“五人制足球半場比賽時間才20分鐘……背規則，辛苦是辛苦了點，可是那很好玩啊。半夜爬起來，順着手電筒的光看記規則的小冊子，別提多好玩。”
劉錫感到很好笑，睡意去了1/4，“啊……你以前沒熬過夜吧？居然感到新鮮。”
邦邦不答，繼續說：“反正，我就是太興奮了，能有球踢多好啊，以前只是我們自己組織‘友誼賽’，能夠上場比賽，去爭取榮譽……我腦子裡總是在想着怎麼去打好比賽，幻想如何當英雄，然後……”
劉錫雖然在“睡”，但他的眼前卻總是在浮現着一個個過去的畫面，惆悵荒涼的過去，初中時，劉錫和常健在學校一度無法踢球，只能屈身去一個條件很差的空地上，和一幫低水平的傢伙踢。每次踢，對手都是同一撥人，劉錫感覺每次踢球都像在重複昨天，沒有新鮮感，重複到令人作嘔。重複多了，承受對手粗魯下腳的次數也多了，傷痛也越來越多。到後來摸清對方套路，取勝變得越來越容易時，對手也更加惱火，粗魯的傷人動作越來越多、越來越重，劉錫和常健的傷也更重了。回家，傷處被發現，還要遭父母的罵……那段日子，簡直就如同地獄一般。
踢球？比賽？他不相信幸福就這樣，已經到來。來了，又怎麼樣？那幾年光陰，就這樣流逝了，再也彌補不回來了。
劉錫的鼻子很酸很酸，他悄悄地落下了眼淚，一滴，兩滴，靜得沒有人發現，包括他的左鋪邦邦。他，劉錫，本來就是一個悲觀的人，沒有辦法。
流吧，夜是爲了眼淚而黑暗靜寂的。
“各位，我有一個好消息①，一個好消息②和一個壞消息。想先聽哪一個？常建很神秘地問劉錫和蘇世。
“先聽好消息①，”蘇世答。
“NO，先聽壞消息，先苦後甜。”劉錫說。
“你們協調一點好不，給個統一答案給我。”常建還在故弄玄虛地說。
“有P快放好不好？”蘇世和劉錫想。
“好吧先聽好消息②。”
“恭喜小錫、小世和小健，你們拿到了想要的‘第一志願’號碼。”常建儼然成了一個播報員，把“常建”不知丟到哪裡去了。
“噢，那……接下來聽壞消息。”蘇世調侃道，這時常建竟顯得爲難了：“呃……能不能先聽好消息①？這樣好銜接點……”
“靠，讓我們選，又不讓我們聽……，好吧，先來①。”劉錫“不滿”地妥協道。
“小錫，小世、小健的球衣方案通過了。隊長決定用曼聯客場球衣作爲聯隊隊服。”
“好啊！”劉錫開心得不禁自己拍掌起來，沒有顧上吐槽常健對自己自稱“小健”這一點。等劉錫停下來後，常建才終於要宣佈壞消息。劉錫與蘇世開始屏息以待。
“我，去打聽了，有關於陳老師……”
接下來，常建把他所得知的陳老師的資料：
陳老師，39歲。大學畢業後曾當過記者，有一定知名度。但後來改執教鞭，30歲就獲得了“優秀教師”的稱號，在興邦中學教績優秀。但她教學風格一向嚴厲。對學生要求十分嚴格，反對學生參加文娛活動、體育活動。任何一個是她當班主任的班級，班裡沒有一個是所謂“一心兩用”的學生。以她爲首的保守派老師甚至爲此和校長等人叫過板，反對過校園足球聯賽……
劉錫和蘇世心中頓時有種不祥的預感。
說完後，常建不禁補充了一句：“我剛知道這些時，我的感受和你們現在的一樣。
“你說了這些，叫我以後怎麼面對她啊？”劉錫感到自己的腦袋要被煩惱擠爆了。
