說到勾結東瀛人的漢奸，以及裡通外敵的叛徒，沈柏奕有些情緒激動。見顧雲霽在看自己，他自知失態，深吸一口氣整理好情緒，重新換上溫和的表情：
“一時沒收住情緒，嚇到顧大人了吧？主要我出生於東南沿海，幼時曾親眼看見倭寇如何殘殺鄉親，心中激憤難當，那之後便投筆從戎，跑去參加武舉，做了名武官。”
原來是這樣，怪不得沈柏奕對倭寇懷着這樣深切的恨意。
顧雲霽前世受歷史民族教育，內心深處對東瀛人同樣涌動着深仇大恨，他對沈柏奕感同身受，自然不會介意他“失態”，反而更覺親近。
他真誠地道：“大人所感，亦我所感。下官只恨自己是個書生，未有投筆從戎之勇氣，不能親自上陣殺敵，沈大人幼時便有此志向，下官佩服。”
沈柏奕聞言心頭一鬆，內心隱隱有覓得知己的喜悅，笑容也更真切了：“實不相瞞，我此次來浙江，就是爲了徹底清剿倭寇，還沿海一個安寧，這是陛下交代給我的任務，更是沈某平生之志。”
“而我之所以將駐地選在紹興府，除了是綜合地理、軍事等因素之後的考慮，同樣也是因爲顧大人。此前我對顧大人瞭解過一些，知道你是勤於公務、一心爲民的好官。我想着，若是與你配合，倭寇清剿應該會更加順利。”
二人初次見面，沈柏奕就說這樣類似於半掏心窩子的話，實在有些爲時過早了。
若顧雲霽是個當面一套背後一套的僞君子，面上對沈柏奕笑盈盈，背後卻給他捅刀子，那麼沈柏奕此舉，無異於將自己推入深淵。
顧雲霽內心納罕：沈柏奕是不是太信任自己了？他到底是別有目的，還是純粹缺心眼？
想到梅峰的囑託，不要跟武官牽扯至深，顧雲霽斟酌着字詞，進退有度地道：“沈大人言重了。下官身爲文官，雖不事軍務，但總歸是紹興府的知府，讓百姓過上好日子同樣是我的願望。”
“今後若是沈大人用得上，但凡在下官能力範圍之內，下官一定盡力而爲。”
這本是顧雲霽的客套話，沈柏奕卻彷彿當了真，眼睛頓時亮了亮：“正好，我現下就有一事想請顧大人幫忙參詳參詳。”
說着，沈柏奕從旁邊的桌子上拿起一張紙，遞給顧雲霽。
顧雲霽接過一看，發現是張圖紙，上面畫着很多手持兵器的小人，像是士兵在進行操練。不過圖畫有些抽象，顧雲霽看得雲裡霧裡，不解道：“這是什麼？”
沈柏奕道：“這是我研究出來的專治倭寇的士兵陣型，叫做五行陣。倭寇通常是小股流竄，幾十人的隊伍到處侵擾，往往剛派兵過去，他們就已經逃到下一個地方了，蹤跡難尋，隨意性很大。”
“而且他們單兵作戰能力強，不僅常年在海上漂泊，還熟悉各種複雜地形。而我們的衛所屯兵大多出自農戶，個體素質並不高，就算是正面撞上，除非我們人數佔優，否則也沒有把握取勝。”
“而我研究出來的這個陣型，就是專治倭寇，達到以少勝多的目的。”
說着，沈柏奕指着圖紙，給顧雲霽介紹起來：“這個陣型由五人組成，最前面爲盾牌兵，擋住倭寇的正面進攻，同時起到掩護作用。後面的士兵手持長戈，用以對抗東瀛人擅劈砍的武士短刀。” “再後面二人拿長槍，等前面的人阻滯或擋住倭寇給，進行突刺，給敵人致命一擊。最後一個士兵手持鏜鈀，起到支援、保護作用，防止倭寇繞到後面迂迴攻擊。”
“如此五人相互配合，可攻可守，可進可退，顧大人以爲如何？”
顧雲霽剛拿到圖紙時不明所以，經過沈柏奕的一番講解，他明白了——這不是正是前世用來抵禦倭寇的關鍵陣型嗎？
兩世或許人、事不同，局勢也有變化，但歷史的大致發展脈絡總歸是相同的。前世能夠成功抵禦倭寇，縱然少不了各位民族將領的努力，但抗倭陣型在其中發揮的作用同樣至關重要。
顧雲霽只大致記得有這麼個陣型，對其具體的安排沒有深入瞭解。沈柏奕的陣型看着很不錯，但顧雲霽大概聽下來，總覺得少了點什麼。
“依我看，這個陣型很好。但若是在這裡……”他仔細思量了一番，指了指圖紙上某個位置，“也就是長槍兵和鏜鈀兵之中，加一個火炮兵，在遠處就對倭寇進行射擊，會不會更好？”
說着，顧雲霽又補充道：“當然，也不一定就是這個位置，可能稍前一點，也可能稍後一點，反正是要加個火炮兵。”
這個時代火器製造技術已經很高了，開始大面積應用到軍事方面，朝廷的火炮製造更是處在整個世界前列。顧雲霽只依稀記得抗倭陣型裡有火炮的存在，但具體在哪個位置，他並不確定。
聽了他的話，沈柏奕眼睛一亮，拿着圖紙仔細看起來：“……嗯——不錯，加個火炮兵確實是好些！火炮兵可以遠程作戰，不僅提前消滅部分倭寇，減輕後方壓力，還能打亂敵人陣腳，爲我方爭取主動權。”
見沈柏奕一副沉浸在思考中的專注樣子，顧雲霽笑了笑，提醒道：“沈大人還可以考慮對現有的陣型進行拆解和合並，使其適應更多、更復雜的戰場局勢。”
“畢竟這個陣型好雖好，但只適合小股作戰，若是遇到開闊的平原，或是大規模和倭寇對上，這樣的陣型起到的作用就很小了。”
“顧大人所言有理。”沈柏奕越聽越覺得今日找顧雲霽來是個正確的決定，看着他的眼神中都閃着激動的光芒，“沒想到顧大人一個文官，竟還對軍事作戰頗有研究。”
前人的功績，顧雲霽哪敢攬到自己頭上，頷首謙虛道：“我也是誤打誤撞，若是沒看見沈大人的陣型圖，我也想不到這些，這都是大人您給我的啓發。我順嘴一說罷了，真正的實戰操作和演練，還是要靠大人您。”
沈柏奕信心滿滿：“不錯，再好的理論也要運用到實踐中。此事宜早不宜遲，過兩日我就去校場找士兵實驗一番。”(本章完)