五〇三章 文盲士兵的危害

五〇三章 文盲士兵的危害

503 文明總是差一步

劉鬱芬主席讓人去找在蘭州的王增善,讓他直接到強霖的招待所。然後幾個人開始喝茶,談論一些細節。

強霖認爲目前甘、寧、青的的西北軍10個旅,3萬人,不要再裁剪數額,但是可以提升戰鬥力。

強霖說道:“要全面提升文化知識,暫時轉爲國民警衛隊,將來還可以擴充本地壯丁,拉出去一半加入國防軍隊。”

劉鬱芬不管了,但是蔣鴻遇說:“我們的裝備主要是騎兵,還缺少便於機動的輕炮兵。”

強霖說:“我可以讓紅軍轉給你們一些,重型火炮現在還運不進來啊!攻城守城,都有問題。”

蔣鴻遇說:“在西北,除了蘇聯紅軍,我們已經沒有作戰對象。”

強霖說:“這是好現象啊。目前回兵還有5個旅,一萬多人,也全都解散加入你們部隊。”

蔣鴻遇說:“馬鴻賓等人的部隊還是不錯的。”

強霖說:“他一樣的的帶兵。回族專業軍官受訓以後,進入西北軍體系,也是一樣的帶兵。”

大家無話,最後劉鬱芬說:“部隊的名字,直接改成甘肅國民警衛隊?”

強霖說:“西北還是要有一支常備的國防力量,所以,你們直接屬於地方的兵力,不要超過一半。其他部隊參照東北軍的新編部隊,叫西北新軍好了。”

劉鬱芬說:“國民軍,國民革命軍,我們都有了感情。”

強霖說:“這些軍隊,比起北洋軍,是革命的。但是任何革命,都會帶來新的勢力,強勢力量。國民軍部隊就是這種力量。”

劉鬱芬還要說。蔣鴻遇攔着他說:“你的老觀點,說着還有什麼意思?強令庸認爲,你的繼續強勢,會引起新的強勢。這種最強的勢力,會把中國最後帶上一條不歸路。”

強霖說:“是的。北洋雖然有人在西北搞跪拜這一套,但是經濟也是進步的,民主也是前進的。沒有必要全部掃清他們。你掃清他們,自己就無敵了,誰來約束你?造反就是因爲一方太強勢了。昨天,我還發現張廣建督甘時期建立的基督教醫院,可是創始人,金博士就因爲北伐戰爭時候,撤僑而死!”

劉鬱芬說:“那該怎麼樣推進這裡的民主?”

強霖搖搖頭說:“死的人太多了,你已經不知道什麼是民主了。民主自然包括哪個殉教的基督徒的想法,但他不會認爲戰爭是個好辦法。”

蔣鴻遇說:“劉主席,不要再說了。有些基本問題我們走偏了。民主自然不是問強令庸,而是問那些民衆。”

劉鬱芬嘆口氣說:“他們知道什麼啊!難啊。”

強霖笑到:“真是思考的洞穴!你回去好好學習吧。民主是大家的事情,你叫的什麼難?”

蔣鴻遇也笑到:“他是怕他統治甘肅,沒有發展,名聲不好。”

強霖說:“這就是中國傳統的危害。名聲重要還是民主重要?名聲啊!害人的東西。”

劉鬱芬已經知道問題所在,不再糾纏,直接告辭,準備自己的行裝去了。”

強霖又跟蔣鴻遇說了一會佈防的情況。八鎮之地,都要有西北新軍駐防,幫幫助地方培養國民警衛隊。肅州、沙洲前沿地區給紅軍兩個旅的地方,警戒新疆哈密方向。

最後強霖說:“馬上要開始的部隊文化訓練變革,先由秦正樹先生負責,你看如何?”

蔣鴻遇說:“我沒有意見。他是早期的留日學生,法政基礎很好。”

秦正樹秦伯卿說:“我更願意做地方工作。”

強霖說:“先把主要課程,主要的文化教員落實下來,以後交給後來的人,你就可以退出了。”

強霖告辭,秦伯卿就留在這裡擔任文訓主任,幫助蔣鴻遇主持部隊軍官的輪訓。

西北軍甘肅部隊屬於原來屬於西北第七方面軍,兩人商量改編爲西北新軍第一軍,報請西安總部審覈。然後就去研究軍官第一批的輪訓清單。

強霖帶着剩下的兩人回到招待所,卻是王增善已經來到了。

王增善是民國回族的學者,有西學教育的基礎,還有土耳其進修的經歷,所以學問很是通達。他現在也就是30出頭,準備繼續到土耳其進修。

強霖問候之後,說道:“王先生,找您來是想留下您在甘肅服務,你已經上學太長時間了。”

王增善說:“我現在倒不是上學,主要是研究回教的發展,所以我在研究蒙古族的歷史,成吉思汗王朝的情況。”

強霖說:“你可以繼續研究,不過主業是把你得知識,傳導給其他的人。”

王增善說:“我更願意爲回民做些事情,這裡的回族很落後,比內地的還要封閉一些。”

強霖說:“讓你訓練士兵的個人價值觀。這對回族也很重要,他們是保護這裡的人民的。如果士兵有秩序,這裡的回民纔有發展的環境。”