“……今天暫沒有她的課。”蘇世這句剛說完，鈴就響了，他們不得不從走廊撤回教室，迎接地理課。
離聯賽開戰……還早着呢。
等待，無疑是難熬的。十月，不可預知的秋天誘惑着。
劉錫在班上做了個學習委員。雖是一個官，但劉錫沒覺得怎麼的，辛苦了一點，但卻感覺不出什麼不同，就這樣迷迷糊糊地做着。現在要出黑板報——他當然身先士卒，儘管中午睡不了覺了，很困，但他覺得挺值的。於是第五個火熱的中午，他又來了。
黑板報的工作終於進行到開始寫上文章的階段了，前幾天一堆人就圍繞一個版面設計討論半天，愣是沒討論出個頭緒，最後還是班長“獨裁”決定了下來。說到班長——葉琴——劉錫心中就有種怪怪的感覺：她是個挺普通的女孩子呀，愛鬧愛笑，看不出她有什麼領導的才能，可事實偏偏是許多事情都是她辦好的，這是不輕易感覺得到的。又說回來，她長得也挺漂亮的呀，而且氣質……她，或許是符合了劉錫心中的理想伴侶的一些條件吧……
不行不行，想歪了。劉錫回頭看，一張天真的笑臉正對着他燦爛着。“現在就把文章炒上去吧。”女孩遞給我劉錫一支粉筆，劉錫接過來，是藍色的，他習慣用這樣的色彩寫字。
劉錫寫着，一行行勁道而又不失些許秀娟的藍色字體整齊地排在了黑板上……自己真的不習慣叫她班長，因爲她實在沒有老班（班長）的架子，可是也不能像她的女友們一樣親切地叫她“琴琴”吧；叫她葉琴——可又太生硬了，說難聽點，就好像武俠小說裡仇人之間直呼其名。其實劉錫內心深處挺希望叫她“琴琴”的，因爲她很可愛，讓人感到很親切。可是叫“琴琴”，真的過分親切親暱了，麻麻的，自己都起雞皮疙瘩。偷偷地看了眼身邊的那個女孩，劉錫真有點不知所措的感覺。
噢，字寫錯了，前面幾個字也歪了。趕緊用黑板擦抹去了幾個不合格產品。不應該走神的，可是錫無法阻止自己飛揚的思緒，他想起了鈴兒。
鈴兒是走入劉錫感情世界的第一個女孩子。
劉錫還記得，清楚地記得上小學六年級的時候，害羞
的鈴兒悄悄地、怯怯地把小紙條塞進他書包的情景。
女孩在紙條裡說：“我注意你很久了，我能和你做朋友嗎？”
在別人看來，這樣的話未免太俗氣無奇了，但對於劉錫，因爲是第一次遇到這樣的事，劉錫心裡又是興奮又是緊張……哪裡想那麼多。過了幾天，劉錫好不容易纔下定決心跑到她桌前，鼓起勇氣說道：“好吧，我們交個朋友。”就草草收場，溜了。做是做了朋友，但兩人話不多，也不會多：內向的劉錫和害羞的鈴兒，又是一對男女……但他們彼此間偶然的、習慣性的對視，就已經讓劉錫很滿足了，當劉錫看着鈴兒的時候，他覺得鈴兒好美……
這是一段朦朧美好的記憶，劉錫曾經幸福的擁有過。
可是，卻在不知不覺之間，鈴兒在劉錫的世界裡消失了，在劉錫還沒注意到的時候。原本因爲初中讀的學校不一樣，兩人就漸漸的遠離，慢慢的，失去了聯繫，就這樣的他們沒能繼續這個緣分。
散了就散了吧。可是爲什麼自己心中還是有一絲不捨？不，不是一絲，而是“不少”。不然，自己怎麼會到處問鈴兒的電話和地址？想到這，劉錫不禁停下了手中的工作，輕輕地嘆了口氣。
“怎麼了劉錫，累了麼？剩下的我來寫好了。”女孩葉琴見劉錫停了下來，便問道。
