雖然此時對外漢語行業的情況不容樂觀，小艾還是決定繼續從事對外漢語教師的工作。她繼續尋找着合適的崗位。
終於有一天，小艾在網上發現一家D學校發佈了招聘英語教課漢語教師的信息。這個D學校的名字小艾以前沒見過。看學校的簡介感覺還行，就投遞了簡歷。幾天後，接到了去學校面試的通知。
D學校在市中心，小艾走進學校就看見好多歐美學生。面試小艾的是學校主管。她對小艾進行面試後，對小艾說：“小艾老師，我們通過面試，覺得你的素質達到了我們學校的要求。你被錄用了。你的兼職工資，除了基本小時工資，還有很多補貼。我們的課很多，收入也相對比其他學校高。我現在就有一個課給你。你下週一就來上課吧。”
小艾利用週末準備了一下，週一便去D學校上課了。D學校的課的時間長度和之前學校的課一樣。有些是一個課時，有些是一個半課時，有些是兩個課時，還有三個課時，四個課時的，四個課時一般分爲兩種課，比如分爲口語聽力課兩個課時，漢字課兩個課時。有班課，也有一對一的課。有的課由一個老師教四個課時，有的課由兩個老師分別各教兩個課時。
小艾接手的這個課之前由一個老師教四個課時，之後分爲兩部分，之前的老師教前兩個課時，小艾教後兩個課時。學生是兩個女孩子，漢語基礎很好，也很容易相處。她們很快便熟悉並接受了對方。
之後，小艾又有了一個班課，一共有四名歐美學生，三女一男。他們來自不同的國家，性格卻是同樣的活潑。他們的漢語水平都是零起點。因此小艾備課極其用心，盡最大努力把他們教會。付出終有回報。他們四個人都表示小艾講課很好，他們進步很大。爲了表示對小艾的感謝，他們有時一起邀請小艾去吃飯。還時常給小艾送禮物，教師節送花還不算，平時也會送一束花，蛋糕這類東西。小艾覺得既欣慰，又開心。
很快學校又給了小艾其他的課。不過小艾很快便發現煩惱來了。
小艾的其中一個課上課時間是下午三點，爲了提前做好上課準備，小艾兩點五十分走到教室門口。透過玻璃門看見裡面一個女老師和一個帥哥還在上課。小艾不便打擾，便站在門外等。時鐘指向三點，裡面兩個人終於起身了，但兩個人雖然看到了時鐘上的時間，卻絲毫沒有出來的意思，而是站在教室裡說着什麼。隔壁的教室裡面坐着幾個學生，好像在等什麼，卻不見老師。又過了七八分鐘，兩個人才慢吞吞地走出來。那個一臉狐媚的女老師斜眼瞟了一眼小艾，面無表情地走進了隔壁教室去上課。小艾心裡很不解：相信隔壁教室的課也是三點開始，可是這位老師明明下課了，卻一方面不讓出教室，另一方面讓下一批上課的一大羣學生等自己，這是怎樣的一位老師？
下課後，小艾心想：自己初來乍到，對學校的很多規定還不瞭解。爲了避免今後出紕漏，影響上課。還是向領導和同事確定一下上課的真正時間，以及讓出教室的真正時間，比較穩妥。於是小艾走到辦公室，幾位老師正在聊天。
小艾問其一位老師：“老師，你好！不好意思，打擾一下，我叫小艾，是新來的老師，請問我每天下午三點上課，教室應該在幾點空出來？我幾點可以進教室？”
那位老師很熱心地說：“三點的課肯定是三點一定要進去的。最好再提前幾分鐘進去。你爲什麼這樣問呢？”
小艾便說了下午的情況，幾位老師交換了一下眼神，然後對小艾說：“小艾老師，有的老師沒有素質，你說的是誰我們也能猜到。但是你不要擔心，三點的課，你是有權力三點進教室的。”
小艾連忙說：“我知道了。謝謝老師！”
時間是確認清楚了，但是情況還是沒有改變。第一個月小艾遇到兩三個這樣的老師。小艾是新人，對方又是女性，小艾也不好意思直接說。心裡很苦惱。好在學生都很懂事，沒有因爲不能及時進教室而對自己的老師表現任何不滿，但小艾心裡很過意不去，海沿市的夏天熱呀，就這麼讓學生在外面曬着，於心不忍。小艾覺得有一種不開心的情緒開始在自己心裡生髮出來。