王增善愣了一下,說道:“這裡的安全實在是太糟糕了。回漢蒙藏各族都是不安全。馬仲英上次鬧得亂子,現在還是很緊張。”

強霖說:“你瞭解的對。你是北京出來的,現在服務甘肅,以後最好還是發展甘肅。不過近幾年,希望你能夠安心地培養士兵中的文化訓練人才。”

王增善仔細聽取強霖的文化訓練計劃,很是贊成。他說道:“你的這個計劃,我看,似乎也合適民間回民的文化提升。”

強霖苦笑道:“當然。這些基本通識教育,本來就是民間該有的。因爲民間沒有,現在士兵到了部隊,基本上就是文盲啊!文盲拿起了武器,真的令人毛骨悚然。”

王增善嘆了口氣說:“好吧。我就把這幾年的時間消耗在這裡。”

強霖說:“這階段你是主要的講師,教材也是你來準備。這裡的中學和大學教師你可以調用他們,但是課程必須是簡明易懂的常識課。把二律背反等等的事務發展邏輯給大家講清楚,不能單向的革命,單向的原教旨的追求,這些都容易引起極端主義和殺戮。軍人就更危險了。”

王增善也開始重視起來,說道:“我就按照,我當兵想幹什麼給他們講。保衛家園,保衛和平,保衛民主。”

強霖說:“是的。就是職業軍人那套東西,但是我們軍人受過太多的革命教育,宗教教育,還有土匪教育,就是很少理性的教育。你至少給他們講清楚,讓他們思考清楚,這些事情必然走向反面,引來殺身之禍,最後禍亂家鄉,累及宗教。”

兩個人談妥事情,強霖就讓他去找秦伯卿。就讓他們兩個人討論新軍文訓的時間和進度。

傅維鈺跟着強霖幾天,看着他做事,不禁奇怪地問:“馮總司令怎麼允許你分割他的軍隊。”

強霖說:“我給他做了參謀作業,告訴他只有西北這個地區,他才能容身。換一個地方,就是死路一條。可是西北這三年的大災,根本養活不了他的軍隊,他的部隊就只有餓死,或者去搶別人的地盤,當土匪,最後被合剿。”

傅維鈺說:“你在嚇唬他麼?”

強霖說:“你好好地學習軍事吧。這問題都明擺着,我嚇唬他幹什麼?這種情況下,你給我找條路出來?何況他還是基督徒,逼死百姓太多,他也要遭到上帝的懲罰的。”

實際上,後世韓復榘、宋哲元等人投降蔣中正,就是因爲軍糧。韓復榘在河南就地徵糧,百姓上萬跪地求饒。只要他拿走糧食,這些人就得餓死。他不拿走,這些人還能多活幾天。那還是不拿?

老韓選擇背棄馮玉祥之路。他是第一個離開西北軍的。

宋哲元肯回西北,但十多萬大軍,劉鬱芬只有幾車糧食給他。宋哲元無奈,出潼關投蔣。

劉鬱芬真的沒有糧食,否則他也不會緊跟着宋哲元,率領西北系甘肅將領逃出西北,進入山西求活路。

但是甘肅讓劉鬱芬徵糧給西北軍,造成家家無存糧,沒有任何騰挪空間,餓死上百萬人。

西北軍是西北的大禍害啊,馬仲英造反就是這個原因。

當然後來蔣中正利用這個機會,鼓勵了馬仲英反馮。本來馬仲英寧夏失敗,已經單身出逃,但是受到鼓勵,他再次造反,這次後面跟隨他的流民散兵更多了。他造了大殺孽。他們除了搶劫鄉村難民,還屠城。鎮藩縣,就是民勤縣的屠殺,湟源縣屠殺,都是馬仲英領兵做的。馬仲英是馮玉祥逼反的,是蔣中正背後支持的,所以這些殺戮算誰的頭上?

西北人支持紅軍,就是因爲國民革命軍消費盡了自己的道義價值。

始作俑者馮玉祥,最後也沒有過上好日子。他後世在應向新生活方式的時候,在船上燒死了,還連累了同行的後代。可是到最後也不知道誰做的!

強霖認爲,上帝總是在你想不到的時候,派出更惡的人,懲罰你得罪惡。

傅維鈺說:“也許我應該仔細考慮未來的路。”

強霖說:“你做軍事偵查參謀吧,專門在軍事技術上發展。甘肅的局勢,我們穩住這些派別,發展的事情還是我們自己來。如果不穩定這些勢力,會造成大規模的城垣爭奪戰,所謂成吉思汗式的屠城就會發生。”

然後,強令庸琢磨起在河州的楊增新,張凱蔭來。

他們有一個流亡的地方政府班子,這個班子是很強的班子啊!

新疆督軍楊增新,光緒15年進士,1889年的進士,仕途從甘肅天水縣令開始,然後是河州知州,以後甘肅大學堂的提調。

提調,能提能調,那就是校長啊!

而現在的鄧家、水家的兄弟子侄,還有現在的所謂甘肅大學者們,就是那時候的學生,桃李滿甘肅。

水凌這時候說到:“中國離文明社會,總是差那麼一步。”

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