“噢，不用了，謝謝。”
十月二十八日。興邦中學迎來了一場特殊的賽事。五人制足球在這塊紅土地上開始紮根……
興邦中學的操場的二氧化碳濃度第一次有了實質性的變化。這一天還真的來了不少捧場的，給足了學校面子。
因爲是五人制，所以嗎……不會像平時11人制比賽去挪用（確切地說是霸佔）整個場地，反倒更能多加利用，同時進行兩場比賽。揭幕戰這天，就形成了兩大“人圈”，密密麻麻地圍在這兩場比賽的場地外面。其中幾乎半數以上的觀衆是不安定分子，在兩場比賽之間來回奔走欣賞，往往這邊這場稍看得有些枯燥乏味，這些分子們立馬就跳到了另一場去看了，夠挑剔。
看到比賽關鍵之時，觀衆往往就情不自禁地“入侵”入場，邊線被摧毀得面目全非。這可辛苦了維護秩序的小張，他只好不停地來回，用手不停地撥開人羣，“往後站！往後站！”
揭幕戰雖然沒有三人組的事，不過他們自然還是不會錯過這歷史性的第一次的。他們三倒沒有加入來回觀戰的隊伍的行列，只鍾情於一場球：其實常建一直在蠢蠢欲動，但是在蘇世和劉錫的“壓制”下，很快被扼殺在萌芽狀態。
蘇世手上拿着一張賽程表，上面清晰地寫着這場比賽的時間、參賽隊、裁判員等等。這張表，現場的觀衆幾乎人手一份，蘇世也不禁佩服組織者考慮問題的周到。
儘管第一天觀衆不少，場面熱鬧，場上球員也踢得格外賣力，精彩畫面不時閃現……但再多的積極面也無法掩蓋一個問題，那就是——對規則的不熟悉。兩場比賽都時不時出現精彩的剷球場面，但無論鏟得如何幹淨準確，都無一例外被吹成犯規，因爲除守門員外，其它球員都不能剷球；往往守門員在本方禁區內控球時，並無其它奇怪舉動，裁判的哨響了——因爲守門員在禁區控球超過4秒……這樣的情況屢見不鮮，比賽因此連續性不夠。看來羅教練要求熟記規則的建議是對的。
“小錫，記得回去還要多背一下規則，”蘇世想到這時，就不禁提醒身邊的劉錫道。“有道理，”劉錫回答，“比賽的時候也要記得互相提醒不要犯規才行。”
“嗯……但願到時不要集體短路纔是。”常建說。
“……”
劉錫整節數學課暈暈的，數學老師的話一句也沒進過耳朵，偶爾講了幾句好笑的句子，他也只是咧着嘴跟同學們一起笑（當然他是傻笑，和別人不同），至於有什麼好笑的，他就不知道了。高中的數學課上得就像野馬脫繮，不是老練的牛仔就沒法控制——快得跟什麼似的，思路根本跟不上。
又打不了瞌睡，反正這節課是毀了，劉錫想，乾脆一次性把這節課的神都走完。他拿出了一本被亂畫亂寫得一團糟的草稿紙，用鉛筆一下列出了上月歐冠最佳陣容名單，還畫了個3-4-3的陣型圖。一個個的冠軍聯賽的精彩鏡頭不停閃過，耳邊彷彿又響起了解說員精彩的描述……想着想着，又不自覺想起了昨天的比賽。一場，高二③聯0：0高三①聯；第二場,高三②聯1：0高二②聯。現在分組形勢是……劉錫又拿出那天的賽程表，列出了AB兩大組的球隊，又製出了積分榜，在草稿紙上“沙沙”不停地寫着。
同桌柯尚兵也過來湊熱鬧，“幹什麼啊？”“滾一邊去，職業不同，你看不懂。”劉錫向他甩了甩手，意思是叫他gun。
“暈，你以爲打籃球的就看不懂啊？不就是積分榜嗎？”
“那你說說排名的依據啊。”
