這天，小滿正在家陪孩子玩耍，久未聯繫的孫老師打來電話：“小滿，在家呢？忙不忙啊？”小滿笑着說：“不忙啊，放假在家看孩子呢。”“小滿啊，我這有個事請你幫忙啊。”“孫老師，客氣啥，有啥事您說。能幫您忙是我的榮幸啊。”“我對象親戚家有個孩子，其他科還可以，語文特別差，本來我給他輔導着。這段時間我要回老家一趟，想讓你幫着輔導輔導。孩子爸媽不差錢，就是整天發愁孩子的學習。每天兩個小時，300元錢，怎麼樣？”小滿心想：“兩小時就掙300元錢，這個錢也太好掙了吧。這麼一算，一個月就能掙9000啊，比我兩個月工資還多啊。可是來回一趟得3個多小時，孩子沒人看啊？再說啦，這大熱天的，真不想出去。”於是，小滿說：“謝謝孫老師想着我。可是孩子小，我得在家看孩子呢。你問問咱組其他老師吧，我覺得男老師可能更有時間吧。”“咱組男老師，咱組男老師早就去輔導結構教學生了。他們在輔導結構一天上四節課，，一節課300，一個月能掙三萬多。”“啊，這麼能掙錢啊！”“這不算什麼。輔導結構一般都不安排語文課，今年這個培訓結構是張錕親戚開的，看張錕的面子排上了語文課，張錕也拉了咱學校好多學生上他們的輔導班。在高中，語文組就是清水衙門，你沒看到人家數學老師物理老師英語老師，那才叫能掙錢呢。不過錢最後還是讓輔導結構掙去了，小滿你算算。一個學生一個月2000元學費，一個班40個學生，一個輔導結構8個班，這個月他們收入64萬。”“這麼能掙啊，怨不得現在培訓結構輔導結構這麼多。不過報名的學生也挺多啊！呵呵，還是重點高中的學生愛學習，暑假都上輔導班。”“哎，也不是他們願意報，主要是家長着急。放個暑假，父母一般都上班，爺爺奶奶又管不了這麼大孩子，總不能一天天地讓他們看電視打遊戲逛街吧。上輔導班多好，學生又能學習，家長又不操心。”“那學生能認真學習嗎？”“大部分還是可以的，有些不愛學習的上課也是耍手機。這些家長也知道孩子品性，放學習班裡就當託管了。”聽孫老師這麼一說，小滿笑了：“這託管費有點貴啊。”“嗨，有些家長不差這點錢，求個上班安心。除了大的輔導班，還有三四個學生的小輔導班，還有一對一輔導。這樣的輔導更貴一些，家長也認爲更有效果。每年放寒假暑假之前，咱學校有些老師的電話就響個沒完，都接不過來。都是學生家長早就找人打聽好了哪個老師教學厲害，提前給自己家孩子預定一對一單獨輔導。就像咱學校數學老師薛東傑，好多家長找關係都約不到，一個暑假早就安排得滿滿的。咱們語文組，也有幾個輔導學生牛氣的，就像李老師，一個暑假他能讓學生從90分升到120分。不過李老師家裡是開醫院的，人家不差錢，年紀也大了，別人求他，他都不收學生。小滿啊。我覺得你教學挺好的，你就接了這個活吧，慢慢闖出名聲，求你的人就多了。”孫老師和她聊了半天，說得小滿有些心動了，但覺得這事還是和陳濤商量商量比較好，就說：”孫老師，我對象上班去了。他晚上回來我和他商量商量吧。”“好的，那你儘快答覆我啊。”“好的，孫老師。”
晚上兩人吃過飯後，小滿和陳濤說了想幹家教的事。陳濤說：“不是不讓在職老師寒暑假補課嗎？”“是同事親戚，沒事的。”小滿說。“咱也沒什麼後臺，萬一被人查出來怎麼辦？再說了，你當個高中老師，平時上班的時候又是早自習又是晚自習的，週末還經常值班，很少陪咱家孩子。好不容易放個假陪陪孩子，你還要去給人家上課。來回三個小時，你再每天拿出兩個小時備課。那這暑假還過個什麼勁？不行，你還是別去了。”陳濤的語氣裡好像已經沒有了商量的餘地。小滿認真想了想：“是啊，一對一輔導還要每天備課批改作業。這樣自己忙起來真的顧不上孩子了。算了，暑假就歇歇陪陪孩子吧。不爲了那點錢折騰自己了。”小滿覺得對孫老師很抱歉，不好意思給她打電話，就發了個短信給她：“孫老師，對不起啊。我和我對象商量了半天，覺得還是放假陪陪孩子更好。不好意思啊，你再問問咱學校其他老師吧。”不一會兒孫老師發回信息：“沒關係的。我再問問咱校高二高三老師，應該不難找的。”