取利益。
像方孝孺、暴昭，這樣分別出身南北方的科舉大省的人，都反對分省錄取；而像巨敬這樣同樣甘陝一帶出來的人支持分省錄取。
齊泰身爲應天府人，此時兩不相幫，不說話；陳性善雖然也是山硒人，但是他的老家山陰縣舉人出的都少，而這次連舉人都是分州府錄取，所以支持分開錄取。
這樣的事情自然不是一個早朝就能決定的，有資格上朝的人很多，大家回去了和自己的同鄉一說，大家紛紛上摺子訴說自己的意見。
總體上講，支持分開錄取的人比不支持的人要多一些。幾個科舉大省的出來的人，雖然分省錄取貢士對他們來說不是什麼好事，但是舉人也是分開錄取，所以科舉大省偏遠地方出來的也轉爲支持分開錄取或者中立。而科舉小省卻是一邊倒的支持分開錄取，所以一下子支持分開錄取的人就過了不支持的人，
所以允熥順利的推行了這個分開錄取的制度。