“先積分，然後進球數……”
“看吧，”劉錫一副不屑的表情，“錯了，是先比積分，積分相同接着再比淨勝球，然纔是進球數。淨勝球什麼意思呢，不知道了吧你。告訴你，歐足聯還有一套新規則，小組裡積分若相同，”劉錫一邊講，一邊搖頭晃腦，一副學識淵博的老教授的樣子，“就先看小循環成績，再是淨勝球和進球。小循環就是……”
“好啦好啦，服了你了。”柯尚兵認輸，自認倒黴，重新回神接收數學老師的邏輯折磨。
“侃死你！”劉錫回了他一句。
心裡一陣爽快後，劉錫又趕忙估計自己小組的形勢：A組，高二高三兩支隊打平了，各取一分，沒有進球。下一場跟高一②聯“德比”戰，算是吧，都是高一兄弟……又說起來，高二③和高三①應該是本組的強隊，他們隊裡不少人是校隊球員。而高一①聯呢？這支由（1）（2）（3）（4）班組成，衆所
周知，（1）（2）（3）是名副其實的學習上的“精英班”，一腦門功夫全撲在學習上，踢球自然不怎麼樣了。所以，高一①聯被視爲本屆賽事的“頭號魚腩”。
小組只有兩個出線名額，和那兩支隊比，高一①聯出線難度很大。
劉錫又想起幾天前打聽到的小道消息，說是他們三——劉錫、常建和蘇世第一場比賽都不會首發了。也有道理，畢竟隊長對我們還不瞭解，他有權力又有理由派遣他熟悉信任的人首發。只好坐冷板凳，慢慢等機會了。
這時候下課鈴冷不丁響起來了。“謝謝老師！”班長葉琴領頭。
“謝—謝—老—師！”
“下節不能再這樣了，爲了和葉琴的成績一樣優秀，”聽到葉琴的聲音，劉錫不禁又幻想了，幻想成績好起來後，葉琴能注意他……
想太多了……
第二天比賽日，現場已經不比開幕賽時那麼熱烈了，也許陰溼的天氣早已讓人煩燥得無法駐留賽場，也許步步緊逼的冷空氣早已讓人懼怕得離開了。冷、溼、浮躁，頭皮上的每塊毛孔都在劇烈地瘙癢。依舊有兩場比賽同時開打，然而與之前兩場的進行幾乎互不影響、井水不犯河水不同，這兩場哪怕一絲聲帶的振動，都能十分輕易地劃破空氣，從這邊，到另一邊。
劉錫他們三個果真“坐上”了替補席，實際上連真正意義上的“席”都沒得坐，要坐也得到遙遠的看臺上。他們三個，還有其他替補球員，也就只能站着，穿着黑色曼聯長袖球衣，遠遠地看着。
球員們似乎也被這樣的氣氛感染，就連平時愛打鬧的常建也少見地安靜下來，兩手交叉，只是默默地看着。
是魯陽！劉錫和魯陽確確實實成爲了①聯的同伴。劉錫想，這樣就可以多些機會和他接觸講講話敘敘舊。他果然首發，如三人所料。看到魯陽邊熱身邊慢慢走上場，劉錫正想和魯陽主動打個示好的招呼，誰知比賽正好開始了，劉錫只好打住，不能分散了他的注意力。
高一①聯先開球。球到了隊長腳下，他開始想傳，發現許多路線都被封住了，正猶豫間，對手撲了上來，李義連這才一扣，但是晚了，球被擋出了他的控制範圍。不過還好，球出界了。比賽時間一共只有40分鐘，所以場上球員幾乎沒有意思停滯或緩慢的表現，就像是電視快鏡頭，場邊觀衆尤其是替補球員，看得是心兒砰砰跳，甚是驚心動魄，兩腿不自覺的抖動。
對方10號從右路強突，魯陽伸腳去擋，一陣擊球的聲響，球仍蹦蹦跳跳地控制在了對方腳下，①聯後衛晏翔和羅康同時撲了上去，但對手及時把球傳出，中路9號得球轉身，此時他身邊沒有一個防守他的人，門將陳警身撲救準備都還沒來得及做好，對方已經起腳射門……砰！球被門柱擋了出去！射門的人爲此懊惱不已。
但似乎誰都希望給他一個彌補的機會，接下來的時間，①聯竟被壓着打！高一②聯並不是強大的對手，但出現這樣的情況，只能讓人被迫得出一個結論：也許高一①聯真的是一支貨真價實的“魚腩”球隊、處處遭人“欺負”的弱隊。
對方鋒線9號和10號的機會越來越多，雖不是單刀，但機會依舊很好，頭球、前點腳墊射、禁區前射門、側角度射門，一時間，①聯門前風聲鶴唳。
而①聯的鋒線呢？後衛的壓力太大，無法給前線以支援，隊長李義連都不得不回撤協助，魯陽更顯得放不開手腳，想過人或直接傳給前面隊友，卻不敢做。似乎隊長對他吩咐過什麼，他得球后大多數不選擇向前，而是——回傳給自己身後的人，許多可以繼續前進的空間，他都沒能好好利用……“小陽，你可以做到的，爲什麼不？……”劉錫十分着急，幾乎要喊出來了。
李義連感到承受不住了，再這樣下去球門遲早要失守，但還能有什麼辦法？只好，李義連做出了回縮的決定，但他沒有放棄賭博的機會，那就是——派蘇世上場。
“小陽，你稍微自覺回縮一下，”隊長李義連吩咐這，一步一步走下了場。“我只能把自己換下。我在場下指揮作戰也許能起到一些作用，畢竟球隊現在打得很亂。而且……不能讓小陽下場，不可以……讓蘇世上，只能犧牲自己。”隊長李義連想。他與即將出場的蘇世拍了一下掌，表示換人完成。蘇世登場，劉錫、常建、衛安邦等人歡呼起來：“HO！加油蘇世！”
此時比賽只剩10分鐘！
給我球！蘇世上場，就迫不及待的向隊友示意。球到了他的腳下。
作爲一名前鋒，，回撤到半場拿球，是不利於自己破門得分的……但是，今天……蘇世是令人恐懼的——對手依舊是高壓戰術，兩名前鋒氣勢洶洶，又欲將①聯的攻勢扼殺在搖籃之中。
蘇世在冷靜地看着對方的步步緊逼的身軀，對方9號眼看球就要到手了，奔跑的步伐更加急促——然而，就在距球只有十幾釐米的時候，蘇世伸出了腳——把球輕輕回撥，再用正腳背擋向右前方，很快用身體擋在了對方與球之間。9號已經失去平衡，他下意識左腳去擋，沒有得逞，徹底趴倒在地上，人羣中不禁發出了驚歎的聲音。
蘇世帶球的節奏越來越快，10號又撲了上來，蘇世右腳虛擋一下，作出向對方左邊帶球前進的假象，對手果真失去了平衡，蘇世右腳再往左一扣，有如太極拳般的力道。還沒有擺脫，再猛一加速——甩掉了！觀衆被蘇世的步頻帶動起來，興奮地喊好稱快。②聯後衛不敢再妄動，但蘇世速度的衝擊讓他們暈頭轉向……一扣，再回撥，再猛一加速，最後蘇世只稍稍回頭看了看，便用後腳跟一擊，把球傳了出去——魯陽因此得到了寶貴的射門機會！但是他狀態不佳，不慎用上了平時不習慣觸球的左腳打門，打偏了。蘇世知道時間不多了，他只是迅速地、默默地回到半場。
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場下，劉錫突然看到一個斷球機會，他大喊：“蘇世！機會！”
（本章完）